□王政瑾

由中央廣播電視總臺、央視紀錄國際傳媒有限公司制作的文博類電視節(jié)目《國家寶藏》，于2017 年12 月3 日在央視首播，至今已成功開播3 季，外加2021 年開播的展演季。該節(jié)目史無前例集齊了博物館界的頂級流量：全國九大博物館館長現(xiàn)場指導；大量引入明星，邀請導演過《咱們穿越吧》的張國立擔任001 號講解員，每期設(shè)置三位明星國寶守護人講述國寶的古今故事，故事流程走完后會給守護人頒發(fā)印信，并宣讀守護誓言。如此精良的節(jié)目自然獲得觀眾一致好評，引發(fā)觀眾熱烈討論，但是節(jié)目的成功也離不開主持人的功勞。在該節(jié)目中，主持人不僅扮演著中華文明的闡釋者、傳播者，更重要的是喚起觀眾對中華文明的認同。因此，節(jié)目主持人必須具備相關(guān)職業(yè)素養(yǎng)，方能成就一檔有內(nèi)涵的文博類電視節(jié)目。

文博類電視節(jié)目

關(guān)于文博類節(jié)目，目前并沒有一個明確的闡述。廣義上指所有涉及歷史文化、文化遺產(chǎn)等題材的電視節(jié)目都屬于文博類節(jié)目。狹義上指節(jié)目以研究、保護和宣傳人類共有的文化遺產(chǎn)為宗旨，內(nèi)容關(guān)注國內(nèi)外考古、文物新發(fā)現(xiàn)的電視節(jié)目，也可稱為文博類節(jié)目。當前，我國的文博類電視節(jié)目大多數(shù)是指以文物、考古為主體內(nèi)容對社會公眾進行傳播，以歷史文化傳承為主旨對社會公眾進行文物知識宣傳教育及喚起公眾文物探索、保護意識為目的的電視類節(jié)目。

根據(jù)目前各種媒體平臺可見的文博類電視節(jié)目，可進一步將其分為紀實類文博節(jié)目，如《國寶檔案》《我在故宮修文物》《如果國寶會說話》等；綜藝類文博節(jié)目，如《國家寶藏》《上新了·故宮》《博物館奇妙夜》等；訪談類文博節(jié)目，如《尋寶》《鑒寶》《天下收藏》等。上述文博類電視節(jié)目大多數(shù)都受到了好評，節(jié)目相關(guān)熱點話題也在各大媒體平臺上討論不斷，但《國家寶藏》可以堪稱是“現(xiàn)象級”的文化事件?！秶覍毑亍饭?jié)目融合應(yīng)用紀錄片和綜藝兩種創(chuàng)作手法，以文化的內(nèi)核、綜藝的外殼、紀錄片的氣質(zhì)，創(chuàng)造了一種全新的表達，但是不能忽視主持人在這其中的重要作用，下面將具體闡述《國家寶藏》主持人在節(jié)目中的表現(xiàn)。

文博類電視節(jié)目中主持人的重要性

隨著人們的文化素養(yǎng)不斷提升，人們對于文博類電視節(jié)目的要求也是越來越高，這就不斷倒逼文博類電視節(jié)目進行轉(zhuǎn)型、升級和創(chuàng)新，但同時主持人的基本素養(yǎng)也開始引起人們的高度關(guān)注。

從講解員到主持人。人們?nèi)绻ゲ┪镳^參觀，需要請博物館講解員對文物進行專業(yè)講解，方能有所了解。在參觀博物館中，人們會注意到以下幾個要素：講解員、展廳、文物以及博物館觀眾。將博物館參觀活動與文博類電視節(jié)目《國家寶藏》做對比能夠發(fā)現(xiàn)，節(jié)目演播大廳對應(yīng)的是博物館展廳，節(jié)目中講述的國寶文物以及背后所闡釋出來的一系列文物故事對應(yīng)的是博物館中的陳列展覽及文物，節(jié)目在場觀眾以及屏幕前的觀眾所對應(yīng)的是博物館中聽講解的觀眾，而主持人張國立對應(yīng)的是博物館的講解員。博物館教育活動的核心要素是講解員，因為講解員自身對文物的認識和對文物背后故事的闡釋，以及自身口語表達能力等一系列要素，最終決定了這場活動的成功，也決定了觀眾的參觀體驗。那么同理，對于一檔文博類電視節(jié)目來講，主持人的重要性也就不言而喻了。

知識的引導者。對于大多數(shù)人來說，文博類電視節(jié)目《國家寶藏》可謂是一堂豐富、精彩的歷史文化課。主持人在節(jié)目中引導相關(guān)講述者、演繹者等講述文物故事，讓這些文物知識和背后的故事能夠精彩地呈現(xiàn)給觀眾。而在整場節(jié)目知識傳播方面，主持人扮演著知識的傳播者、調(diào)度者、整合者的角色。有時候主持人在節(jié)目中的作用與學校課堂上教師的作用有著異曲同工之妙，可見在文博電視類節(jié)目中，主持人在知識引導方面起著不可忽視的作用。

文化的傳播者。《國家寶藏》這檔節(jié)目所選取的國寶文物都是中華歷史文化的精髓，可見該檔節(jié)目的首要目的是弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，展示源遠流長的華夏歷史與文化。在文博類電視節(jié)目當中，主持人不僅要完成分內(nèi)工作，還要肩負起中華文明傳播使者的責任，以節(jié)目為載體，通過自身的言語將中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳達給觀眾，這也是《朗讀者》《中國詩詞大會》《國家寶藏》等節(jié)目大獲成功的重要原因。

物與人的溝通者。在《國家寶藏》節(jié)目中，關(guān)于國寶文物的介紹，有相關(guān)人員的講述、相關(guān)場景演繹等為對文物本身及背后的故事進行闡釋，但是節(jié)目是圍繞著物進行的活動。任何文博類節(jié)目的受眾群體是人，制作節(jié)目是為人的文化需求服務(wù)的，這就需要在物與人之間設(shè)置一個溝通橋梁，而主持人顯然是“物”與“人”之間最合適的溝通者。

文博類電視節(jié)目中主持人需具備的基本素養(yǎng)

隨著各種新媒體平臺的不斷發(fā)展，在播音主持行業(yè)職能演進與群體變更的時代下，傳統(tǒng)播音主持行業(yè)不可避免地受到了一定程度上的沖擊，文博類電視節(jié)目的主持人自然也避免不了。在這個高度發(fā)達的互聯(lián)網(wǎng)時代，文博類電視節(jié)目主持人只有具備基本的職業(yè)素養(yǎng)，才能在職業(yè)浪潮沖擊下實現(xiàn)新的發(fā)展。

職業(yè)素養(yǎng)。 職業(yè)素養(yǎng)是任何一個節(jié)目的主持人都必須具備的基本素養(yǎng)，從事任何職業(yè)都需要遵守職業(yè)道德。只有遵守職業(yè)道德，才有獲得自身職業(yè)發(fā)展的可能，才能構(gòu)建起自身的職業(yè)自信?！秶覍毑亍返任牟╊愲娨暪?jié)目屬于國家文化軟實力建設(shè)的重要組成，主持人更是代表國家形象。良好的職業(yè)素養(yǎng)有利于主持人在節(jié)目中樹立一個正向的形象，也有利于節(jié)目形象的塑造。觀看《國家寶藏》，人們能夠發(fā)現(xiàn)主持人張國立具有良好的職業(yè)素養(yǎng)，使得觀眾能夠信賴他，也使節(jié)目取得了不錯的口碑。

根據(jù)目前文博類電視節(jié)目中主持人的職業(yè)素養(yǎng)建立標準而言，主要有以下幾個要點可以參考:在節(jié)目中是否傳遞了正確的“三觀”；在節(jié)目中面對不同職業(yè)、身份的嘉賓，有沒有人文關(guān)懷精神；在節(jié)目中有沒有為了經(jīng)濟效益而喪失文化價值。

與現(xiàn)在的文博類電視節(jié)目相比，之前的文博類電視節(jié)目引發(fā)的社會現(xiàn)象是觀眾熱衷于收藏文物，熱衷于文物商業(yè)炒作，而不太多關(guān)注文物內(nèi)在的文化價值。而《國家寶藏》開播后，所引發(fā)的社會現(xiàn)象是越來越多的觀眾愿意走進博物館去參觀，去深入了解文物的文化內(nèi)涵，如炎炎夏日觀眾在陜西歷史博物館門口排隊三小時，只為了目睹那“一眼越千年”的文物風采。這是觀眾關(guān)注重心集中于文物背后的故事及文化價值的具體體現(xiàn)，有利于引導整個社會追求精神文明的良好風氣。

專業(yè)素養(yǎng)。 專業(yè)素養(yǎng)是文博類電視節(jié)目主持人的核心，也是評價一個文博類電視節(jié)目主持人的重要指標。

一、讀準生僻字。在文博類電視節(jié)目中，文物是表達的中心，那么主持人就必須了解與文物相關(guān)的知識，首要的就是準備掌握文物的名稱。因為文物名稱的讀音有很多生僻字，都是人們在日常生活中不常見的，如鬲、觶、觥、斝、罍、牘等，這些字都是文物中比較常見但又很容易讀錯的字。那么，作為文博類電視節(jié)目的主持人，就需要從播音主持專業(yè)角度出發(fā)，將這些字的音讀準，這也是主持人的基本功。對于一檔嚴肅而權(quán)威的文博類電視節(jié)目，如果主持人不能讀準，不僅自身的文化水平遭到質(zhì)疑，節(jié)目的權(quán)威性也會大打折扣。

二、做好節(jié)目的銜接工作。根據(jù)節(jié)目內(nèi)容及節(jié)目形態(tài)的實際需要，對節(jié)目環(huán)節(jié)或節(jié)目板塊進行串聯(lián)銜接是主持人的主要功能，在《國家寶藏》這檔節(jié)目中，主持人張國立就扮演著“串幕人”的角色。由主持人的串聯(lián)，引出國寶守護人關(guān)于國寶文物“前世今生”的傳奇故事，并且能將一件文物不同的闡釋方式銜接起來，使得圍繞文物進行敘事和演繹。

三、形成獨特的語言風格。性格氣質(zhì)、思維特點、修為素養(yǎng)、內(nèi)在條件、審美觀點、社會閱歷等內(nèi)部因素是決定主持人語言風格的主要因素，主持人形成獨特的語言風格能夠讓觀眾深刻記住該節(jié)目。作為一名專業(yè)演員，張國立不僅臺詞功底非常扎實，而且擁有沉穩(wěn)的氣度，這使他在主持時表現(xiàn)出一種沉穩(wěn)、大氣、厚重之感，與厚重的文物相得益彰。張國立每期節(jié)目的開場白都是固定的一句話:“我們是一個年輕的節(jié)目，有多年輕?也就是上下五千年!”奠定了氣勢恢宏的基調(diào)，也調(diào)起了節(jié)目的氣氛。除此之外，張國立的主持臺風多變，妙語連珠，不僅向觀眾展示自己幽默的一面，還很好地調(diào)節(jié)了節(jié)目的氛圍，形成了一種強烈的反差效果。

四、確定節(jié)目中心。在電視節(jié)目當中，主持人首先要明白節(jié)目的中心是什么。任何類型的節(jié)目都有一個中心，沒有這個中心，任何表述和演繹都是無根之木，空洞而無意義。在文化情感類節(jié)目《朗讀者》中，如果沒有朗讀這個中心環(huán)節(jié)，那么其他的如情感交流都不能引發(fā)觀眾的共情。而在《國家寶藏》這檔節(jié)目中，圍繞的中心就是文物，脫離文物本身的講解和演繹，都只是故事，而不是文物本身的故事。

五、做好觀眾的研究工作。像《國家寶藏》這樣現(xiàn)象級的文化節(jié)目，每一期節(jié)目開播之后，觀眾都會在各大網(wǎng)絡(luò)媒體平臺上進行評論，這其中不乏有些評論是對節(jié)目或主持人提出的建議。對于這些評論，主持人在每一期節(jié)目開播之后就會對這些評論進行一個整理，看一看關(guān)于對自己主持的滿意程度，自己或者節(jié)目有哪些地方需要改進。文博類電視節(jié)目主持人必須意識到，節(jié)目是為滿足觀眾的文化需求的，只有了解觀眾的切實需求，虛心接受觀眾提出的有益建議，才能將節(jié)目做好，成為觀眾的一道精神大餐。

文化素養(yǎng)。文化素養(yǎng)是在日積月累中形成的，可以藏而不露，但不能缺失，是主持人形成主持風格的基礎(chǔ)。隨著時代的發(fā)展，觀眾對主持人的文化素養(yǎng)的要求越來越高。對于文博類電視節(jié)目而言，主持人需要具備與文物相關(guān)的各種知識，文物本身的知識、文物的背景、文物相關(guān)的人物及故事等，如文物的名稱、構(gòu)成、背景、意義等，主持人都要提前做足功課，方能在節(jié)目中侃侃而談，流暢地傳達給觀眾。只有這樣才能積累更多相關(guān)的知識，才能更好地去理解文物以及文物背后闡釋出來的故事，在節(jié)目中與國寶講述人交流以及主持人的口語即興表達環(huán)節(jié)才能談笑風生。準備工作做得充分與否會在主持人的文化素養(yǎng)中體現(xiàn)出來，例如在《國家寶藏》中，主持人張國立針對甘肅省博物館中“驛使圖畫像磚”這件國寶文物時，就現(xiàn)場引出了一個問題：那個畫像磚中人物的嘴巴為什么是閉合的？這顯然引起了觀眾的興趣，為后面這件文物的講解營造一個良好的氛圍。關(guān)于文博類電視節(jié)目主持人文化素養(yǎng)標準仍有很多，但文化素養(yǎng)這個標準的確立比較復雜、抽象，需要結(jié)合實際案例去分析。

文博類電視節(jié)目主持人基本素養(yǎng)檢驗標準

盡管《國家寶藏》節(jié)目主持人張國立為文博類電視節(jié)目主持人樹立了典范，但是文博類電視節(jié)目主持人基本素養(yǎng)是否達成，如何才能得到檢驗？文博類電視節(jié)目將會越來越多，節(jié)目之間的競爭也無可避免，一檔文博類電視節(jié)目的成功取決于節(jié)目選題、內(nèi)容、構(gòu)思、編劇、導演、主持人等要素，每一個要素都不可或缺且必須達到一定標準。目前絕大多數(shù)觀眾會把主持人的主持表現(xiàn)與節(jié)目的好壞劃等號，盡管這樣并不合理，但這種現(xiàn)象確實存在，有些觀眾甚至會因為不喜歡某個主持人而放棄該檔節(jié)目。因此，對于主持人而言，必須盡自己最大努力將節(jié)目主持好，而要將節(jié)目主持好就必須具備良好的基本素養(yǎng)。那么，文博類電視節(jié)目主持人的基本素養(yǎng)檢驗標準是什么？事實上，科普性、趣味性和文化價值就是檢驗文博類電視節(jié)目主持人基本素養(yǎng)的重要檢驗標準。

節(jié)目是否具有科普性。文博類電視節(jié)目一要科學、客觀地傳播知識，二要讓觀眾看得懂，這就要求主持人必須提前做功課，做到節(jié)目涉及到的文物知識了然于胸，并且能夠?qū)⒒逎y懂的知識轉(zhuǎn)化為通俗易懂的語言。一檔節(jié)目再精彩若內(nèi)容沒有文化價值，那么觀眾也只會一笑了之，不能獲得精神層次的體驗，又何談?wù)嬲邮芄?jié)目？

節(jié)目是否具有趣味性?？破招允俏牟╊愲娨暪?jié)目的一個重要標準，但是如果不能將科普知識轉(zhuǎn)化為生動有趣的語言，節(jié)目就會失去趣味性，如果觀眾的文化水平較低，長期接受專業(yè)性的科普知識會身心疲憊，繼而不會持續(xù)關(guān)注該節(jié)目。這就要求節(jié)目主持人進行藝術(shù)化加工，如用語要幽默風趣且具文化內(nèi)涵，同時要注意引發(fā)出觀眾的興趣點，貼合觀眾的審美情趣，否則觀眾也會對該檔節(jié)目收視疲勞，甚至會影響之后節(jié)目的收視率。

節(jié)目是否具有文化價值。 對于文博類電視節(jié)目來講，文化價值顯然要優(yōu)先于經(jīng)濟效益，主持人在文博類電視節(jié)目中所傳達的內(nèi)容如果缺失文化內(nèi)涵，不僅說明這檔節(jié)目是失敗的，也說明主持人的文學功力不夠。對于文博類電視節(jié)目，本身就已經(jīng)具備了文化底蘊，主持人若能夠錦上添花，必然能夠使該檔節(jié)目的文化價值得到最大限度的呈現(xiàn)。如《國家寶藏》之所以受到了觀眾的喜愛，很大程度上是因為節(jié)目主持人張國立的文化素養(yǎng)。

結(jié)語

目前還沒有一套業(yè)界公認的文博類電視節(jié)目主持人基本素養(yǎng)檢測標準，以上“三重標準”僅僅只是檢測文博類電視節(jié)目主持人基本素養(yǎng)的一個標準，類似的標準有很多，在此只選擇這種加以討論。對于該標準的使用需要注意的是，主持人要讓觀眾認為文博類電視節(jié)目具有科普性、趣味性和文化價值，使用這三個標準的時候要環(huán)環(huán)相扣、循序漸進、缺一不可。