最早，由于冬季寒冷，學生無法長時間在戶外活動，學校又缺乏在室內(nèi)進行的球類競賽項目，因此冬季的體育課總是很難開展。一名體育老師看到當?shù)厝擞们蛳蛱易涌鹜渡洌艿搅藛l(fā)，他將兩只籃筐分別釘在室內(nèi)體育館兩端看臺的欄桿上，以足球為比賽工具向籃內(nèi)投擲，按得分多少決定勝負。

這項運動很快在當?shù)仫L靡起來。不過，由于欄桿上釘?shù)氖钦嬲幕@筐，每當球投進時，得有一個人踩著梯子上去把球取出來。為此，比賽斷斷續(xù)續(xù)地進行，缺少了激烈緊張的氣氛。為了解決這個問題，大家紛紛開動腦筋，想出了很多取球的辦法。一位發(fā)明家甚至專門制造出一種機器，在下面一拉籃筐就能把球彈出來。不過，這些辦法都沒能讓籃球比賽順利進行。盡管取球的時間越來越短，但緊張的比賽還是一次次被迫中斷。

幾年后的一天，一個小男孩跟隨父親從一群正在進行籃球比賽的人旁邊經(jīng)過。看到人們一次次不辭勞苦地取球，小男孩奇怪地問父親：“他們?yōu)槭裁床话鸦@筐的底去掉呢？”這句話正好被一位球員聽見，他立即找來一把鋸子，把籃筐的底鋸掉。于是，困擾人們很長時間的取球問題就這樣解決了。

去掉籃筐的底，本是一件簡單的事，為何那么多有識之士都沒有想到？這是因為我們的思維像籃球一樣被籃筐的底阻隔在了半空中。于是，我們盲目地去搬梯子，造機器……其實，世界上原本就沒有太復雜的事，之所以復雜，都是人為造成的。生活如筐，許多時候，我們需要的只不過是一把鋸子，來鋸掉那些阻礙我們的“筐底”。