杭鑫

每個(gè)人都有自己喜歡的地方，它可能是讓人賞心悅目的古鎮(zhèn)，可能是讓人興奮不已的迪士尼，而我最喜歡的地方是蔦屋書店。

和其它書店不同，蔦屋書店有一座小花園，就在書店大門外。春天的小花園郁郁蔥蔥，花盆里的鮮花一簇簇爭(zhēng)相綻放著，雖然它們種類繁多，卻被擺放得井然有序。它們顏色繽紛，看起來(lái)美極了！我坐在小花園的椅子上，總是聽(tīng)到一陣清脆悅耳的鳥鳴，抬頭一看，原來(lái)是幾只小鳥站在樹梢上“嘰嘰喳喳”地唱歌呢。輕嗅一口空氣，我仿佛聞到了大自然的清新。

如果說(shuō)書店門口的小花園是清新的，那進(jìn)入書店，里面的風(fēng)格就變得截然不同了。書店里彌漫著一股神秘的藝術(shù)氣息：棕色系的書柜，白色的螺旋柱子上面雕刻著精美的圖案。棕色是穩(wěn)定與保護(hù)的顏色，它代表著充滿生命力和感情，而白色寓意著純潔、端莊、優(yōu)雅。這兩種顏色結(jié)合在一起，完美地詮釋了蔦屋書店傳遞知識(shí)、倡導(dǎo)閱讀的理念，這讓我更加迫不及待地想探尋這里的每一個(gè)角落。

我繼續(xù)往里走，馬上被兒童區(qū)吸引過(guò)去，那邊的一排排書架上放滿了我喜歡看的書。我情不自禁地翻開一本本書閱讀起來(lái)：《父與子》的故事讓我啞然失笑，《大小胖達(dá)》讓我邊看漫畫邊學(xué)知識(shí)……

看累了，我抬起頭，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)通往二樓的木制旋轉(zhuǎn)樓梯，我好奇地上樓去一探究竟。我原以為樓上還是書，當(dāng)我到達(dá)時(shí)，映入眼簾的卻是另外一番景象。這里展示著各種各樣的文創(chuàng)品，每一個(gè)都很新奇，我不禁放慢了腳步，慢慢欣賞。架子上的金蘋果金光閃閃，圓潤(rùn)可愛(ài)；小人木偶和小熊維尼做工精湛，表情惟妙惟肖……我愛(ài)不釋手地?fù)崦恳患傻墓に嚻?，心里裝滿了贊嘆。

不知不覺(jué)，一下午的時(shí)間就像流水一樣悄悄地溜走了。要不是我的肚子開始“咕嚕咕?！苯校沂遣粫?huì)答應(yīng)回家的。

我很喜歡蔦屋書店，在這里讀書是一種享受。蔦屋書店真是個(gè)讓人流連忘返的好地方！

（指導(dǎo)教師：夏茉）

（配合統(tǒng)編版《語(yǔ)文》四年級(jí)上冊(cè)第一單元習(xí)作：推薦一個(gè)好地方）

喝彩：小作者文筆流暢，整體結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。作文以排比句方式開頭，點(diǎn)明了主題，中間內(nèi)容按照移步換景的順序展開，抓住書店的幾個(gè)特色地點(diǎn)：書店門口的小花園、兒童區(qū)、二樓文創(chuàng)區(qū)等進(jìn)行細(xì)致描寫，詳略得當(dāng)。在寫小花園時(shí)，合理運(yùn)用了“五覺(jué)寫作法”，小花園的清新美好躍然紙上。結(jié)尾扣題，表達(dá)出小作者對(duì)蔦屋書店的喜愛(ài)之情，是一篇很有特色的佳作。