李希凡

新媒體的迅速發(fā)展不僅影響了人們獲取信息和開展文化娛樂活動(dòng)的方式，還為表演和播音主持藝術(shù)帶來(lái)了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)?，F(xiàn)探討表演與播音主持藝術(shù)在新媒體時(shí)代的融合實(shí)踐，探尋其意義和發(fā)展前景，并提出應(yīng)對(duì)當(dāng)前問題的策略，以期促進(jìn)這一融合趨勢(shì)持續(xù)推進(jìn)。

隨著新媒體的快速發(fā)展，表演和播音主持藝術(shù)的融合成為其發(fā)展的必然趨勢(shì)?，F(xiàn)從意義、概念解釋、現(xiàn)狀以及策略等方面探討這一趨勢(shì)的背景、現(xiàn)狀及未來(lái)的發(fā)展方向。對(duì)于現(xiàn)狀，筆者著重分析了表演和播音主持藝術(shù)融合在技術(shù)、觀眾需求、人才培養(yǎng)以及藝術(shù)創(chuàng)新等方面面臨的挑戰(zhàn)；在策略方面，筆者則提出提高技術(shù)水平、關(guān)注觀眾需求、加強(qiáng)人才培養(yǎng)、推動(dòng)藝術(shù)創(chuàng)新和制定行業(yè)規(guī)范等建議，旨在推動(dòng)表演與播音主持藝術(shù)的融合發(fā)展。

新媒體環(huán)境下表演和播音主持藝術(shù)融合的意義

在新媒體環(huán)境下，表演和播音主持藝術(shù)的融合具有重要意義。首先，這種融合拓寬了藝術(shù)的表現(xiàn)形式和內(nèi)容，更好地滿足了觀眾的多樣化需求。同時(shí)，這種融合能夠提升藝術(shù)在文化產(chǎn)業(yè)中的地位，有利于為觀眾帶來(lái)更豐富的文化產(chǎn)品，促進(jìn)文化的傳播和交流。

此外，新媒體環(huán)境下的表演和播音主持藝術(shù)融合創(chuàng)造了新的藝術(shù)表達(dá)方式，拓展了作品的傳播渠道，從而提升了作品的影響力和知名度。通過新媒體平臺(tái)，觀眾能夠看到更多創(chuàng)意和互動(dòng)性演出，豐富了視聽體驗(yàn)。

綜上所述，這種融合實(shí)踐能促進(jìn)文化的傳播與交流，新媒體環(huán)境下表演和播音主持藝術(shù)實(shí)踐的融合對(duì)藝術(shù)發(fā)展和文化交流具有積極而深遠(yuǎn)的影響。

新媒體環(huán)境下表演和播音主持藝術(shù)的實(shí)踐融合現(xiàn)狀

技術(shù)問題

在新媒體環(huán)境中，表演和播音主持藝術(shù)的融合面臨著一系列技術(shù)問題。首先，實(shí)現(xiàn)表演和播音主持藝術(shù)的融合需要依賴先進(jìn)的技術(shù)手段。然而，目前的技術(shù)水平還不能完全滿足其需求。例如，雖然利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)已經(jīng)能創(chuàng)造出逼真的虛擬環(huán)境，但其在藝術(shù)表現(xiàn)方面仍存在技術(shù)瓶頸，如對(duì)人物形象的還原度不高，在動(dòng)態(tài)表現(xiàn)方面存在不足等。同樣，在增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)方面，雖然能夠?qū)⑻摂M元素與現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，但其也面臨著一些技術(shù)難題。

其次，隨著時(shí)代的發(fā)展，表演和播音主持藝術(shù)必須持續(xù)更新技術(shù)手段，以實(shí)現(xiàn)更深入的融合。近年來(lái)，人工智能技術(shù)在藝術(shù)表現(xiàn)方面的應(yīng)用，為表演和播音主持藝術(shù)的融合帶來(lái)了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。然而，人工智能技術(shù)在藝術(shù)表現(xiàn)方面的應(yīng)用，仍需要進(jìn)一步探索創(chuàng)新。

觀眾需求問題

社會(huì)的快速發(fā)展和信息的快速傳播使得觀眾對(duì)文化產(chǎn)品的多元化和個(gè)性化需求不斷增加。當(dāng)前，傳統(tǒng)文化產(chǎn)品已經(jīng)不能滿足觀眾的需求，觀眾對(duì)文化產(chǎn)品的期待也不斷升級(jí)，而表演和播音主持藝術(shù)的融合可以在一定程度上滿足這一需求。然而，表演和播音主持藝術(shù)實(shí)踐的融合發(fā)展也面臨著挑戰(zhàn)。其中一個(gè)重要挑戰(zhàn)就是如何在實(shí)踐中保證作品的質(zhì)量和原創(chuàng)性。為此，藝術(shù)家需要不斷探索，發(fā)現(xiàn)不同領(lǐng)域之間的融合點(diǎn)，創(chuàng)造出更加多樣化、個(gè)性化的作品。同時(shí)，他們還需要不斷學(xué)習(xí)和應(yīng)用新技術(shù)，如虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)等，以促進(jìn)藝術(shù)形式的升級(jí)。

人才培養(yǎng)問題

當(dāng)今社會(huì)對(duì)融合型人才的需求不斷增加，這要求他們不僅要掌握專業(yè)知識(shí)，還要具備跨學(xué)科實(shí)踐能力。然而，培養(yǎng)融合型人才目前還面臨著一系列問題，其中一個(gè)主要問題就是需要對(duì)傳統(tǒng)的表演和播音主持教育體系進(jìn)行改革創(chuàng)新。目前，傳統(tǒng)的表演和播音主持教育更側(cè)重于傳統(tǒng)的電影、電視等媒體，但是隨著社會(huì)的快速發(fā)展、新媒體的興起與普及，觀眾對(duì)文化產(chǎn)品的需求不斷升級(jí)。在此背景下，需要更多地關(guān)注并加強(qiáng)對(duì)新媒體融合型人才的培養(yǎng)，以滿足現(xiàn)代社會(huì)多樣化的文化產(chǎn)品需求。同時(shí)，需要對(duì)傳統(tǒng)的表演和播音主持教育體系進(jìn)行改革，以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展要求，培養(yǎng)出能適應(yīng)新媒體環(huán)境的復(fù)合型人才。另一個(gè)問題是新媒體藝術(shù)教育還需要進(jìn)一步發(fā)展。新媒體藝術(shù)教育涉及多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，覆蓋音樂、視覺藝術(shù)、舞蹈、電影等多個(gè)領(lǐng)域，更好地培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)和實(shí)踐能力。

然而，當(dāng)前新媒體藝術(shù)教育仍處于起步階段，許多學(xué)校尚未建立完善的新媒體藝術(shù)教育體系，缺乏專業(yè)的師資力量以及與相關(guān)產(chǎn)業(yè)對(duì)接的機(jī)會(huì)。這些問題限制了對(duì)新媒體藝術(shù)人才的培養(yǎng)。為了滿足社會(huì)對(duì)融合型人才的需要，新媒體藝術(shù)教育需要加強(qiáng)與產(chǎn)業(yè)的合作，為產(chǎn)業(yè)提供更加全面、多樣的培養(yǎng)計(jì)劃，從而培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和適應(yīng)能力的高素質(zhì)藝術(shù)人才。

藝術(shù)創(chuàng)新問題

進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)新面臨的首要挑戰(zhàn)就是傳統(tǒng)藝術(shù)表現(xiàn)形式的固化。藝術(shù)家們傾向于反復(fù)使用固定的藝術(shù)形式和技巧，而缺乏對(duì)新穎藝術(shù)形式的嘗試。在傳統(tǒng)藝術(shù)創(chuàng)作中，藝術(shù)家通常會(huì)套用熟練掌握的技藝，這一習(xí)慣和創(chuàng)作思維模式的局限阻礙了藝術(shù)的創(chuàng)新。另外，受傳統(tǒng)文化的影響，人們對(duì)藝術(shù)的認(rèn)知較為固化，這也在一定程度上束縛了藝術(shù)家的創(chuàng)作。此外，社會(huì)和市場(chǎng)的需求會(huì)對(duì)藝術(shù)創(chuàng)新造成一定的影響。在市場(chǎng)上，追求盈利和獲得口碑是人們的主要目標(biāo)，這使得藝術(shù)家往往會(huì)迎合市場(chǎng)，而忽略對(duì)藝術(shù)創(chuàng)新的追求。

新媒體環(huán)境下推動(dòng)表演和播音主持藝術(shù)融合的策略

技術(shù)創(chuàng)新策略

在新媒體環(huán)境下，推動(dòng)表演和播音主持藝術(shù)的融合需要積極推進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新。以下是幾項(xiàng)技術(shù)創(chuàng)新策略。第一，發(fā)展先進(jìn)的媒體技術(shù)。研發(fā)并應(yīng)用先進(jìn)的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)、人工智能技術(shù)等，以增強(qiáng)藝術(shù)表現(xiàn)的真實(shí)感和互動(dòng)性。第二，推動(dòng)藝術(shù)與科技融合。促進(jìn)藝術(shù)家和科技領(lǐng)域的跨界合作，將新興技術(shù)應(yīng)用于表演和播音主持領(lǐng)域。例如，與技術(shù)專家合作開發(fā)新的舞臺(tái)燈光和音效系統(tǒng)，使其與表演融為一體，增強(qiáng)表演的感染力和視聽效果。第三，引入互動(dòng)性元素。利用互聯(lián)網(wǎng)和智能設(shè)備，打造更具互動(dòng)性的演出體驗(yàn)?？梢宰層^眾使用移動(dòng)設(shè)備參與互動(dòng)演出，通過投票、提問等與演員實(shí)時(shí)互動(dòng)，以此提高觀眾的參與感。第四，通過多平臺(tái)傳播。積極拓寬傳播渠道，將表演和播音主持藝術(shù)融合的作品推廣到不同的新媒體平臺(tái)上，從而擴(kuò)大作品的影響力和受眾范圍。第五，鼓勵(lì)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)。為藝術(shù)家提供進(jìn)行實(shí)驗(yàn)性創(chuàng)作的空間，鼓勵(lì)他們?cè)谛旅襟w環(huán)境下嘗試不同的表演和播音主持方式，挖掘新的藝術(shù)表現(xiàn)形式。

落實(shí)技術(shù)創(chuàng)新策略有助于提升新媒體環(huán)境下表演和播音主持藝術(shù)的融合水平，從而創(chuàng)作出更具吸引力和影響力的作品，滿足觀眾的多樣化需求。同時(shí)，技術(shù)創(chuàng)新也將推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)繁榮發(fā)展，讓藝術(shù)在新媒體時(shí)代實(shí)現(xiàn)蓬勃發(fā)展。

觀眾需求策略

在新媒體環(huán)境下，推動(dòng)表演和播音主持藝術(shù)的融合需要積極關(guān)注和滿足觀眾的多樣化需求。以下是幾項(xiàng)觀眾需求策略。第一，調(diào)研觀眾需求。通過市場(chǎng)調(diào)研和數(shù)據(jù)分析，深入了解觀眾在新媒體環(huán)境下的喜好、興趣和習(xí)慣，以便更準(zhǔn)確地把握觀眾需求。根據(jù)調(diào)研結(jié)果，有針對(duì)性地開發(fā)和推出表演和播音主持藝術(shù)融合的作品，以滿足觀眾的多樣化需求。第二，多元化內(nèi)容創(chuàng)作。注重多樣性和個(gè)性化的內(nèi)容創(chuàng)作。為觀眾提供豐富多樣的表演和播音主持藝術(shù)融合作品，可以涵蓋不同的題材、風(fēng)格和形式，以吸引更多受眾。同時(shí)，鼓勵(lì)藝術(shù)家在創(chuàng)作中融入時(shí)事熱點(diǎn)，使作品更貼近觀眾生活。第三，強(qiáng)化互動(dòng)體驗(yàn)。積極引入互動(dòng)性元素，與觀眾建立更緊密的連接。例如，在演出中設(shè)置互動(dòng)環(huán)節(jié)，以增強(qiáng)觀眾的參與感。第四，打造社群效應(yīng)。通過社交媒體等渠道建立藝術(shù)家與觀眾之間的互動(dòng)平臺(tái)。形成與觀眾的良好溝通和互動(dòng)關(guān)系，傾聽他們的意見和反饋，建立穩(wěn)固的粉絲基礎(chǔ)，形成良好的社群效應(yīng)。第五，提供靈活的觀演方式。除傳統(tǒng)演出形式外，可以考慮采用線上直播、網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)播等方式，讓觀眾根據(jù)自己的時(shí)間和地點(diǎn)選擇觀演方式。

實(shí)施觀眾需求策略，可以更好地滿足觀眾的期望，提升觀眾對(duì)表演和播音主持藝術(shù)融合作品的認(rèn)可度和滿意度。同時(shí)，積極關(guān)注觀眾需求也有助于增強(qiáng)藝術(shù)作品的影響力和傳播力，推動(dòng)其在新媒體環(huán)境下繁榮發(fā)展。

人才培養(yǎng)策略

在新媒體環(huán)境下，推動(dòng)表演和播音主持的藝術(shù)融合，需要采取有效的人才培養(yǎng)策略。以下是幾項(xiàng)人才培養(yǎng)策略。第一，更新教育內(nèi)容和方法。對(duì)傳統(tǒng)的表演和播音主持教育體系進(jìn)行改革和創(chuàng)新。注重新興媒體藝術(shù)教學(xué)，以便學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中接觸和掌握新媒體技術(shù)。同時(shí)，采用多樣化的教育方法，鼓勵(lì)學(xué)生跨學(xué)科學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其跨界學(xué)習(xí)能力。第二，建立新媒體藝術(shù)教育體系。設(shè)立專門的新媒體藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)或?qū)I(yè)，以滿足新媒體環(huán)境對(duì)融合型人才的需要。建立完善的課程體系，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，增強(qiáng)其實(shí)踐能力。第三，強(qiáng)化實(shí)踐和項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)。注重實(shí)踐教學(xué)，為學(xué)生提供豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì)和項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)。讓學(xué)生在實(shí)際演出和播音活動(dòng)中運(yùn)用新媒體技術(shù)進(jìn)行實(shí)踐，鍛煉他們應(yīng)對(duì)復(fù)雜情境的能力。第四，建立產(chǎn)學(xué)合作平臺(tái)。與文化產(chǎn)業(yè)和新媒體行業(yè)建立緊密聯(lián)系，建立產(chǎn)學(xué)合作平臺(tái)。讓學(xué)生在校期間有機(jī)會(huì)參與實(shí)際項(xiàng)目，與業(yè)界專業(yè)人士合作，了解行業(yè)最新動(dòng)態(tài)，提前接觸實(shí)際工作環(huán)境。第五，提供終身學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。建立終身學(xué)習(xí)機(jī)制，持續(xù)為藝術(shù)家和從業(yè)者提供更新的知識(shí)和技能。新媒體環(huán)境在不斷發(fā)展變化，所以藝術(shù)家需要不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)新技術(shù)，以提升自身的創(chuàng)新力和競(jìng)爭(zhēng)力。

實(shí)施人才培養(yǎng)策略，不僅可以培養(yǎng)出能適應(yīng)新媒體環(huán)境的融合型人才，推動(dòng)表演和播音主持藝術(shù)的融合；還可以培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)藝術(shù)人才，推動(dòng)藝術(shù)在新媒體環(huán)境下繁榮發(fā)展。

藝術(shù)創(chuàng)新策略

在新媒體環(huán)境下，推動(dòng)表演和播音主持藝術(shù)融合需要采取積極的藝術(shù)創(chuàng)新策略。以下是幾項(xiàng)藝術(shù)創(chuàng)新策略。第一，鼓勵(lì)跨界合作。鼓勵(lì)不同領(lǐng)域的藝術(shù)家進(jìn)行跨界合作。藝術(shù)家可以與科技專家、視覺藝術(shù)家、音樂家等進(jìn)行跨界合作，共同探索新的藝術(shù)表現(xiàn)形式。這種跨界合作能夠帶來(lái)全新的創(chuàng)意和視角，豐富藝術(shù)的內(nèi)涵。第二，探索新媒體藝術(shù)表現(xiàn)形式。鼓勵(lì)藝術(shù)家積極探索適應(yīng)新媒體環(huán)境的藝術(shù)表現(xiàn)形式?？梢試L試虛擬現(xiàn)實(shí)演出、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)互動(dòng)體驗(yàn)、網(wǎng)絡(luò)直播等形式，使藝術(shù)作品更加貼近當(dāng)代觀眾的審美需求。第三，引入互動(dòng)性元素。將互動(dòng)性元素融入藝術(shù)創(chuàng)作中，提升觀眾的參與感和沉浸感。例如，在演出中設(shè)置互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓觀眾參與角色決策或與演員進(jìn)行實(shí)時(shí)互動(dòng)，激發(fā)觀眾的情感共鳴，提升其參與度。第四，挖掘新媒體藝術(shù)潛力。認(rèn)識(shí)到新媒體藝術(shù)的獨(dú)特魅力和創(chuàng)新潛力，鼓勵(lì)藝術(shù)家挖掘新媒體的多樣性和特點(diǎn)，創(chuàng)造出更具個(gè)性和創(chuàng)新性的作品。例如，結(jié)合虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)和藝術(shù)表現(xiàn)方式，打破傳統(tǒng)舞臺(tái)的限制，創(chuàng)造出獨(dú)具魅力的虛擬演出空間。第五，強(qiáng)化藝術(shù)家的創(chuàng)作意識(shí)，激發(fā)其創(chuàng)作熱情?？梢酝ㄟ^藝術(shù)家論壇、展覽、創(chuàng)作交流等方式，激發(fā)藝術(shù)家的創(chuàng)造力和想象力，鼓勵(lì)他們?cè)谒囆g(shù)創(chuàng)作中突破界限，嘗試新的藝術(shù)表現(xiàn)形式。

實(shí)施藝術(shù)創(chuàng)新策略，能夠不斷拓展表演和播音主持藝術(shù)融合的創(chuàng)新空間，使藝術(shù)在新媒體環(huán)境中煥發(fā)新的生機(jī)與活力。同時(shí)，通過藝術(shù)家的創(chuàng)意和實(shí)踐，推動(dòng)藝術(shù)在新媒體時(shí)代的持續(xù)發(fā)展，為觀眾帶來(lái)更加豐富多樣的文化體驗(yàn)。

行業(yè)規(guī)范策略

在新媒體環(huán)境下，推動(dòng)表演和播音主持藝術(shù)融合，需要制定和遵守相應(yīng)的行業(yè)規(guī)范，以確保融合實(shí)踐的質(zhì)量，使其實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。以下是幾項(xiàng)行業(yè)規(guī)范策略。第一，建立融合藝術(shù)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。制定專業(yè)的融合藝術(shù)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，以確保表演和播音主持藝術(shù)融合實(shí)踐的質(zhì)量和水平。這些標(biāo)準(zhǔn)可以涵蓋技術(shù)創(chuàng)新、藝術(shù)表現(xiàn)、觀眾體驗(yàn)等方面，以便藝術(shù)家和相關(guān)從業(yè)者在實(shí)踐中更好地把握相關(guān)要求。第二，加強(qiáng)版權(quán)保護(hù)。在新媒體環(huán)境下，版權(quán)保護(hù)十分重要。要建立健全版權(quán)保護(hù)機(jī)制，保護(hù)融合作品的原創(chuàng)權(quán)和知識(shí)產(chǎn)權(quán)，鼓勵(lì)創(chuàng)新，避免侵權(quán)行為的發(fā)生。第三，完善表演和播音主持藝術(shù)融合合同。建立明確的合同范本，明確各方權(quán)益和責(zé)任，確保合作關(guān)系的順利保持。合同應(yīng)包括作品創(chuàng)作、版權(quán)歸屬、合作分成等方面的規(guī)定，以此確保合作雙方的合法權(quán)益。第四，強(qiáng)化行業(yè)自律。各界人士應(yīng)共同努力，推動(dòng)行業(yè)的自律和規(guī)范。可以成立行業(yè)組織或協(xié)會(huì)，積極開展行業(yè)交流和培訓(xùn)，加強(qiáng)行業(yè)從業(yè)者之間的合作與溝通，提高行業(yè)整體水平。第五，宣傳和推廣優(yōu)秀作品。重視對(duì)優(yōu)秀的表演和播音主持藝術(shù)融合作品的宣傳和推廣，擴(kuò)大其推廣范圍。通過各種渠道展示表演和播音主持藝術(shù)融合作品的魅力和特點(diǎn)，提高公眾對(duì)融合藝術(shù)的認(rèn)知程度和接受度。

實(shí)施以上行業(yè)規(guī)范策略，可以為表演和播音主持藝術(shù)在新媒體環(huán)境中的融合提供堅(jiān)實(shí)的保障。制定和遵守規(guī)范，有助于促進(jìn)表演和播音主持藝術(shù)融合健康發(fā)展，推動(dòng)其在新媒體環(huán)境下的蓬勃興盛。同時(shí)，健全的行業(yè)規(guī)范也有助于提升表演和播音主持藝術(shù)融合作品在文化產(chǎn)業(yè)中的地位，推動(dòng)整個(gè)文化產(chǎn)業(yè)繁榮發(fā)展。

隨著新媒體的快速發(fā)展，表演和播音主持藝術(shù)面臨著新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。通過技術(shù)創(chuàng)新、關(guān)注觀眾需求、人才培養(yǎng)、藝術(shù)創(chuàng)新和制定行業(yè)規(guī)范等多種策略，可以更好地推動(dòng)表演和播音主持藝術(shù)融合，創(chuàng)作出更加多元化、高創(chuàng)新性和高質(zhì)量的藝術(shù)作品，滿足觀眾日益增長(zhǎng)的需求，推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展。同時(shí)，表演和播音主持藝術(shù)融合需要全社會(huì)的關(guān)注和支持，需要外界為其提供良好的環(huán)境，從而促進(jìn)表演和播音主持藝術(shù)在新媒體環(huán)境下的蓬勃發(fā)展。