山東省審計(jì)廳為落實(shí)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”總要求，聚焦主責(zé)主業(yè)深化研究型審計(jì)，扎實(shí)開展“獻(xiàn)良策、解難題、建新功”活動(dòng)，聚焦學(xué)生“急難愁盼”問題，著力打通省屬高校學(xué)生資助政策措施落實(shí)“堵點(diǎn)”，堅(jiān)決推動(dòng)涉及學(xué)生切身利益問題整改，積極發(fā)揮審計(jì)在保障政策落地見效、促進(jìn)維護(hù)學(xué)生利益方面的重要作用。

用心做好調(diào)查研究，找準(zhǔn)審計(jì)“靶向標(biāo)”。省審計(jì)廳深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于審計(jì)工作重要論述，沿著“政治—政策—項(xiàng)目—資金”主線，立足省屬高校政策落實(shí)難點(diǎn)、項(xiàng)目推進(jìn)關(guān)鍵點(diǎn)、資金使用風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，把體現(xiàn)學(xué)生主體地位、反映學(xué)生需求愿望、保障學(xué)生切身利益落實(shí)到審計(jì)項(xiàng)目中，堅(jiān)持研究型思維，全面掌握了解相關(guān)政策、預(yù)算安排、項(xiàng)目計(jì)劃，把維護(hù)學(xué)生權(quán)益作為重要審計(jì)事項(xiàng)，梳理提出學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)、合作辦學(xué)、資助政策落實(shí)、專項(xiàng)資金使用等22 項(xiàng)審計(jì)重點(diǎn)內(nèi)容，畫好審計(jì)“施工圖”“路線圖”，形成具體審計(jì)方案，把牢審計(jì)正確方向。

用情開展審計(jì)監(jiān)督，理清學(xué)生“鬧心事”。始終堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，緊緊圍繞涉及學(xué)生切實(shí)利益的重點(diǎn)內(nèi)容，將審計(jì)觸角延伸至學(xué)生個(gè)人最末端，采取“望、聞、問、聽、查、研”的方式，查準(zhǔn)找實(shí)學(xué)生利益末端訴求，對(duì)接政策查源頭。與學(xué)生進(jìn)行座談?wù){(diào)研，聽聽學(xué)生心聲，了解補(bǔ)助和就業(yè)等方面情況；走進(jìn)學(xué)生宿舍，摸摸暖氣熱不熱，查看工程建設(shè)質(zhì)量，打開學(xué)生空調(diào)，看是否能夠正常運(yùn)行；走進(jìn)學(xué)生餐廳，聞聞學(xué)生飯菜香，查學(xué)生飯菜價(jià)格調(diào)節(jié)平抑基金是否落實(shí)到位，看飯菜價(jià)格是否符合規(guī)定調(diào)控的合理空間。通過實(shí)地調(diào)查了解，全面掌握第一手情況，發(fā)現(xiàn)15 所高校存在擠占挪用獎(jiǎng)助基金、跨年超標(biāo)準(zhǔn)收取學(xué)生空調(diào)租賃費(fèi)用、代收費(fèi)用未退還等13 項(xiàng)違規(guī)侵害學(xué)生權(quán)益問題。

用力督促整改落實(shí)，打通學(xué)生政策落實(shí)“堵心事”。堅(jiān)持揭示問題、規(guī)范管理、促進(jìn)改革一體推進(jìn)，針對(duì)侵害學(xué)生利益問題，督促高校建立整改問題清單，逐一對(duì)賬銷號(hào)抓實(shí)整改，切實(shí)加強(qiáng)資金使用管理，對(duì)整改進(jìn)展慢、成效不明顯的制發(fā)整改督辦函，推動(dòng)15 所高校收回學(xué)生困難補(bǔ)助金2550.56 萬元，糾正補(bǔ)提獎(jiǎng)助學(xué)金、違規(guī)收取食堂管理費(fèi)、未執(zhí)行免學(xué)費(fèi)政策資金等5891.5 萬元，返還代收學(xué)生費(fèi)用1026.47 萬元，有力保障學(xué)生權(quán)益。針對(duì)審計(jì)發(fā)現(xiàn)的制度短板、管理漏洞，督促相關(guān)高校加強(qiáng)制度建設(shè)，修訂完善內(nèi)控制度機(jī)制24 項(xiàng)，真正做到以審促改、以審促建、以審促治，實(shí)現(xiàn)“治已病、防未病”的效果。