樂當(dāng)棕編“守藝人”

◎文/廣西·呂若琦

威武霸氣的龍、憨態(tài)可掬的烏龜、威風(fēng)凜凜的公雞、活潑靈動(dòng)的螳螂……走進(jìn)黃麗綢的棕編工作室，琳瑯滿目的棕編作品令人眼花繚亂。這位文藝范十足的棕編達(dá)人，是浙江永康實(shí)驗(yàn)學(xué)校一位退休體育老師。退休后，她過起了充實(shí)又快樂的棕編生活，成了棕編“守藝人”。

“天上飛的、地上爬的，大多數(shù)動(dòng)物我都能編，快的話只需要兩三分鐘?！秉S麗綢一邊說著一邊撕下兩片棕櫚葉，用指尖一劃，將葉和莖分離。一片葉子隨著手指上下翻動(dòng)，圍著莖稈纏繞出“頭”；另一片葉子經(jīng)過編扣、穿插，拼接出“身體”。再將葉子拉絲，向上伸出“觸角”，向下伸長(zhǎng)“腿”。短短兩分鐘，一只活靈活現(xiàn)的螞蚱就在眼前“蹦跶”了。

“你這么厲害，是不是以前學(xué)過棕編？”面對(duì)筆者的疑問，黃麗綢笑著說：“我家祖輩都是手藝人，我從小就對(duì)手工活特別感興趣。我和棕編的緣分從很小的時(shí)候就有了。有一次，我和媽媽去趕集，看到集市上有攤位在賣棕編小玩意，就哭著鬧著要買?；丶液?，媽媽采來棕櫚葉，編了一只螞蚱給我?！?/p>

神龍擺尾

這只“螞蚱”在黃麗綢心里埋下了棕編興趣的種子。從那之后，只要有空，她就纏著媽媽學(xué)棕編手藝。從前每到端午節(jié)，大人們都要去溪邊淘洗粽葉，一些太小的、破損的就扔掉。每每看到粽葉漂走，她總是下水去撈，然后學(xué)著大人包粽子。因?yàn)轸兆影锰貏e漂亮，左鄰右舍都夸她手巧。雖然她沒有專門拜師學(xué)藝，但大多數(shù)簡(jiǎn)單的棕編動(dòng)物，她只要看一眼，腦海里就有了草稿，編織框架、步驟了然于胸。正編、反編、單編、雙編、多編等棕編技法，她也總是一學(xué)即會(huì)、一點(diǎn)即通。

后來，工作和生活占據(jù)了黃麗綢大多時(shí)間，棕編也漸漸淡出了她的生活，但小時(shí)候的手工記憶，深深地刻在她的腦子里。

2015年春節(jié)，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，讓黃麗綢重新拾起棕編技藝?！耙惶?，我看到環(huán)衛(wèi)工人在修剪棕櫚葉，就問他能不能把廢棄的棕櫚葉給我?！碑?dāng)她把這些葉子拿回家時(shí)，如同撿到了寶貝。在工作之余，她又重新開始了棕編的愛好。靠著自己琢磨和反復(fù)實(shí)踐，她編出了知了、螞蚱、螳螂、烏龜?shù)刃?dòng)物。她把這些棕編動(dòng)物送給學(xué)生、同事，大家都夸她有一雙巧手，黃麗綢聽到贊揚(yáng)后心里美滋滋的。

如果說之前黃麗綢的棕編技藝只能算是業(yè)余愛好，2017年學(xué)校開展社團(tuán)活動(dòng)以后，她的棕編就真正上了臺(tái)面?！澳菚r(shí)，校長(zhǎng)找到我，希望我教孩子們棕編。以前都是小打小鬧自己做著玩，真要開課教孩子們，我也有壓力?！秉S麗綢雖有壓力卻不怯場(chǎng)，她找來棕編的各種書籍資料研究，上網(wǎng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)湔n，開啟了棕編事業(yè)的鉆研之路。

孔雀開屏

外行看熱鬧，內(nèi)行看門道?！白鼐幰胱龅煤?，知曉基本技法遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，最重要的是要學(xué)會(huì)觀察動(dòng)物的形態(tài)，這樣才能編出活靈活現(xiàn)的作品?！秉S麗綢說，棕編技法并不難，難的是如何把動(dòng)物的形態(tài)特征表達(dá)得栩栩如生。比如，龍的骨架怎么搭，龍身、龍爪用什么比例、怎么彎曲，龍尾怎么修剪、粘貼。在一次次的嘗試后，黃麗綢摸索出了門道，形成了一套完整的編織技法。

對(duì)于棕櫚葉的處理，黃麗綢也總結(jié)出了自己的一套方法：先把葉片放在太陽底下晾曬20分鐘，再對(duì)折壓實(shí)固定好，然后陰干1周左右。這樣處理過的棕櫚葉，柔軟有韌性，不會(huì)卷邊，不會(huì)霉?fàn)€，經(jīng)過拉絲、打結(jié)、環(huán)套等編織手法，可以巧妙地把日常所見的物品惟妙惟肖地呈現(xiàn)出來。完成的作品上過清漆以后，可以保存多年不變形。

“每一片葉子都是大自然的饋贈(zèng)。不同的葉子有不同的形態(tài)，適合用在不同部位來展現(xiàn)棕編之美。中間寬、兩頭窄的葉子，做玫瑰花會(huì)很漂亮。差不多等寬的葉子，就適合編織小粽子一樣的耳飾。”黃麗綢在交談間，雙手靈活地來回穿梭，沒幾分鐘就編好了幾朵玫瑰花和幾只粽子。

退休后，黃麗綢有了更多的時(shí)間和精力投身棕編事業(yè)。她開了個(gè)工作室，每周日帶著孩子們學(xué)棕編，又申請(qǐng)成為棕編非遺代表性傳承人。在她看來，非遺需要傳承，如果年輕人不參與進(jìn)來，這門手藝就會(huì)慢慢失傳。她希望通過她的努力，讓棕編技藝傳承下去。她在微信簽名中寫道：“把棕編發(fā)揚(yáng)光大，是我后半生的堅(jiān)守。”

這些年，黃麗綢教過的學(xué)生數(shù)不勝數(shù)，陳佳儀就是她的得意門生之一。七年級(jí)時(shí)，陳佳儀因?yàn)樯鐖F(tuán)活動(dòng)知道棕編、愛上棕編?！爸袑W(xué)時(shí)課業(yè)繁重，我父母不支持我跟黃老師學(xué)棕編。但我真的很喜歡棕編，再三堅(jiān)持，我父母才妥協(xié)了?！标惣褍x說，就這樣，她一學(xué)就是3年。

令陳佳儀和父母沒想到的是，棕編不僅讓她多了個(gè)愛好，更讓她多了門傍身的手藝?！耙郧爸苣?，我有時(shí)跟著黃老師去擺攤，沒想到作品受到了不少路人的欣賞和喜歡，既鍛煉了自己又產(chǎn)生了效益。上大學(xué)后，我又親手做棕編作品送給同學(xué)。我讀的幼師專業(yè)，相信以后棕編小動(dòng)物肯定很受小朋友們歡迎。”陳佳儀驕傲地說。

這些年，黃麗綢的很多學(xué)生憑借棕編作品在省、市（縣）中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)上獲獎(jiǎng)，她本人也獲得優(yōu)秀指導(dǎo)老師的稱號(hào)。除了教授學(xué)生，她還利用到文化館擺攤、到實(shí)踐基地上公益課等方式，推廣棕編。有時(shí)，她帶上幾把棕櫚葉、一把剪刀、幾縷細(xì)鐵絲等，在攤位上現(xiàn)編現(xiàn)賣。“不圖賣多少錢，只要是停下觀看的路人，我都會(huì)送他們一個(gè)棕編戒指或其他小玩意。如果愿意深入了解，還可以免費(fèi)體驗(yàn)?！彼@么做，就是希望讓更多人了解棕編。

為了讓棕編“出圈”，黃麗綢開始玩起了短視頻。尋找葉子的日常、新作品的進(jìn)展、學(xué)棕編的課程等經(jīng)常曬在她的微信朋友圈。“我不想讓年輕人感覺非遺是高高在上的。有機(jī)會(huì)我還想學(xué)剪輯，把棕編作品發(fā)到更多平臺(tái)上，吸引更多的年輕人了解棕編、學(xué)習(xí)棕編?！秉S麗綢笑著說。

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