李正元

習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)，“把紅色資源利用好，紅色傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)好，紅色基因傳承好”。天水師范學(xué)院充分發(fā)揮紅色文化精神引領(lǐng)、思想啟迪和發(fā)展賦能作用，創(chuàng)新紅色文化教育形式，有效發(fā)揮紅色文化鑄魂育人功能，著力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

辦好“紅色課堂”，發(fā)揮主渠道育人作用

把紅色文化教育作為思政課程與課程思政同向同行的重要聚焦點(diǎn)，將紅色文化深度融入課堂教學(xué)。開設(shè)《紅色甘肅》系列專題課程，通過講授甘肅紅色文化歷史和傳承發(fā)展，展示甘肅百年紅色歷程以及發(fā)生的歷史性變化、取得的歷史性成就，激勵(lì)學(xué)生聽黨話、感黨恩、跟黨走的決心信心，激發(fā)愛黨愛國愛社會(huì)主義的熱情。組織思政課老師先后到革命圣地延安等地開展沉浸式教育，感受先烈事跡，通過大量真實(shí)鮮活的革命人物、英烈事跡、革命遺址等為思想政治教育教學(xué)提供豐富的素材資源。在“中國近代史綱要”等思政課程中融入紅色文化內(nèi)容，推動(dòng)紅色文化與思政課深度融合，利用甘肅紅色文化資源富集特點(diǎn)，在“兩當(dāng)兵變紀(jì)念館”等紅色場館建立大學(xué)生思政教育實(shí)踐教學(xué)基地，發(fā)揮好思政課主渠道作用。開設(shè)“紅色經(jīng)典音樂賞析”選修課，通過紅色歌曲的傳唱欣賞，推進(jìn)革命歌曲、紅色經(jīng)典歌曲的傳播傳承。將紅色文化融入課程思政之中，出臺(tái)課程思政建設(shè)創(chuàng)新工程實(shí)施方案，編印《課程思政案例》，開展課程思政教案評(píng)比，推進(jìn)課程思政和紅色文化深度融合。

厚植“紅色校園”，發(fā)揮環(huán)境育人作用

將紅色校園的打造和文明校園、平安校園的創(chuàng)建結(jié)合起來，充分利用校園文化陣地，通過展示櫥窗、張貼標(biāo)語、宣傳掛圖、藝術(shù)作品廣泛宣傳紅色文化，營造濃郁紅色文化育人氛圍，將紅色文化滲透到校園的各個(gè)角落，覆蓋廣大學(xué)生的日常生活，擦亮社會(huì)主義大學(xué)校園鮮亮底色，使大學(xué)生在“紅色校園”的文化浸潤中學(xué)知識(shí)、育品德。在圖書館設(shè)立“黨史和紅色書籍”專區(qū)，在馬克思主義學(xué)院設(shè)立“習(xí)近平總書記著作展區(qū)”等，依托網(wǎng)站開設(shè)“傳承紅色基因”活動(dòng)專欄，上線“博看黨建”云閱讀平臺(tái)等專題數(shù)據(jù)庫，讓師生在紅色書籍中汲取智慧與力量，匯聚“紅色能量”。豐富紅色宣傳教育形式，開設(shè)“紅色講壇”，邀請(qǐng)模范人物、專家學(xué)者到校宣講革命事跡、紅色故事、甘肅故事。舉辦師生紅色書畫作品比賽、作品展，出版《紅色書畫作品集》，開展紅色歌曲傳唱，組織師生開展紅色筑夢(mèng)考察，打造精悍、感人的“微創(chuàng)作”“微傳播”紅色文化作品。依托“馬克思主義青年研究會(huì)”等學(xué)生社團(tuán)組織開展紅色經(jīng)典讀書沙龍等文化活動(dòng)。在建黨、國慶、烈士紀(jì)念日等重要節(jié)點(diǎn)舉行升國旗等“紅色活動(dòng)”，每年活動(dòng)覆蓋面達(dá)3萬余人次，學(xué)校獲得“甘肅省紅色基因傳承示范?！?。

豐富“紅色實(shí)踐”，發(fā)揮實(shí)踐育人作用

學(xué)校依托甘肅豐厚的紅色文化資源，持續(xù)開展“紅色基因傳承行動(dòng)”。組織師生開展“重走紅軍路”“網(wǎng)上重走長征路”“紅色文化之旅”“奮進(jìn)之旅”“守正創(chuàng)新之旅”等系列紅色基因傳承活動(dòng)，在生動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐中錘煉紅色品格，激發(fā)師生奮進(jìn)力量。近三年，成立16個(gè)紅色文化調(diào)研團(tuán)，以“重走紅色足跡、追溯紅色記憶、體悟紅色文化”“重走長征路、奮進(jìn)新時(shí)代”等為主題，組織400多名學(xué)生赴會(huì)寧會(huì)師紀(jì)念館等參觀學(xué)習(xí)，零距離觸摸歷史、了解黨史、聆聽老紅軍和紅軍后代講述革命故事，增強(qiáng)青年學(xué)生對(duì)紅色文化的思想認(rèn)同和情感認(rèn)同。組織學(xué)生赴秦安縣王窯等幫扶地區(qū)學(xué)校，開展“重溫紅色記憶，弘揚(yáng)革命精神”主題團(tuán)隊(duì)日活動(dòng)，以紅色經(jīng)典、黨史故事激勵(lì)留守兒童。組織紅色教育實(shí)踐團(tuán)隊(duì)通過查閱歷史文獻(xiàn)、實(shí)地探訪調(diào)查，挖掘整理甘肅省最早的共產(chǎn)黨員之一葛霽云等烈士事跡。培養(yǎng)組織骨干教師參加地方黨委講師團(tuán)，進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農(nóng)村，開展以黨史教育為主題的紅色文化宣講，擴(kuò)大紅色文化傳播力。

加強(qiáng)“紅色研究”，發(fā)揮學(xué)術(shù)育人作用

學(xué)校成立隴東南紅色文化研究院、隴東南大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)與研究中心等機(jī)構(gòu)，依托馬克思主義理論省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、思想政治教育省級(jí)一流專業(yè)、思政課名師工作室等平臺(tái)，深入開展紅色文化理論研究和實(shí)踐探索。組織教師以紅色文化研究為特色開展科學(xué)研究，著力打造紅色文化研究團(tuán)隊(duì)，先后獲批各級(jí)各類項(xiàng)目17項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文20余篇。舉辦“紅色文化”論壇和“甘肅紅色文化傳承與創(chuàng)新理論研討會(huì)”，推進(jìn)紅色文化的理論研討和傳承創(chuàng)新，使學(xué)生在學(xué)術(shù)交流中受到鍛煉和教育。大力推進(jìn)紅色文化產(chǎn)教融合，加大“紅色”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目建設(shè)力度，近年獲批各級(jí)各類紅色創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目8項(xiàng)。充分利用甘肅紅色資源，打造出一批青年學(xué)生喜聞樂見、富有地域紅色文化特色和時(shí)代元素的文藝作品以及融媒體產(chǎn)品和文創(chuàng)產(chǎn)品。依托學(xué)校成立的隴東南紅色文化研究院和隴東南大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)與研究中心，牽頭組織專家學(xué)者，挖掘紅色革命歷史資料，編寫《紅色文化在甘肅》大中小學(xué)系列讀本（繪本），形成大中小學(xué)一體化的紅色教輔體系，使學(xué)生在“教”與“學(xué)”的雙向互動(dòng)中真正認(rèn)知、認(rèn)同和踐行紅色文化，充分發(fā)揮紅色文化資源育人功能。

拓展“紅色平臺(tái)”，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)育人作用

將紅色文化與現(xiàn)代科技、互聯(lián)網(wǎng)媒體深度融合，打造“紅色媒體”平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)紅色教育線上線下全覆蓋。創(chuàng)新思政教育模式，與電信公司合作，采取自媒體直播方式，打造“紅色云上思政課”特色品牌，把紅色文化與思政課程、疫情防控、脫貧攻堅(jiān)精神等宣講相融合，已推出12期特色活動(dòng)，參與人數(shù)達(dá)十余萬人次。利用現(xiàn)代科技手段，把實(shí)境感悟與虛擬體驗(yàn)相結(jié)合，建成西北地區(qū)規(guī)模最大、功能齊全、科技感強(qiáng)、育人功能突出的“紅色文化教育體驗(yàn)館”，集學(xué)習(xí)、體驗(yàn)、研討為一體，融合黨史教育、思政教學(xué)、紅色文化傳承等綜合功能。借助網(wǎng)站、微信等新載體、新平臺(tái)，創(chuàng)新宣傳教育形式，在學(xué)校網(wǎng)站、公眾號(hào)開設(shè)“百年黨史”欄目，廣播站在重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)推送播報(bào)“紅色故事”“紅色家書”等，不斷擴(kuò)大紅色文化的傳播力、感染力、影響力，提升“紅色媒體”的育人實(shí)效。加強(qiáng)微課慕課、優(yōu)秀課件、資源共享課、視頻公開課建設(shè)，通過新媒體和信息網(wǎng)絡(luò)將紅色文化融入教學(xué)過程、納入思政課堂，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、理想信念教育。

強(qiáng)化“黨建引領(lǐng)”，發(fā)揮組織育人作用

堅(jiān)持黨建活動(dòng)與紅色文化深度融合，以紅色文化為鮮亮底色，傳承紅色基因，構(gòu)建“黨建+”工作模式，不斷提升紅色文化教育的引領(lǐng)力。校院兩級(jí)理論學(xué)習(xí)中心組組織干部教師赴“兩當(dāng)兵變紀(jì)念館”“武山紅軍長征紀(jì)念館”等紅色基地，開展以“感悟光輝歷程，賡續(xù)紅色血脈”等為主題的黨史學(xué)習(xí)教育現(xiàn)場會(huì)，緬懷革命先烈，接受革命傳統(tǒng)教育，汲取百年黨史營養(yǎng)，筑牢踐行為黨育人、為國育才初心使命的思想自覺、政治自覺和行動(dòng)自覺。各基層黨支部和黨小組組織黨員和入黨積極分子赴革命根據(jù)地、紅色紀(jì)念館、愛國主義教育基地等開展豐富多彩的紅色文化教育和主題黨日活動(dòng)。堅(jiān)持以黨建帶團(tuán)建，開展以紅色文化為主題的“三會(huì)一課”、學(xué)生主題團(tuán)日、主題班會(huì)活動(dòng)，和紅色基因傳承行動(dòng)。幾年來，學(xué)校黨委入選“全省對(duì)標(biāo)爭先示范校”，兩個(gè)學(xué)院進(jìn)入“全省標(biāo)桿院系”，四個(gè)支部進(jìn)入“全省樣板支部”。

（作者系天水師范學(xué)院黨委書記、教授）

責(zé)任編輯 顏學(xué)靜 何雨蔚