楊 光

（海軍大連艦艇學(xué)院教研保障中心，遼寧大連 116018）

習(xí)主席指出：“要把軍事科研創(chuàng)新擺在更加突出的位置，把軍事科研創(chuàng)新的引擎全速發(fā)動(dòng)起來(lái)。”習(xí)主席的重要論述指明了軍事科研創(chuàng)新的方向，為搞好軍事科研創(chuàng)新提供了基本遵循。軍隊(duì)院校是軍事科研創(chuàng)新的基地和建設(shè)發(fā)展的思想庫(kù)、智囊團(tuán)，軍隊(duì)院?？蒲泄ぷ魇擒婈?duì)科學(xué)研究體系的重要組成，是提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平的重要途徑，面對(duì)新時(shí)代新使命新任務(wù)，必須加強(qiáng)科研創(chuàng)新，樹(shù)立正確導(dǎo)向引領(lǐng)發(fā)展，創(chuàng)新制度機(jī)制推動(dòng)發(fā)展，轉(zhuǎn)變管理方式促進(jìn)發(fā)展，為建設(shè)世界一流軍隊(duì)提供有力的人才和智力支撐。

1.加強(qiáng)軍隊(duì)院?？蒲泄ぷ鞯闹匾饬x

進(jìn)入新時(shí)代，習(xí)主席站在科技興軍的戰(zhàn)略高度強(qiáng)調(diào)指出：“我軍院校、科研機(jī)構(gòu)、訓(xùn)練機(jī)構(gòu)是推進(jìn)科技興軍的骨干力量，地位重要、使命光榮，必須勇?lián)厝?、走在前列”?/p>

1.1 科研工作是衡量辦學(xué)水平的重要標(biāo)志

軍隊(duì)院校辦學(xué)水水平，既體現(xiàn)在人才培養(yǎng)的重大影響上，也體現(xiàn)在科研創(chuàng)新的重大貢獻(xiàn)上。國(guó)際國(guó)內(nèi)一流軍校都非常重視科研創(chuàng)新，將提升科研能力水平作為躋身一流的基石?？蒲泄ぷ鲗?duì)提高院校辦學(xué)質(zhì)量、擴(kuò)大院校影響力、提高院校知名度、提升整體辦學(xué)實(shí)力具有重要作用。建設(shè)世界一流軍隊(duì)院校，必須把加強(qiáng)科研工作擺上重要位置，著力解決影響科研工作的難點(diǎn)問(wèn)題，不斷提升科研層次。

1.2 科研工作是提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段

教學(xué)與科研在本質(zhì)上是統(tǒng)一的，存在相互促進(jìn)、相輔相成及互為條件的聯(lián)系，在某種意義上它們是互為源與流的關(guān)系。教學(xué)與科研是軍隊(duì)院校的基本職能，如同“車之兩輪、鳥(niǎo)之雙翼”，二者相輔相成、相互依存、相互促進(jìn)?？蒲袆?chuàng)新對(duì)教學(xué)工作具有牽引和推動(dòng)作用，為學(xué)科專業(yè)建設(shè)、教學(xué)改革提供動(dòng)力，是建設(shè)高素質(zhì)教員隊(duì)伍、培養(yǎng)學(xué)員創(chuàng)新能力的有效手段。

1.3 科研工作是提升部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的重要途徑

習(xí)主席在出席軍隊(duì)院校、科研院所、訓(xùn)練機(jī)構(gòu)主要領(lǐng)導(dǎo)座談會(huì)上，深入剖析世界新軍事革命背景下科技的影響和作用，強(qiáng)調(diào)指出“科技是現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)的核心戰(zhàn)斗力”，進(jìn)一步闡明了科技在現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)內(nèi)在體系中的核心地位，軍隊(duì)院校作為國(guó)防科技創(chuàng)新的策源地，必須牢固樹(shù)立這一核心思想，必須以打贏未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)為目標(biāo)，以引領(lǐng)部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力生成和提升為價(jià)值取向，向?qū)崙?zhàn)聚焦、向部隊(duì)靠攏，與戰(zhàn)斗力進(jìn)行有效銜接，成為戰(zhàn)斗提高的倍增器[1]。

2.軍隊(duì)院?？蒲泄ぷ髅媾R的形勢(shì)任務(wù)

軍隊(duì)院校作為軍事理論和軍事技術(shù)創(chuàng)新基地，科研工作地位作用日益凸顯，面臨著新形勢(shì)新任務(wù)新要求。

一是推進(jìn)科技強(qiáng)軍，為軍隊(duì)院校科研工作注入強(qiáng)勁動(dòng)力。當(dāng)前，新軍事變革蓬勃發(fā)展，世界各主要軍事強(qiáng)國(guó)均將科技進(jìn)步作為提升戰(zhàn)斗力的重要推力。我軍實(shí)施科技興軍戰(zhàn)略，科技創(chuàng)新的核心地位更加凸顯。習(xí)主席強(qiáng)調(diào)：“當(dāng)前世界軍事領(lǐng)域圍繞人才和科技的斗爭(zhēng)日趨激烈，我軍現(xiàn)代化建設(shè)和軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備加速推進(jìn)，這對(duì)我們培養(yǎng)軍事人才、推進(jìn)軍事理論和軍事技術(shù)創(chuàng)新提出了更高要求?！避婈?duì)院校要深入貫徹落實(shí)科技強(qiáng)軍戰(zhàn)略，勇于擔(dān)當(dāng)、勇立潮頭，緊跟時(shí)代步伐、緊貼未來(lái)作戰(zhàn)需要、緊盯作戰(zhàn)重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題加強(qiáng)研究，為首長(zhǎng)機(jī)關(guān)決策咨詢提供支持。

二是建設(shè)世界一流軍隊(duì)，為軍隊(duì)院?？蒲泄ぷ魈岢鰰r(shí)代要求。習(xí)主席強(qiáng)調(diào)：“治軍先治校，強(qiáng)軍必強(qiáng)校”。建設(shè)世界一流軍隊(duì)，對(duì)軍隊(duì)院?？蒲泄ぷ魈岢隽诵碌母咭蟆？茖W(xué)研究作為創(chuàng)新知識(shí)、開(kāi)拓知識(shí)新用途的探索性工作，是提升軍隊(duì)院校教研人員學(xué)術(shù)水平和教學(xué)能力的基本途徑，是加強(qiáng)軍隊(duì)院校學(xué)科專業(yè)建設(shè)的內(nèi)在動(dòng)力，是增強(qiáng)軍隊(duì)院校辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)水平的重要保證，具有基礎(chǔ)性和引領(lǐng)性作用。要深入貫徹落實(shí)新時(shí)代軍事教育方針，充分發(fā)揮科研服務(wù)教學(xué)、支撐教學(xué)、促進(jìn)教學(xué)作用，為軍隊(duì)院校深化教學(xué)改革提供不竭動(dòng)力，為建設(shè)高素質(zhì)教研隊(duì)伍提供重要保證，為建設(shè)世界一流軍隊(duì)院校提供強(qiáng)大支撐。

3.軍隊(duì)院?？蒲泄ぷ鞔嬖诘牟蛔?/h2>

軍隊(duì)院?？蒲泄ぷ髂壳爸饕嬖诳蒲畜w制機(jī)制的激勵(lì)約束作用乏力、科技成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用的動(dòng)力和積極性不足、協(xié)同創(chuàng)新能力需進(jìn)一步大力提升等問(wèn)題。

一是科研管理制度機(jī)制初步健全，但規(guī)范運(yùn)行沒(méi)有落地落實(shí)。由于部分上位法尚未出臺(tái)，部分軍隊(duì)院?？蒲泄芾硪?guī)章制度和運(yùn)行機(jī)制還沒(méi)有形成閉環(huán)系統(tǒng)，有待進(jìn)一步完善；部分教員依法科研、依規(guī)創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)和自覺(jué)還不夠，按規(guī)矩辦事、按程序辦理的思維和行動(dòng)還沒(méi)有完全確立；部分現(xiàn)有規(guī)章制度缺少相應(yīng)的程序圖、流程圖，缺少操作辦理的簡(jiǎn)捷性、協(xié)同性，沒(méi)有建立起清晰完整的業(yè)務(wù)流程和規(guī)范，科研管理運(yùn)行規(guī)范化、程序化程度不夠。

二是承擔(dān)的科研項(xiàng)目較多，但高質(zhì)量創(chuàng)新成果偏小偏少。院校是軍隊(duì)科研體系的重要組成部分，院校的科學(xué)研究在軍隊(duì)建設(shè)發(fā)展中發(fā)揮著重要作用，軍事科研計(jì)劃立項(xiàng)課題中，院校承擔(dān)的比重較大，同時(shí)，還承擔(dān)了大量國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃、自然科學(xué)基金、社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目等國(guó)家重要科研計(jì)劃項(xiàng)目。但是，高水平、高質(zhì)量創(chuàng)新成果明顯偏少，將科研成果轉(zhuǎn)化為高質(zhì)量論文、咨詢報(bào)告、學(xué)術(shù)報(bào)告數(shù)量較少，轉(zhuǎn)化為軍事理論、上級(jí)政策制度數(shù)量偏少，科研創(chuàng)新的影響力較弱。

三是科研隊(duì)伍群體雄厚，但高層次拔尖人才和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)缺乏缺失。軍隊(duì)院校培養(yǎng)了大批的軍事人才，從事科研創(chuàng)新研究的人員眾多，但缺少在國(guó)內(nèi)外、軍內(nèi)外影響力較大的高水平人才群體，缺少能夠承擔(dān)重大任務(wù)、產(chǎn)出重大成果的創(chuàng)新隊(duì)伍，缺少一批與一流軍事院校相匹配，在國(guó)內(nèi)外、軍內(nèi)外具有重大影響力的名師大家和領(lǐng)軍人才。

四是科研管理人員較多，但能力素質(zhì)和管理水平參差不齊?？蒲泄芾黻?duì)伍素質(zhì)的高低，決定著機(jī)關(guān)職能的發(fā)揮，影響到院校的建設(shè)和發(fā)展。各級(jí)科研管理人員較多，但是整體素質(zhì)還不夠強(qiáng)，參謀助手能力和謀劃指導(dǎo)能力較弱，謀劃水平與推進(jìn)工作創(chuàng)新發(fā)展的時(shí)代要求不相適應(yīng)，思考問(wèn)題站位不高、眼界不開(kāi)闊，研究新情況、解決新問(wèn)題、總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)的能力不夠強(qiáng)。

4.推進(jìn)軍隊(duì)院?？蒲泄ぷ鞲哔|(zhì)量發(fā)展的思考

（1）轉(zhuǎn)變思想觀念，提升對(duì)科研工作的認(rèn)知。軍隊(duì)院校要樹(shù)立“科研強(qiáng)?！钡睦砟睿饤墶翱捎锌蔁o(wú)”“可多可少”的舊思維，把科研工作當(dāng)作院校的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)工程來(lái)抓。要確立科研工作在院校工作中的主體地位，強(qiáng)化黨對(duì)科研工作的領(lǐng)導(dǎo)?？蒲泄ぷ魍虒W(xué)、人才培養(yǎng)等工作一樣，是院校發(fā)展的基石，院?？蒲泄ぷ髋c教學(xué)工作聯(lián)系緊密、相輔相成。教學(xué)是科研的基礎(chǔ)平臺(tái)與指向牽引，科研是教學(xué)的先驅(qū)與發(fā)展支撐，只有把教學(xué)工作中的問(wèn)題研透，并把科研成果運(yùn)用到教學(xué)工作中去，教學(xué)的創(chuàng)新和活力才能源流不竭。要提高對(duì)科研工作也是院校中心工作的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思想觀念、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，積極適應(yīng)新的科研體制和新的科研要求，看到科研工作對(duì)院校發(fā)展的重要支撐作用以及院校在服務(wù)部隊(duì)發(fā)展中所肩負(fù)的重要責(zé)任，積極支持鼓勵(lì)科研工作將院校教學(xué)與部隊(duì)建設(shè)相聯(lián)，使院?？蒲谐蔀橹魏椭﹄p邊發(fā)展不可或缺的智力資源。

（2）遴選組建團(tuán)隊(duì)，提高科研協(xié)作能力。軍隊(duì)院校科研與部隊(duì)發(fā)展需求之間的差距還比較大，對(duì)部隊(duì)建設(shè)的支持力、貢獻(xiàn)力較低，原因之一就在于科研團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)工作沒(méi)有跟上，科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)的措施還不夠有力，影響了整體科研能力的形成。要堅(jiān)持以科研創(chuàng)新為主導(dǎo)，以首席專家和學(xué)術(shù)帶頭人為核心，吸納科研骨干和其他力量參加，組建梯次配置、能力互補(bǔ)的科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，在完成重大任務(wù)中培育人才，形成人才支撐團(tuán)隊(duì)、團(tuán)隊(duì)培塑人才的生動(dòng)局面。要高度重視領(lǐng)軍科研人才系統(tǒng)性培養(yǎng)，作為推進(jìn)科研工作內(nèi)涵式發(fā)展的基礎(chǔ)工程來(lái)抓，嚴(yán)格選拔條件，尤其要重視考察學(xué)術(shù)能力、科研成果、科研品格，切實(shí)把好入口關(guān)，推動(dòng)科研領(lǐng)軍人才成為引領(lǐng)科研發(fā)展方向、具備組團(tuán)帶團(tuán)能力和具有獨(dú)特人格魅力的學(xué)術(shù)帶頭人。要有計(jì)劃地在科研團(tuán)隊(duì)中開(kāi)展專題培訓(xùn)、知識(shí)講座以及學(xué)術(shù)研討與科技交流活動(dòng)，使科研團(tuán)隊(duì)了解和掌握課題申報(bào)的基本知識(shí)、方法與技巧，以及課題申報(bào)的準(zhǔn)備和撰寫(xiě)、課題論證和研究方法、開(kāi)題結(jié)題的規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)要求，夯實(shí)群眾性的科研基礎(chǔ)能力。

（3）規(guī)范運(yùn)行機(jī)制，推動(dòng)科研管理創(chuàng)新。軍隊(duì)院?？蒲泄芾?，是完成科研任務(wù)，提高科研質(zhì)量，促進(jìn)院?？蒲泄ぷ鲄f(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證，其主要職能主要包括決策、計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、控制等五個(gè)方面。決策是提出的工作思路和對(duì)策，是科學(xué)研究與科研管理的前提和關(guān)鍵，計(jì)劃是制定科研工作的任務(wù)和步驟，是使決策具體化的過(guò)程，組織是為實(shí)現(xiàn)科研目標(biāo)對(duì)管理各要素的有機(jī)組合，協(xié)調(diào)是為達(dá)到預(yù)定的科研目標(biāo)所進(jìn)行的協(xié)商和調(diào)節(jié)，控制是管理者為保證科研實(shí)施與計(jì)劃相一致而進(jìn)行的監(jiān)督和檢查活動(dòng)[2]。軍隊(duì)院校要及時(shí)制定完善科研管理規(guī)章制度，形成工作機(jī)制的閉環(huán)。加強(qiáng)政策法規(guī)和規(guī)章制度宣講釋義，提升依法依規(guī)自覺(jué)性主動(dòng)性。編制科研管理工作執(zhí)行的辦理程序圖、業(yè)務(wù)流程圖，轉(zhuǎn)變成權(quán)責(zé)清晰、流程嚴(yán)密、操作簡(jiǎn)捷的科研管理服務(wù)機(jī)制。嚴(yán)格按照科研規(guī)劃計(jì)劃推進(jìn)項(xiàng)目管理，嚴(yán)格審查計(jì)劃外項(xiàng)目，強(qiáng)化規(guī)劃計(jì)劃的剛性約束力。通過(guò)規(guī)劃計(jì)劃引導(dǎo)科研正確方向、確定力量調(diào)整分配、統(tǒng)籌經(jīng)費(fèi)投向投量，確?？蒲匈Y源能力向備戰(zhàn)打仗聚焦、向人才培養(yǎng)服務(wù)。開(kāi)發(fā)運(yùn)行科研管理信息系統(tǒng)，圍繞信息共享、資源可視、過(guò)程智控，規(guī)范科研管理標(biāo)準(zhǔn)化、數(shù)據(jù)化、體系化流程，最大程度減少日常管理重復(fù)冗余，推動(dòng)科研管理由粗放向精確、分散向聯(lián)動(dòng)、低質(zhì)向高效轉(zhuǎn)變。

（4）建強(qiáng)管理隊(duì)伍，提升科研管理效能。軍隊(duì)院?？蒲泄芾砣藛T是履行科研管理職能的具體籌劃者、組織者和執(zhí)行者，其能力素質(zhì)的高低直接決定了科研管理工作的效率。軍隊(duì)院校要把科研管理人員隊(duì)伍建設(shè)擺上重要地位，作為提高黨委機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)決策水平的有力抓手，作為推動(dòng)科研工作全面建設(shè)的重要杠桿，注重加強(qiáng)科研管理隊(duì)伍建設(shè)，提高機(jī)關(guān)業(yè)務(wù)水平、謀劃指導(dǎo)能力和工作效率，不斷增強(qiáng)機(jī)關(guān)駕馭科研管理工作的能力和水平[3]?？蒲泄芾砣藛T要帶頭強(qiáng)化“直道超越的心態(tài)、準(zhǔn)備和實(shí)力”的理念，要積極參加國(guó)家、地方組織的科研管理知識(shí)培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)科技政策和前沿科技知識(shí)的學(xué)習(xí)，通過(guò)專題培訓(xùn)、專家講學(xué)、參觀見(jiàn)學(xué)、科管論壇等方式，深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理知識(shí)及相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，進(jìn)一步優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)“懂戰(zhàn)略、能謀劃、熟政策、擅服務(wù)”的綜合素質(zhì)。通過(guò)抓學(xué)習(xí)、抓培訓(xùn)和崗位練兵，造就一支政治素質(zhì)過(guò)硬、科研業(yè)務(wù)全面、善于出謀劃策、紀(jì)律作風(fēng)優(yōu)良的高素質(zhì)科研管理人員隊(duì)伍，全面提高科研管理人員的綜合素質(zhì)，為人才培養(yǎng)服務(wù)、為院校全面建設(shè)服務(wù)。

（5）加強(qiáng)項(xiàng)目管理，提高科研經(jīng)費(fèi)效益?？蒲许?xiàng)目的管理水平，是衡量一個(gè)軍隊(duì)院?？蒲心芰Φ闹匾笜?biāo)。軍隊(duì)院校必須不斷加強(qiáng)項(xiàng)目管理，建立和完善科研項(xiàng)目管理體系，推進(jìn)科研立項(xiàng)計(jì)劃論證和立項(xiàng)審查機(jī)制有效運(yùn)行，強(qiáng)化申報(bào)立項(xiàng)、中期檢查、里程碑節(jié)點(diǎn)審查和驗(yàn)收鑒定等關(guān)鍵環(huán)節(jié)管理，不斷優(yōu)化完善項(xiàng)目管理水平，提升科研聚焦教學(xué)和部隊(duì)效果。要深入學(xué)習(xí)貫徹GJB9001C-2017 質(zhì)量管理體系要求，建立健全質(zhì)量管理制度，把質(zhì)量管理抓緊抓好，樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，把質(zhì)量管理貫穿于科研項(xiàng)目研究工作的全過(guò)程、全方位。科研管理部門不但要對(duì)課題研究進(jìn)度實(shí)施全程監(jiān)控，控制研究進(jìn)度，而且要對(duì)課題質(zhì)量適時(shí)檢查，保證研究質(zhì)量，防止研究課題缺乏創(chuàng)新和時(shí)間延后。同時(shí)，要特別加強(qiáng)對(duì)科研外協(xié)采購(gòu)合同的全過(guò)程管理，充分識(shí)別和分析科研外協(xié)采購(gòu)合同的風(fēng)險(xiǎn)，研究制定風(fēng)險(xiǎn)管控的對(duì)策措施，如建立科研合格供方名錄、加強(qiáng)外協(xié)采購(gòu)計(jì)劃管理、組織采購(gòu)需求評(píng)審、加強(qiáng)合同履行監(jiān)督等，在規(guī)范程序流程，減輕科研人員負(fù)擔(dān)的同時(shí)，著力扎緊扎牢制度的籠子，進(jìn)一步降低科研采購(gòu)風(fēng)險(xiǎn)，保證采購(gòu)質(zhì)量，提高經(jīng)費(fèi)使用效益，不斷提升科研項(xiàng)目管理規(guī)范化、程序化、制度化建設(shè)水平[4]。

（6）依靠專家治研，發(fā)揮決策咨詢作用。專家治研是推動(dòng)科研學(xué)術(shù)工作科學(xué)民主決策，促進(jìn)建設(shè)發(fā)展的重要手段。軍隊(duì)院校要著眼加強(qiáng)科研引領(lǐng)，推動(dòng)科研創(chuàng)新，充分發(fā)揮專家在學(xué)術(shù)指導(dǎo)、學(xué)術(shù)把關(guān)和學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)等方面的指導(dǎo)和咨詢作用、在項(xiàng)目立項(xiàng)上的牽頭協(xié)調(diào)作用，不斷提高選題方向的前瞻性、內(nèi)容設(shè)計(jì)的系統(tǒng)性和方法手段的融合性。健全學(xué)術(shù)指導(dǎo)體系，完善學(xué)術(shù)管理制度，積極探索專家治研的有效路子。遴選部分學(xué)科專業(yè)帶頭人和科研學(xué)術(shù)水平高、戰(zhàn)略思維能力強(qiáng)的專家，組建科學(xué)技術(shù)委員會(huì)，在科研規(guī)劃、政策措施、重大立項(xiàng)、重點(diǎn)建設(shè)等方面加強(qiáng)對(duì)科研工作的指導(dǎo)和重大問(wèn)題的決策咨詢，發(fā)揮評(píng)價(jià)、審議、評(píng)定等思想庫(kù)和智囊團(tuán)作用，引領(lǐng)和推進(jìn)科研工作高質(zhì)量發(fā)展。建立科研專家?guī)?，廣泛吸納軍內(nèi)外知名專家入庫(kù)，完善評(píng)審專家選取使用。根據(jù)項(xiàng)目類型特點(diǎn)，合理確定評(píng)審專家遴選條件和專家組組成原則，原則上應(yīng)主要選取活躍在科研一線、真懂此行此項(xiàng)的專家參與評(píng)審。充分吸納學(xué)院專家在制定科研規(guī)劃計(jì)劃、分析科研形勢(shì)、評(píng)審科研成果等活動(dòng)中的意見(jiàn)建議，充分發(fā)揮名師名家示范引領(lǐng)作用。

（7）加快成果轉(zhuǎn)化，提升科研創(chuàng)新貢獻(xiàn)率?？蒲谐晒霓D(zhuǎn)化應(yīng)用，對(duì)推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、促進(jìn)國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)、提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力具有重要意義?？蒲谐晒挥械玫綉?yīng)用，才能真正實(shí)現(xiàn)其軍事、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益，也只有得到應(yīng)用，才能體現(xiàn)科研成果的價(jià)值。軍?？蒲谐晒娜〉煤娃D(zhuǎn)化，都離不開(kāi)需求的牽引，離不開(kāi)成果轉(zhuǎn)化機(jī)制的推動(dòng)和保障。軍隊(duì)院校只有始終堅(jiān)持圍繞需求搞科研、抓轉(zhuǎn)化、立機(jī)制，才能多出成果、快出成果、出高質(zhì)量高效益的成果，才能確保軍校創(chuàng)新科研成果的基地作用得到充分有效的發(fā)揮，才能為軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)和國(guó)家科技進(jìn)步與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不斷做出新的貢獻(xiàn)。軍隊(duì)院校要積極開(kāi)展科研攻關(guān)和技術(shù)革新，在先進(jìn)武器裝備的關(guān)鍵技術(shù)、現(xiàn)有武器裝備的信息化改造、作戰(zhàn)要素的綜合集成等方面實(shí)現(xiàn)新突破，創(chuàng)造新成果，為提高部隊(duì)打贏能力提供技術(shù)支撐，同時(shí)加強(qiáng)與部隊(duì)的結(jié)合，通過(guò)及時(shí)轉(zhuǎn)化最新科研成果，為部隊(duì)提供技術(shù)、智力和人才支持。要完善科研評(píng)價(jià)機(jī)制，把成果轉(zhuǎn)化作為對(duì)科研人員評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容和重要指標(biāo)，把科研人員職稱評(píng)定、晉職晉銜和成果轉(zhuǎn)化掛鉤，并作為重要考評(píng)指標(biāo)，以提高科研人員對(duì)成果轉(zhuǎn)化的積極性，改變科研人員現(xiàn)有的“重研究，輕應(yīng)用”的思想。

（8）濃厚學(xué)術(shù)氛圍，加強(qiáng)學(xué)術(shù)誠(chéng)信建設(shè)。緊盯未來(lái)戰(zhàn)場(chǎng)、緊盯育人需要，緊盯能力生成，及時(shí)組織科研成果、調(diào)研、代職、考察訪問(wèn)、留學(xué)、參加部隊(duì)演習(xí)活動(dòng)等報(bào)告活動(dòng)。定期開(kāi)展系列專題學(xué)術(shù)講座，邀請(qǐng)軍內(nèi)外知名專家輔導(dǎo)授課，為培育能打仗打勝仗人才提速增效。要抓好學(xué)術(shù)誠(chéng)信建設(shè)，以優(yōu)化科研創(chuàng)新環(huán)境為目標(biāo)，以推進(jìn)科研誠(chéng)信制度建設(shè)為保障，以完善科研誠(chéng)信工作機(jī)制為抓手，堅(jiān)持預(yù)防與懲治、自律與監(jiān)督、普遍教育與典型警示相結(jié)合，營(yíng)造風(fēng)清氣正、求實(shí)創(chuàng)新、發(fā)奮進(jìn)取的良好科研環(huán)境。寧在直中取，不在曲中求，堅(jiān)持教育引導(dǎo)、監(jiān)督懲戒相結(jié)合，持續(xù)凈化科研學(xué)術(shù)生態(tài)體系。倡導(dǎo)科研人員堅(jiān)持做胸懷祖國(guó)、服務(wù)人民的表率，追求真理、勇攀高峰的表率，堅(jiān)守學(xué)術(shù)道德、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的表率，甘為人梯、獎(jiǎng)掖后學(xué)的表率。抓好科研誠(chéng)信和科學(xué)家精神培塑，以科研人員典型事跡為牽引，倡導(dǎo)追求創(chuàng)新、探索前沿的學(xué)術(shù)氛圍，引領(lǐng)胸懷事業(yè)、開(kāi)放包容的精神風(fēng)尚，打造利于創(chuàng)新創(chuàng)造的文化軟環(huán)境，充分發(fā)揮科研誠(chéng)信委員會(huì)職能作用，暢通監(jiān)督舉報(bào)渠道，有效發(fā)揮群眾監(jiān)督作用，嚴(yán)格執(zhí)行科研失信懲戒制度，牢牢扎緊科研造假“緊箍咒”，構(gòu)建良好學(xué)術(shù)生態(tài)。