陳 鐵

（江蘇省如東縣九總小學(xué)）

一天，兔媽媽讓小兔到家門(mén)口一塊正方形的菜地里種蘿卜。

兔媽媽讓小兔在菜地中間種10 根蘿卜，種5 排，每排種4 根蘿卜。同時(shí)，兔媽媽還讓小兔在正方形菜地的4條邊上也種蘿卜，每條邊種4根，4個(gè)角上也要種1根。兔媽媽問(wèn)小兔：“4條邊一共要種多少根蘿卜？”

小兔看了看菜地，認(rèn)真地思考起來(lái)。

10 根蘿卜種5 排，應(yīng)是10÷5＝2（根）?，F(xiàn)在要每排種4 根蘿卜，也就是這10根蘿卜中，每一根都要重復(fù)算一次，即每根蘿卜都在兩排上，也就是種在兩條線的相交點(diǎn)上。

10根，種5排，每排種4根。也就是說(shuō)這10 根蘿卜都要種在兩條線的相交點(diǎn)上。種5排，就是5條線段有10個(gè)相交點(diǎn)。

小兔在地上畫(huà)了起來(lái)，不一會(huì)兒就畫(huà)出了種蘿卜的圖形（如圖1）。

圖1

種10根蘿卜，種5排，每排種4根，種好后是一個(gè)五角星圖案。

小兔又思考起正方形的4條邊上要種多少根蘿卜的問(wèn)題。

4 個(gè)角上都種1 根蘿卜，每條邊上就有了2 根?，F(xiàn)在每條邊上要種上4 根蘿卜，每條邊上還少4－2＝2（根），一共還要種2×4＝8（根）。所以，一共就要種4＋8＝12（根）。

小兔在地畫(huà)了一個(gè)完整的種蘿卜圖案（如圖2），叫媽媽來(lái)看。

圖2

兔媽媽看了小兔所畫(huà)的圖案，夸贊小兔是一個(gè)聰明的好孩子。

小兔得到媽媽的夸獎(jiǎng)非常開(kāi)心，高高興興地拿起了工具和蘿卜，開(kāi)始種蘿卜了。