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      “這里,我寫下最美詩行”素材運(yùn)用指導(dǎo)

      2023-08-04 16:16:07王紅
      作文與考試·初中版 2023年8期
      關(guān)鍵詞:劉偉詩行油菜花

      王紅

      【2023年中考作文備考金題】

      生活如詩,歲月如歌。溫馨的家園,歡樂的操場,美麗的田野……生活中的每一個(gè)角落,一定都有你散落的詩行。教室里你埋頭苦學(xué)的身影,家庭里你體貼關(guān)愛父母的孝行,生活中你幫助他人的故事……都是你書寫在時(shí)光長河里的美麗詩行。梳理過往,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己真棒!

      請(qǐng)以“這里,我寫下最美詩行”為題目,寫一篇文章。

      【思路導(dǎo)引】

      首先,“生活中的每一個(gè)角落,一定都有你散落的詩行”,材料中的這句話,提示學(xué)生應(yīng)從生活中選取寫作素材?!敖淌依锬懵耦^苦學(xué)的身影,家庭里你體貼關(guān)愛父母的孝行,生活中你幫助他人的故事……都是你書寫在時(shí)光長河里的美麗詩行”詮釋了題目中“最美詩行”的含義,即自己在生活中做的一些正面的、積極的、能體現(xiàn)自己某種優(yōu)秀品質(zhì)的事情?!笆崂磉^往,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己真棒”則提示了文章的主旨——我們應(yīng)在文章中表現(xiàn)出對(duì)自己的肯定與贊美之意。

      其次,審題時(shí)還要關(guān)注“這里”,“這里”應(yīng)是敘事的落腳點(diǎn),內(nèi)涵豐富,值得挖掘,可以是具體的地點(diǎn),比如教室里、家庭中、自然中,也可以廣義地理解為人生、社會(huì)、書本、生活、音樂、閱讀等等??忌梢酝ㄟ^“寫下”這一代表行動(dòng)含義的動(dòng)詞,表達(dá)對(duì)實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的典型環(huán)境充滿了感恩和深情。

      符合題目要求的事件有很多,比如,疫情期間自己在社區(qū)做志愿者,感受到了奉獻(xiàn)與愛的力量;三年來,每個(gè)周末都堅(jiān)持去圖書館學(xué)習(xí),這里,留下了汗水,也讓自己獲得了知識(shí)的大豐收;小區(qū)花園的大樹下,常常會(huì)出現(xiàn)“我”晨讀的身影,這里也留下了“我”奮斗的足跡、美好的回憶……

      【推薦素材】

      素材一:“雙減”政策的頒布,無異于給教培市場投下一顆超級(jí)“炸彈”。許多人被震得回不過神,而新東方卻痛定思痛,毅然走上了直播帶貨的道路。“東方甄選”不負(fù)眾望,從不被看好到全網(wǎng)擁護(hù),俞敏洪又一次用行動(dòng)告訴我們:無論道路是平坦還是坎坷,我們唯一能做的就是在時(shí)光中前行。

      素材點(diǎn)撥:耳順之年的俞敏洪出于“老驥伏櫪”的不甘心,出于“新東方五萬個(gè)兄弟姐妹們?cè)趺崔k”的責(zé)任心,置之死地而后生,以“向上”“向善”之心重新起航,把“東方甄選”經(jīng)營得有聲有色,贏得了無數(shù)人的尊重和認(rèn)同。

      素材二:成為一名職業(yè)足球運(yùn)動(dòng)員是劉偉的夢想,但10歲那年的一次觸電事故,不僅讓他失去了雙臂,更剝奪了他在綠茵場奔跑的權(quán)利。足球不行,那就改學(xué)游泳。經(jīng)過艱苦訓(xùn)練,14歲那年,劉偉在全國殘疾人游泳錦標(biāo)賽上奪得兩金一銀。然而厄運(yùn)再次來襲,過度的體能消耗導(dǎo)致劉偉患上過敏性紫癜,醫(yī)生警告說必須停止訓(xùn)練,否則將危及生命。敢于扼住命運(yùn)喉嚨的劉偉開始嘗試用雙腳在琴鍵上書寫對(duì)生命的熱愛,三年后,劉偉在“中國達(dá)人秀”的舞臺(tái)上演奏了一首《夢中的婚禮》,全場掌聲雷動(dòng),他是當(dāng)之無愧的生命強(qiáng)者。

      素材點(diǎn)撥:“成功的花,人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。”劉偉每一步走來都無比艱辛,無比鏗鏘。奮斗,便是他用雙足書寫的最美詩行。

      【佳作示例一】

      這里,我寫下最美詩行

      吉林大學(xué)附屬中學(xué)高新慧谷學(xué)校? 方依婷

      時(shí)光清淺,往昔如一幀一幀的黑白動(dòng)畫,被靜靜地封存在記憶的相冊(cè)里。驀然回首,一行深深淺淺、歪歪斜斜的足印,飽蘸日影,微風(fēng)為墨,迤邐下最美的詩行。

      春天,正是油菜花生長的季節(jié)。

      清晨,伴著薄霧,我出了姥姥家的木柵門,沿著土路向北走,交錯(cuò)的阡陌被刻下一道道或深或淺的車轍;田間地頭的村民正忙著翻土春耕;與我同齡的孩子身著短褂,脖子上搭一條毛巾,裸露著被曬得黝黑的皮膚,開著手扶拖拉機(jī)往地里送水送肥;小一點(diǎn)的孩子則牽著牛羊,腰里別一把自制的彈弓或一支短笛,尋找水草豐美的地方喂飽牲畜;鄉(xiāng)親們看到我,熱絡(luò)地與我打招呼,仿佛久未見面的親人。一陣春風(fēng)吹過,芳草萋萋。如果幸運(yùn)的話,還會(huì)遇見一只胖胖的大橘貓,它的眼睛很漂亮,由外而內(nèi)呈現(xiàn)出橘色、棕色、黑色的漸變,猶如兩只晶瑩剔透的玻璃珠。大橋旁的那片油菜花地,一眼都望不到邊。油菜地中有一條古老的鄉(xiāng)間小路,金黃色的油菜花被風(fēng)吹得左右搖曳,花蕊中散發(fā)出淡淡幽香,肥胖的蜜蜂伏在菜花上采蜜,愛美的蝴蝶在花間翩躚起舞。橋下一條清清亮亮的小河,映著碧澄澄的天和柔軟如絲的云,粼粼閃閃,日夜不停地流著,細(xì)浪騰起,濕漉漉地舔著我的腳踝。

      編一只彩色花環(huán),網(wǎng)幾尾小魚小蝦,我鋪田壟作紙,聚花海為墨,為如詩如畫的鄉(xiāng)村寫下一行贊美的詩歌。

      最讓人期待的莫過于在草叢里撿野雞蛋。我和姐姐趟過草叢,不停地翻找,最終幸運(yùn)地找到了一枚淡綠色的蛋,它比正常的雞蛋要小兩圈兒。三塊磚頭、一堆干柴,把雞蛋埋到土里,待火燒得差不多,用木棍把雞蛋撥出來,蛋皮早已薄脆變色,蛋白繃緊,很有嚼勁,味道比普通的雞蛋好得多,我們吃了個(gè)干凈。傍晚,夕陽一格一格地爬上土墻,采一籃婆婆丁,掰幾根旱黃瓜,蘸著農(nóng)家醬缸里的一碟醬,撈兩碗綠豆稀飯,瞬間感覺城市里的紅燒肉都不香了。

      粗茶淡飯于我而言都是野味,都是自然的饋贈(zèng)。最美的詩行書寫的都應(yīng)該是人間溫?zé)幔怯媚_步丈量出的生存智慧,至樸至簡。

      東風(fēng)吹暖,菜花金黃;蝶舞蜂飛,采蕊吮香。又是一年春來到,小村的油菜花定然“映日搖風(fēng)自散馨”了,拈起書頁里的花莖,輕輕湊近鼻子嗅一嗅,滿目金黃在記憶里瘋長。經(jīng)年已逝,揮一揮手,作別盈滿陽光的足印,最美的詩行卻早已鐫刻成最美的舊日時(shí)光。

      【評(píng)點(diǎn)】

      席慕蓉曾經(jīng)說:“故鄉(xiāng)的歌是一支清遠(yuǎn)的笛,總在有月亮的晚上響起?!北疚淖髡吖P下的故鄉(xiāng)亦是如此,不論是金黃的油菜花,還是農(nóng)耕的鄉(xiāng)親;不論是清淺的小河,還是草叢里撿雞蛋嘗野味……偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村是作者記憶里如詩如畫的遠(yuǎn)方,更蘊(yùn)藏著至樸至簡的人間溫?zé)帷?/p>

      【佳作示例二】

      這里,我寫下最美詩行

      佚? 名

      在一個(gè)“人跡板橋霜”的晨曦,我獨(dú)自帶著遐想,徐徐漫步于林蔭小路上,偶然發(fā)現(xiàn)腳下窸窣作響。低眸,散落一地的,是落葉寫給大地的最美詩行。大道至簡,田壟之間,蘊(yùn)藏著萬物的生存智慧和處世哲理,留下我最美的青春印記。

      不必說那光滑的石井欄,也不必說那清脆的雞鳴,更不必說那豐潤的果子,就單說那一片空地,便可以學(xué)到很多。不必觀看達(dá)爾文的著作,自然也會(huì)使你知道“弱肉強(qiáng)食”的自然規(guī)律。

      烈日下,草地中,呆傻的螞蚱一只兩只的,伏在草葉上,一動(dòng)不動(dòng)。但聽“啪”的一聲,有一只綠色的螳螂忽然從草叢中鉆出,迅速而無聲地將螞蚱攬入口中,用鋒利如鋸的牙齒一口咬住螞蚱,把它當(dāng)成了自己的盤中餐。

      入了秋,但見一望無際的麥田,莫非那些小麥還能教你些什么?這是必然的,它們有的大如狗尾,有的小如細(xì)棍。那些大的,必然是緊緊把根扎入了土壤中,根越深,吸水能力越強(qiáng),越不懼怕干旱的天氣;而那些瘦弱的,必定是性情浮躁的,它們覺得自己可以應(yīng)付一切自然變化,根淺淺地裸露在地表上,一場旱情就讓它們失去了開花結(jié)果的機(jī)會(huì)。

      “春種一粒粟,秋收萬顆子?!蹦懿荒苁丈稀叭f顆子”則取決于這“一粒粟”。同樣的一粒種子如果播種太早的話,則會(huì)遭遇瑟瑟的寒風(fēng),在生命之初便耗盡了活力。然而觀察氣象之后再播種的那粒種子,則會(huì)像“被上帝吻過的蘋果”,享受著從天而降的春光,勢如破竹,一路高歌猛進(jìn),盡享人生之暢快。

      在這里,我蘸四季為墨,借風(fēng)雨做勢,為自然之子抒寫生命的禮贊。小桃核深埋于地下,芽兒用盡一切力量擊碎了堅(jiān)實(shí)的桃核,在龜裂的土壤里艱難地生長著,這期間被多少人踐踏過,被多少動(dòng)物啃食過……但最終,它柔弱的枝干變得硬朗了,由青澀的綠色變成了成熟穩(wěn)重的棕色,在樹上爆開一簇又一簇的桃花,結(jié)出了粉嫩的桃子,成了眾多植物所仰慕的樹!

      課堂授我以理論,自然教我以真諦。“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?!标懹未搜苑翘摗W匀?,乃是一切生物之本源,它孕育了一切事物,它雖不能授予你以物理、化學(xué)等學(xué)科知識(shí),但可以讓你知道人類生存之大道、萬物之規(guī)律、世界之美麗。

      鮮衣怒馬少年時(shí),不負(fù)韶華行且知。趁微風(fēng)不燥,陽光正好,不妨跟我一起背負(fù)夢想的行囊,走近自然,用熱愛書寫屬于我們的最美詩行。

      【評(píng)點(diǎn)】

      本篇文章頗具哲思,作者從自然界汲取生存智慧和處世哲理,可謂獨(dú)辟蹊徑。螳螂捕食的畫面授予作者“弱肉強(qiáng)食”的生存規(guī)律,麥田蘊(yùn)含著厚積薄發(fā)、順勢而為的人生智慧,飽經(jīng)磨難的小桃樹以一樹“粉嫩的桃子”來謳歌生命、禮贊挫折。走近自然、格物致知是作者領(lǐng)悟到的人生哲理,也是作者用行動(dòng)書寫的最美詩行。

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