張海霞,韓志平
(1.山西大同大學(xué)后勤管理部,山西大同 037009;2.山西大同大學(xué)農(nóng)學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院,山西大同 037009)
構(gòu)建有利于人才培養(yǎng)、知識和科技創(chuàng)新的良好生態(tài)與人文環(huán)境,事關(guān)大學(xué)的發(fā)展前景[1]。園林綠化是綠化、美化和香化校園的主要途徑,能夠創(chuàng)造優(yōu)美、和諧的校園生態(tài)和人文環(huán)境,使師生員工在舒適、文明的校園內(nèi)學(xué)習(xí)、工作和生活[2]。近年來,山西大同大學(xué)(以下簡稱大同大學(xué))校園整體建設(shè)規(guī)劃逐步實(shí)施完成,園林植物景觀更加豐富多彩,校園環(huán)境發(fā)生了巨大變化,已經(jīng)成為大同市創(chuàng)建文明城市的重要組成及對外宣傳的靚麗名片。在此過程中,原有的一些園林植物逐漸減少甚至消失,新的園林植物陸續(xù)增加,校內(nèi)園林植物的種類和配置不斷豐富和優(yōu)化。作者全面調(diào)查了該校綠化植物的應(yīng)用現(xiàn)狀,為園林校園和園林城市建設(shè)提供參考。
大同大學(xué)位于大同市平城區(qū)東部、文瀛湖西側(cè)。平城區(qū)地處大同地區(qū)中部,平均海拔1 060 m,桑干河、御河、十里河等流經(jīng)區(qū)域內(nèi);屬溫帶大陸性季風(fēng)氣候,四季分明,年均氣溫6.6 ℃,年均日照時(shí)數(shù)2 822 h,年降水量400 mm 左右,無霜期130~140 d;土壤貧瘠干旱,保肥持水性差。
實(shí)地調(diào)查中校區(qū)和南校區(qū)綠化植物并拍照,記錄其種類、數(shù)量、配置方式和主要分布區(qū)域等。通過采集標(biāo)本、查閱資料[3-4]等鑒定植物種類,而后編寫校園綠化植物名錄;根據(jù)種植數(shù)量和生長狀況對大型喬木樹種排序,確定基調(diào)樹種和骨干樹種;分析存在的問題和特點(diǎn),提出解決問題的建議。
調(diào)查發(fā)現(xiàn),大同大學(xué)校園綠化植物共有47 科81屬129 種(表1~3)。其中喬木49 種,分屬18 科28屬,占38.0%;灌木34 種,分屬13 科22 屬,占26.4%;草本46 種,分屬25 科38 屬,占35.7%。草本植物中:藤本植物2 種,占1.6%;草坪植物4 種,占3.1%;水生植物7 種,占5.4%。喬、灌、草之比約為4∶3∶4。常綠喬、灌木共12 種,落葉喬、灌木共71 種,常綠與落葉樹種之比約為1∶6。
表1 大同大學(xué)校園喬木名錄
表2 大同大學(xué)校園灌木名錄
表3 大同大學(xué)校園草本植物名錄
種植數(shù)量和生長狀況反映了樹種在所處環(huán)境的地位優(yōu)勢,胸徑和樹高是評價(jià)樹種生長狀況的重要指標(biāo),也是其對立地條件適應(yīng)能力的綜合反映,是確定立地背景下基調(diào)樹種和骨干樹種的重要依據(jù)[5]。大同大學(xué)校園種植的49 種喬木中,新疆楊、國槐、油松、云杉、松柏、樟河柳、垂柳、樟子松的種植數(shù)量排名前8,且均為鄉(xiāng)土樹種,適應(yīng)性好,抗病能力強(qiáng),在校園內(nèi)生長旺盛,高大挺拔、主干粗壯、枝繁葉茂、病蟲害輕,可確定為該校的基調(diào)樹種(表4)。其中新疆楊、國槐和油松種植數(shù)量最多,在8 種基調(diào)樹種中生長更加強(qiáng)壯,適應(yīng)性和抗病性比其他樹種更強(qiáng),且在校園內(nèi)的綠化效果好、觀賞效果佳,可確定為大同大學(xué)的骨干樹種。
表4 大同大學(xué)校園種植株數(shù)前10 的喬木
大同大學(xué)校園應(yīng)用的129種植物中,園林樹種83種,其中松科、柏科、楊柳科和薔薇科樹種較多,草本植物應(yīng)用較多的為菊科、禾本科、鳶尾科和景天科。而大同市共有木本植物250 余種[6],可見大同大學(xué)綠化應(yīng)用的植物種類較少且較為單調(diào)。
樹種比例不協(xié)調(diào),少數(shù)樹種在數(shù)量上占絕對優(yōu)勢,是大同大學(xué)綠化中一個(gè)較大的問題。種植數(shù)量前5 的樹種株數(shù)約占喬木總數(shù)的70%,骨干樹種株數(shù)約占總數(shù)的50%。雖然這些樹種都是鄉(xiāng)土樹種,但是大量栽植造成了綠化樹種較為單一,實(shí)際效果在視覺上顯得十分單調(diào),形態(tài)、顏色、層次上都不太協(xié)調(diào),又容易引發(fā)病蟲害的滋生蔓延,近幾年已經(jīng)出現(xiàn)了楊柳腐爛病、破肚病、小線角木蠹蛾等病蟲害[7]。
近年來,大同大學(xué)在校園綠化建設(shè)中,積極引進(jìn)外來樹種,使綠化樹木的種類和數(shù)量不斷增加,豐富了校園綠化物種的多樣性。紅瑞木、五角楓、西府海棠、紅王子錦帶等引進(jìn)樹種,在校園內(nèi)生長良好,表現(xiàn)出很強(qiáng)的適應(yīng)性,可以大量栽植;紫木蘭、銀杏、欒樹、貼梗海棠等則枝少葉黃,長勢不良。
大同大學(xué)綠化草本植物有46 種,其中草本花卉較多,且花期分布均衡,彌補(bǔ)了夏秋兩季喬、灌木開花較少的缺點(diǎn),增加了校園植物種類,豐富了校園色彩。特別是近幾年來水生植物栽培成功,中校區(qū)和南校區(qū)3個(gè)人工湖內(nèi),一到夏季荷花玉立、睡蓮粉紅、荷葉青翠,加上金黃的蘆葦、深紫的千屈菜隨風(fēng)搖蕩,營造出富有野趣的園林意境,極大地豐富了校園景觀,是師生們休閑納涼的極好去處。
植物種類越豐富,樹木的生長狀況就越好[8]。大同大學(xué)應(yīng)用園林樹種較少,擴(kuò)大綠化樹種的潛力很大。建議科學(xué)選擇,把一些在大同市表現(xiàn)良好的外來樹種如核桃、碧桃、香椿等,科學(xué)應(yīng)用到校園綠化中,豐富該校植物多樣性,形成更好的生態(tài)效應(yīng)。
校園園林綠化中,即使是適應(yīng)立地環(huán)境的鄉(xiāng)土樹種也不宜過量栽植,園林綠化要體現(xiàn)樹種的多樣性和生態(tài)均衡性,不可偏種少數(shù)優(yōu)勢樹種[9]。應(yīng)科學(xué)規(guī)劃,合理確定樹種比例,引進(jìn)目前校園內(nèi)栽植較少的彩葉樹種,增加水生植物、藤本植物等,提高校園植物的生態(tài)均衡性。
大同大學(xué)近年來引進(jìn)的一些樹種,尚未完全馴化,生長狀況不良。綠化部門在引進(jìn)外來樹種后應(yīng)合理確定配置方式,加大養(yǎng)護(hù)力度,采取多種方式,及時(shí)靈活跟蹤養(yǎng)護(hù),使其逐步適應(yīng)本地氣候和土壤條件,馴化成為適生樹種。
近十年來,大同大學(xué)校園植物種類增加了近一倍,校園植物配置更加合理、景觀更加豐富、環(huán)境更加優(yōu)美,創(chuàng)造了美麗愜意的生活環(huán)境。但是校園植物應(yīng)用中也存在種類還不夠豐富、樹種應(yīng)用不太均衡、引進(jìn)樹種沒有完全馴化、日常養(yǎng)護(hù)管理還需加強(qiáng)等問題。今后,應(yīng)加強(qiáng)校園綠化總體規(guī)劃,增加植物種類,結(jié)合校園文化,優(yōu)化植物配置,創(chuàng)建具有地方特色的園林校園。