王清勇

韓愈有言：博愛之謂仁。作為一名教育者，需要懷揣一顆博大如海洋、天空般的仁愛之心，讓愛的雨絲浸潤(rùn)每一個(gè)渴望成長(zhǎng)的學(xué)生的心田。

“邊際效應(yīng)”理論認(rèn)為，你把一元錢給百萬富翁，他的滿足感是零。相反，你把一元錢給乞丐，他的滿足感可能是100%。優(yōu)等生已經(jīng)享受了足夠的關(guān)愛，家長(zhǎng)護(hù)著，班主任夸著，老師寵著，他們?nèi)缤L(zhǎng)在蜜罐子里一般。而待優(yōu)生才是更需要關(guān)愛的一個(gè)群體。如果他們喪失學(xué)習(xí)動(dòng)力，必然會(huì)影響班級(jí)學(xué)風(fēng)。

Y同學(xué)，是我接手九班的一個(gè)女生，高三開學(xué)時(shí)成績(jī)排在班內(nèi)40多名，地理成績(jī)考了50多分，在年級(jí)排名370多名。有段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)她沒有來上學(xué)，通過班主任了解，發(fā)現(xiàn)該生有厭學(xué)情緒，繼而產(chǎn)生退學(xué)想法。我感到非常可惜，我想通過多方面的交流鼓勵(lì)，給她送去求學(xué)的信心和動(dòng)力，盡可能挽留她。

網(wǎng)課期間，我主動(dòng)加了她好友。有一次，我將課件和高三必備思維導(dǎo)圖發(fā)給了她。她非常驚喜，問我，是特意給她的嗎？我給她說：“有不會(huì)的題目，歡迎隨時(shí)問我?！敝螅ㄟ^與她的聊天，我不斷鼓勵(lì)她對(duì)自己充滿信心，千萬不要放棄，哪怕只有一絲希望。

有一次，她給我傳送了背誦的視頻?？催^以后，我及時(shí)給她回復(fù)說：“不錯(cuò)，這樣下去肯定很好，相信你自己，堅(jiān)持下去，肯定會(huì)有一個(gè)不一樣的你。加油！”

她回復(fù)說：“老師你夸得我不好意思了。我會(huì)記住你說的話，更加努力地學(xué)習(xí)?！庇幸淮紊险n前，她給我請(qǐng)假：“老師，我在外面打吊瓶，第三節(jié)課回不去，筆記我晚上自習(xí)補(bǔ)上再發(fā)給你?！蔽艺f：“你先好好養(yǎng)病，注意休息，多喝水。”

通過一次次的鼓勵(lì)、交流、打氣，很明顯，她更加自信了，學(xué)習(xí)的動(dòng)力也越來越足了，人也開朗了不少，對(duì)地理的學(xué)習(xí)也更加努力。年前返校后，她學(xué)習(xí)的主動(dòng)性有了明顯提高，不但做完我上課規(guī)定的作業(yè)，竟還跑到辦公室主動(dòng)問我要題做。有志者事竟成，在高三開學(xué)后的考試中，她的地理考了80多分，在年級(jí)中排在前100名。

學(xué)習(xí)差的同學(xué)，在別人眼里常常是一差百差，別人很難看到他們的優(yōu)點(diǎn)。長(zhǎng)期下去，學(xué)生就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。在這種情況下，一個(gè)老師能夠多與這些同學(xué)溝通交流，了解她們內(nèi)心的一些真實(shí)想法，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，并給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，學(xué)生自會(huì)變得自信從容。教育家車尼斯曾經(jīng)說過：只要教師對(duì)學(xué)生抱有希望，僅此一點(diǎn)，就可以使學(xué)生的智商提高二十五分。

蘇霍姆林斯基在《請(qǐng)相信，沒有也不可能有抽象的學(xué)生》一文中，要求教師要了解學(xué)生的獨(dú)特性。人的智能是多元的。美國(guó)心理學(xué)家加德納將人的智能分為八種，每個(gè)人都有優(yōu)勢(shì)智能，也有劣勢(shì)智能，即使是智障青年指揮家舟舟，其音樂天賦也超出常人。

畢淑敏在《優(yōu)點(diǎn)零》里寫道，每一個(gè)漸漸長(zhǎng)大的孩子，如果成人愛他，他就會(huì)認(rèn)為自己是可愛的。他會(huì)感覺到自己是天地間的一個(gè)寶貝，他的生命的存在就是一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。假如成人粗暴地打擊他、奚落他、嘲諷他、鞭撻他，那脆弱的小生靈，就會(huì)像被利剪截?cái)嗟碾p翅，從此萎靡下來，或許跌落塵埃一蹶不振。

我們教育者都應(yīng)發(fā)揚(yáng)韓愈所說“博愛之謂仁”的思想，懷揣執(zhí)著的教育情懷和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)慕逃?zé)任與使命，甘愿當(dāng)學(xué)生成長(zhǎng)的引信，點(diǎn)燃他們的生命，讓他們時(shí)刻感受到教師的溫暖和關(guān)懷，喚起大腦皮層思維神經(jīng)的覺醒，逐步地幫助他們走向成人、成才、成功！