許豫南 劉文軍

（1 石家莊市種子管理站 河北 石家莊 050051； 2 石家莊市農(nóng)林科學(xué)研究院 河北 石家莊 050061）

1 開展農(nóng)業(yè)綜合研究促進“農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新”

我們都認識到農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的本質(zhì)是科技創(chuàng)新，沒有科技創(chuàng)新就沒有農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，至少說不夠現(xiàn)代化。但是農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的內(nèi)容究竟包括哪些？長期以來，關(guān)于農(nóng)業(yè)科技，人們的傳統(tǒng)觀念無非是包括各種農(nóng)作物和良種、土壤肥料、植保、農(nóng)機等一些專業(yè)性學(xué)科。若跳出小農(nóng)業(yè)的圈子看，還有林業(yè)、牧業(yè)、漁業(yè)等，也是一些專業(yè)性的農(nóng)業(yè)技術(shù)，把這些專業(yè)研究成果用于生產(chǎn)似乎就算科技創(chuàng)新。誠然，這些專業(yè)領(lǐng)域都是農(nóng)業(yè)科技的重要組成部分。大量實踐已充分證明，依靠科技創(chuàng)新農(nóng)業(yè)生產(chǎn)會取得進步。但是，把這些專業(yè)領(lǐng)域簡單地加起來是否就等于農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的全部了呢？回答是否定的。它們的簡單相加并不等于農(nóng)業(yè)科技的全部。我們應(yīng)當(dāng)從總體上來考察，還必須把大量專業(yè)性領(lǐng)域的東西有機地聯(lián)系起來，使之達到相互融合和協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn)，不斷提高整體的功能，這才是農(nóng)業(yè)應(yīng)用科學(xué)研究的最終目的。而我們過去恰恰忽略了這一點?？茖W(xué)技術(shù)的本質(zhì)是發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造事物之間的聯(lián)系，使各種物質(zhì)通過這種聯(lián)系組成特定的系統(tǒng)來實現(xiàn)特定的功能。那么，如何從總體上來認識科技呢？它必須包括綜合與專業(yè)2 個方面。正確地理解科技創(chuàng)新的整體觀，應(yīng)當(dāng)是綜合研究與專業(yè)研究的統(tǒng)一，宏觀與微觀的統(tǒng)一。

2 農(nóng)業(yè)綜合研究與專業(yè)領(lǐng)域研究的地位與作用

2.1 農(nóng)業(yè)綜合研究與專業(yè)領(lǐng)域研究的劃分。農(nóng)業(yè)綜合研究與專業(yè)領(lǐng)域研究在發(fā)展農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的整體中各司其職、相輔相成。綜合科學(xué)技術(shù)和綜合研究本質(zhì)上都屬交叉科學(xué)范疇。從絕對意義上講，一些專業(yè)性科技也存在不同程度的學(xué)科交叉?，F(xiàn)在我們是從原來傳統(tǒng)性農(nóng)業(yè)科學(xué)基礎(chǔ)上來劃分綜合與專業(yè)的界線的。育種、植保、農(nóng)機、林業(yè)、畜牧、漁業(yè)等單一領(lǐng)域的研究統(tǒng)稱為專業(yè)性農(nóng)業(yè)學(xué)科。如果為了完成某項任務(wù)需要由2 個以上的專業(yè)力量合作完成，就叫農(nóng)業(yè)綜合研究；如果只是對土、肥、水、種等進行綜合運用，就歸為低層次的農(nóng)業(yè)綜合研究；如合理調(diào)整農(nóng)林牧結(jié)構(gòu)及其功能的研究，屬中層次綜合研究；涉及一個地級市的農(nóng)工商一體化以至整個農(nóng)村社會經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略的研究等，歸為高層次的農(nóng)業(yè)綜合研究。我們強調(diào)農(nóng)業(yè)綜合研究，決不是貶低專業(yè)領(lǐng)域研究的地位和作用，相反，要在加強農(nóng)業(yè)綜合研究的同時，繼續(xù)加強農(nóng)業(yè)專業(yè)領(lǐng)域研究。

2.2 農(nóng)業(yè)專業(yè)領(lǐng)域研究的地位和作用

2.2.1 基礎(chǔ)性。首先應(yīng)當(dāng)明確農(nóng)業(yè)專業(yè)領(lǐng)域研究在農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新中的基礎(chǔ)地位。如果沒有專業(yè)領(lǐng)域，農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新就失去了主體部分，綜合研究也就失去了綜合的對象，或為無源之水、無本之木。我們總說農(nóng)業(yè)科技是一個復(fù)雜的綜合體，而它必定是由農(nóng)、林、牧、漁業(yè)等各農(nóng)業(yè)領(lǐng)域組成的；糧食生產(chǎn)是一個大系統(tǒng)，它又是由各種糧食作物及各種措施與條件構(gòu)成的，這些所謂子系統(tǒng)對母系統(tǒng)來說都屬于專業(yè)性、基礎(chǔ)性的范疇。

2.2.2 部件性。綜合研究的對象是一個事物的整體，如果將綜合研究比作一個工廠，那么專業(yè)領(lǐng)域研究就好比工廠的各個車間與各個職能部門；如果說綜合研究是一臺機器，那么專業(yè)領(lǐng)域研究就是各個部件。因此，專業(yè)研究具有部件性。

2.2.3 先導(dǎo)性。專業(yè)領(lǐng)域研究在近代科技中一直充當(dāng)著打先鋒的角色。盡管各類學(xué)科發(fā)展速度不同，各地科學(xué)技術(shù)水平也不一樣，但總是有某一種專業(yè)領(lǐng)域研究在一定條件下先取得突破性進展，從而推動社會的發(fā)展，對世界糧食生產(chǎn)和促進農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新本身，也起到了領(lǐng)先性的巨大推動作用。

2.2.4 直效性。這是從效果上來衡量專業(yè)領(lǐng)域研究成果的特點，不論是一個優(yōu)良品種的育成或是一項技術(shù)措施的試驗成功，把它們推廣到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，落實到地塊上都能產(chǎn)生直接的生產(chǎn)效果。

2.3 農(nóng)業(yè)綜合研究的地位和作用

2.3.1 指導(dǎo)性。這是農(nóng)業(yè)綜合研究最突出之點。綜合研究的成果一般都具有戰(zhàn)略性、全局性特點，這些特點正是專業(yè)領(lǐng)域研究所不具備的。因此，綜合研究能為專業(yè)領(lǐng)域研究提出比較合理而又切合實際的研究方向與任務(wù)，這對開展專業(yè)領(lǐng)域研究來說非常重要。

2.3.2 組裝性。專業(yè)領(lǐng)域研究既然屬部件性的東西，那么綜合研究就有責(zé)任把這些部件進行組裝，成為適合當(dāng)?shù)刈匀唤?jīng)濟條件的系列化、規(guī)范化的配套措施。目前，一些綜合基地和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化基地的很大一部分工作內(nèi)容是屬于這一類的。

2.3.3 調(diào)控性。這是從動態(tài)角度看綜合研究的作用。一般說，微觀性經(jīng)濟的搞活必須在宏觀經(jīng)濟的控制下進行，而綜合研究的主要任務(wù)正是為上級決策層進行宏觀經(jīng)濟決策提供依據(jù)的。如農(nóng)村的各項經(jīng)濟活動是需要各方面條件制約的，當(dāng)采取滾動式的農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)合理調(diào)整研究之后，及時提出比較科學(xué)的各項經(jīng)濟結(jié)構(gòu)比例及其發(fā)展速度的方案，并為當(dāng)?shù)貨Q策層所采納，就可以起到一定的調(diào)控作用。

2.3.4 總體功能性。綜合研究主要是為不斷提高某一研究對象的總體功能服務(wù)的，這一點明顯區(qū)別于專業(yè)領(lǐng)域研究。衡量綜合研究成果的效益標(biāo)準(zhǔn)，必須著眼于長遠利益與全局利益，并做到遠近結(jié)合，兼顧局部利益。它的根本任務(wù)是，從總體上為我國因地制宜地發(fā)展農(nóng)業(yè)尋求一條生態(tài)效益、經(jīng)濟效益和社會效益相統(tǒng)一的可行途徑與科學(xué)依據(jù)。

總之，農(nóng)業(yè)綜合研究與專業(yè)領(lǐng)域研究是農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新整體中不可分割的兩個方面，它們?nèi)缤惠v車上的2 個輪子，各司其職又相輔相成缺一不可，必須一起轉(zhuǎn)動，協(xié)調(diào)發(fā)展。至于在一個農(nóng)業(yè)科研部門，如何處理好兩者關(guān)系，在結(jié)構(gòu)上又怎樣合理調(diào)配，也要依實際情況而定。

3 在農(nóng)業(yè)區(qū)劃基礎(chǔ)上深入開展農(nóng)業(yè)綜合研究

在農(nóng)業(yè)區(qū)劃基礎(chǔ)上深入開展農(nóng)業(yè)綜合研究是通向中國農(nóng)業(yè)發(fā)展的正確途徑。多年來農(nóng)業(yè)發(fā)展總體上包含兩方面內(nèi)容：首先是從調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系入手，解除對生產(chǎn)力的束縛，實行了土地承包責(zé)任制，調(diào)動了廣大農(nóng)民的積極性；其次是抓科學(xué)技術(shù)促生產(chǎn)力發(fā)展，即大規(guī)模地開展農(nóng)業(yè)資源調(diào)査和農(nóng)業(yè)區(qū)劃工作。各級決策層在摸清“家底”基礎(chǔ)上，更有效地運用綜合科研與專業(yè)科研成果，使科學(xué)技術(shù)這個潛在生產(chǎn)力迅速全面地轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力，從而使我國“農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新”提高到了一個新水平。

3.1 農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化基地的綜合科學(xué)實驗工作，大多是在資源調(diào)查和農(nóng)業(yè)區(qū)劃基礎(chǔ)上開展起來的。根據(jù)農(nóng)業(yè)區(qū)劃的分區(qū)要求設(shè)基點，按不同區(qū)域農(nóng)業(yè)的發(fā)展方向開展科學(xué)實驗工作，逐步建成具有不同區(qū)域特色的農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展模式，實踐了一條農(nóng)業(yè)區(qū)劃—— 規(guī)劃——樣板——生產(chǎn)實施的工作路子。實踐證明：它不僅可以從依靠科技創(chuàng)新建設(shè)新農(nóng)村方面開拓新路，而且也給農(nóng)業(yè)區(qū)劃繼續(xù)深入發(fā)展指出了方向。

3.2 宏觀科學(xué)與微觀科學(xué)結(jié)合，綜合科研與專業(yè)科研結(jié)合，從而實現(xiàn)全面持久地依靠農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新發(fā)展生產(chǎn)。農(nóng)業(yè)科研單位與教育單位相互協(xié)作，依靠這些單位雄厚的專業(yè)研究力量，把綜合研究與專業(yè)研究結(jié)合起來，做到在專業(yè)研究基礎(chǔ)上搞綜合研究，在綜合研究指導(dǎo)下搞專業(yè)研究，從而有效地提高一個村、一個鄉(xiāng)乃至一個縣經(jīng)濟發(fā)展的整體功能。

綜上，給我們農(nóng)業(yè)科技界的一個重要啟示是，運用農(nóng)業(yè)區(qū)劃成果，深入開展農(nóng)業(yè)綜合研究，把綜合研究與專業(yè)研究結(jié)合起來，實現(xiàn)全面持久地依靠農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟，這是促進中國式農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展的正確途徑之一。