何俊毅

我房間的墻上貼滿了姿態(tài)各異的孫悟空畫報，玩具箱中收納了大小不一的孫悟空玩具，睡前必聽的是《凱叔西游記》……我最大的“財富”就是擁有十幾根如意金箍棒玩具，它們可是我跟著爸媽去各地旅游尋寶得來的！哈哈哈，因此，外公送我綽號“孫悟空”。

大概是我的癡迷感動了孫悟空吧，有一天，他突然一個“筋斗云”出現(xiàn)在我面前，慷慨地對我說：“小子，看你這么喜歡我，許你幾件寶貝用用?！蔽壹拥貌煌５卣f：“謝謝，謝謝！”

我把“火眼金睛”送給警察叔叔。當警察叔叔接到報案時，他們能火速地發(fā)現(xiàn)犯罪分子，把他們緝拿歸案，減少危害。這樣，壞人就會越來越少，社會就會變得更和諧。

我把“七十二變”送給科學家。當預測到災(zāi)難要來時，他們能想方設(shè)法，化險為夷。這樣，大自然的災(zāi)難危害就會越來越小，生活就會變得更美好。

我把“筋斗云”送給老師。當跟著課文去旅行受到時間限制時，老師用“筋斗云”可以帶著我們身臨其境，邊游覽邊講解，學習就會變得更有趣。

“孫悟空起來上學啦！”外公洪亮的聲音把我驚醒。原來這是一個美夢呀！

點評

孫悟空上天入地、無所不能的形象，滿足了少年兒童對英雄情節(jié)的所有想象。因此，小作者自然而然也成為他的“粉絲”，進而由癡迷產(chǎn)生幻想。小作者的“三送”筆觸，散發(fā)著少年兒童對真、善、美的向往和追求的人性光芒，文章構(gòu)思和語言極具童心、童趣。

指導老師/馮麗冰