語言訓(xùn)練活動中體驗英語學(xué)習(xí)的樂趣

殷艷瓊

一、教學(xué)內(nèi)容分析

本單元的話題是My Class，主要學(xué)習(xí)數(shù)字的英文單詞、科目以及各科目常見的活動，描述自己最喜歡的科目及清楚地表達(dá)原因why。學(xué)生在Unit 7中已經(jīng)學(xué)習(xí)了大數(shù)目50～99的英語表述及運用句型How many ...？進(jìn)行問答，本課時是Module 4的第四課時，主要的教學(xué)內(nèi)容是學(xué)習(xí)Chinese、maths、science、subject單詞和讓學(xué)生熟練問答最喜歡的科目及其原因。但由于有前面幾個單元話題My bedroom、My house、My school的內(nèi)容為基礎(chǔ)，再輔之以二年級所學(xué)activities和My favourite place / day ....的內(nèi)容為依托，學(xué)習(xí)難度得以降低。因此在教學(xué)過程中應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生利用已有知識進(jìn)行句子的滾動和強化訓(xùn)練，幫助學(xué)生完成重難點的動詞學(xué)習(xí)。在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生一定能在原有語言基礎(chǔ)的輔助下掌握新知識，完成知識的積累和生成，并能在教師創(chuàng)設(shè)的情景中有意義地、自如地綜合運用新舊知識，增強學(xué)生的綜合交際能力。

二、教學(xué)對象分析

四年級的學(xué)生活潑好動，思維活躍，表達(dá)欲強，善于模仿，英語學(xué)習(xí)興趣濃厚，而且記憶力強，形象思維好。喜歡以唱歌、玩游戲等形式進(jìn)行英語的學(xué)習(xí)。本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容對于學(xué)生來說比較生活化，學(xué)生應(yīng)該對所學(xué)內(nèi)容感興趣。在語言基礎(chǔ)上，經(jīng)過兩年的英語口語學(xué)習(xí)和一年級至三年級的英語學(xué)習(xí)，學(xué)生積累了一定的詞匯短語，習(xí)得了一定的連貫說話的能力，能簡單地用英語與人交流。

三、學(xué)習(xí)目標(biāo)

（一）語言知識目標(biāo)

1.“四會”掌握單詞：Chinese、maths、Science、subject、favourite。

2.“四會”掌握短語：read and write、sing songs、play sports、use numbers、understand the world。

3. 聽說以下核心句型：（1）Whats your favourite subject？ My favourite subject is ....（2）Why？ Because I like to .... / Because I can ....

（二）語言技能目標(biāo)

1. 能正確使用所學(xué)科目的單詞。

2. 能清晰表述每個科目常見的活動。

3. 能熟練問答喜歡的科目及其原因。

4. 能綜合運用已學(xué)知識，結(jié)合舊知，創(chuàng)編對話，進(jìn)行采訪。

（三）情感態(tài)度目標(biāo)

1. 通過多種形式的學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，增強英語學(xué)習(xí)的自信心。

2. 幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣——樂于模仿，敢于開口，積極參與，主動合作。

3. 在語言訓(xùn)練活動中，讓學(xué)生體驗英語學(xué)習(xí)的樂趣，樂于與同學(xué)分享交流。

（四）學(xué)習(xí)策略目標(biāo)

1. 在學(xué)習(xí)中集中注意力，細(xì)心聆聽，主動思考。

2. 在科目與科目活動中建立意義聯(lián)想。

3. 得體地運用所學(xué)語言進(jìn)行表達(dá)與交流。

四、教學(xué)策略

1. 運用多媒體創(chuàng)設(shè)情景，使學(xué)生在具體的語言環(huán)境中理解、運用語言。

2. 通過多種教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，訓(xùn)練學(xué)生的思維能力，促進(jìn)學(xué)生心智的發(fā)展。

3. 注重過程評價，提高參與課堂活動的積極性，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

五、教學(xué)重、難點

1. 教學(xué)重點：（1）各科目常見活動短語的學(xué)習(xí)；（2）能熟練運用所學(xué)句型問答喜歡的科目及其原因。

2. 教學(xué)難點：（1）用正確的語音語調(diào)說出短語understand the world；（2）清晰各科目常見的活動并正確表達(dá)。

六、教學(xué)媒體

自制課件、研學(xué)案。

七、教學(xué)過程

（一）Preparation

Free talk：創(chuàng)設(shè)情境，介紹Bens School，復(fù)習(xí)舊知。

【設(shè)計意圖】通過“Free talk”創(chuàng)設(shè)情境，調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，營造濃郁的英語氣氛，學(xué)生通過參觀Bens school回憶已學(xué)知識，同時順利呈現(xiàn)今天所要學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。

（二）Input & Internalization

1. Learn the new words： subject， Chinese， maths， science.

【設(shè)計意圖】在情景中學(xué)習(xí)科目的單詞，學(xué)生在不自覺中獲得新知，降低學(xué)習(xí)難度。

2. learn the sentences： Whats your favourite subject？ My favourite subject is ....

3. 用Science圖片來呈現(xiàn)新短語及句型。

Whats your favourite subject？ My favourite subject is ....

Why？

Because I like to .... / I can ....

【設(shè)計意圖】學(xué)生在真實的情景中意會語言和運用語言，提高學(xué)習(xí)效率。

4. Group work：小組研學(xué)，完成新短語的學(xué)習(xí)。

【設(shè)計意圖】通過小組探究合作學(xué)習(xí)，將被動式的接受式學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極主動的合作、探究式學(xué)習(xí)，學(xué)生思維得到碰撞和提升，培養(yǎng)學(xué)生交流溝通能力和團(tuán)隊合作精神。

5. Play the logical game：用“找規(guī)律”，填上正確短語的游戲，操練和鞏固新短語。

【設(shè)計意圖】在小組探究合作學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)后要進(jìn)行適時的、有針對性的和有效的后教和點撥。通過輕松的和有意義的邏輯游戲，既能檢測到學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，又能進(jìn)行后教和點撥，突出學(xué)生在課堂中的主體地位。

6. Pair work：根據(jù)實際情況，兩兩對話。

運用句型：

Whats your favourite subject？

My favourite subject is ....

Why？

Because I like to .... / I can ....

【設(shè)計意圖】將“把時間還給學(xué)生”這基本理念轉(zhuǎn)化成了行為，讓學(xué)生在運用中深化語言的功能。

7. Listen and choose：聽錄音，填表格。

【設(shè)計意圖】通過聽一聽、做一做的練習(xí)，加深學(xué)生對單詞和重點句型的理解。同時為下面的采訪做好堅實的鋪墊。

（三）Output

Interview：采訪，并完成表格。

操作方法：以小組為單位，模仿聽力材料，扮演小記者，創(chuàng)編對話，采訪組員并完成表格的填寫。

【設(shè)計意圖】在這個環(huán)節(jié)提供給學(xué)生一次做小記者的機會，讓學(xué)生模仿聽力材料，創(chuàng)編一個合理的新的采訪對話。不但鞏固本節(jié)課知識，又能滾動舊知識，既給學(xué)生創(chuàng)造思維的機會和交流的平臺，又能再次激起學(xué)生主動學(xué)習(xí)的興趣。

（四）Summary

通過黑板板書，引導(dǎo)學(xué)生再回憶和整體把握本節(jié)課的內(nèi)容，并進(jìn)行評價。

（五）Homework

1. 抄寫本課新學(xué)單詞并拼讀給父母聽。

2. 向父母分享你最喜歡的科目并說說原因。（選做）

（六）板書

Module 4 My class

Unit 8 My favourite subject詞匯課

How many subjects do you have？

I have ...

Chinese / maths / music / science / art / PE

Whats your favourite subject？

My favourite subject is ....

Why？

draw pictures.

understand the world.

sing songs.

Because I like to

play sports.

read and write.

use numbers.

read English books.