初中化學教研核心團隊

（試卷滿分65分 化學和物理考試時間共150分鐘）

可能用到的相對原子質(zhì)量： C-12 H-1

一、選擇題（共15分，1～11題每題1分，12～13題每題2分，每小題只有一個最符合題目要求的選項）

1. 雪容融是2022年北京冬殘奧會的吉祥物，其燈籠外形寓意點亮夢想、溫暖世界。下列手工制作燈籠的過程中，發(fā)生化學變化的是（）。

A. 竹篾編架? ? ? ? B. 宣紙裱燈

C. 燭光映暖? ? ? ? D. 流蘇飛舞

2. 下列對實驗現(xiàn)象的描述正確的是（）。

A. 紅熱的木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光

B. 硫粉在空氣中燃燒，產(chǎn)生藍紫色火焰

C. 在空氣中加熱紅色的銅生成黑色氧化銅

D. 鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，產(chǎn)生黑色固體

3. 下列關(guān)于氧氣說法正確的是（）。

A. 通過化合反應也可以制得氧氣

B. 氧氣性質(zhì)比較活潑，氧氣能與所有物質(zhì)發(fā)生化學反應

C. 氧氣與體內(nèi)物質(zhì)反應釋放能量

D. 供人呼吸的氧氣越濃越好

4. 如圖1是利用注射器進行電解水的創(chuàng)新實驗，其中電極插入注射器筒內(nèi)。下列說法中不正確的是（）。

A. 在水中加入少量的氫氧化鈉，作用是增強水的導電性

B. 反應一段時間后，NaOH溶液的pH減小

C. 實驗成功時，左邊注射器收集到的氣體體積約是右邊的2倍

D. 兩個注射器內(nèi)的原始液面、電極長度要保持一致

5. 通過對宏觀現(xiàn)象的觀察推理，可以建立起對微觀粒子的認識。

下列對于宏觀事實的微觀解釋錯誤的是（）。

A. 金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同——碳原子的排列方式不同

B. 水銀溫度計的汞柱升高或降低——汞分子間有間隔

C. 用燃燒法辨別碳纖維與蠶絲纖維——碳纖維由碳原子構(gòu)成，蠶絲纖維由蛋白質(zhì)分子構(gòu)成

D. 氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫——化學變化中分子分為原子，原子又結(jié)合成新分子

6. 氯化鈉是重要的化工原料，電解氯化鈉飽和溶液時，不可能得到的物質(zhì)是（）。

A. 氫氧化鈉? ? ? B. 碳酸鈉

C. 氫氣? ? ? ? D. 氯氣

7. 小明將未經(jīng)砂紙打磨的鋁條放入盛有稀鹽酸的密閉容器中，用壓強傳感器測得容器內(nèi)壓強和反應時間的變化曲線如圖2所示，下列分析正確的是（）。

A. AB段發(fā)生的反應是2Al + 6HCl [? ? ? ? ? ?] 2AlCl3 + 3H2↑

B. 鋁與稀鹽酸反應是放熱反應

C. 氫氣的質(zhì)量：C點 > D點

D. D點表示化學反應剛好停止

8. 下列關(guān)于金屬及金屬資源的利用和保護的說法合理的是（）。

A. 在菜刀上涂上鹽水可以減緩菜刀生銹的速率

B. 生鐵和鋼性能差異的原因是生鐵含碳量比鋼低

C. 黃銅的硬度比純銅的硬度小

D. 金屬資源的回收利用既保護了環(huán)境，又節(jié)約了金屬資源

9. 下列物質(zhì)能用作鉀肥的是（）。

A. CO（NH2）2? ? ? ? ? B. K2CO3

C. NH4Cl? ? ? ? D. KOH

10. 汽水中溶有較多的二氧化碳，被稱為碳酸飲料。下列有關(guān)汽水的說法錯誤的是（）。

A. CO2易溶于水，所以用來制汽水

B. 汽水的pH為3～4，說明這種液體顯酸性

C. 喝汽水后會打嗝的原因是溫度升高氣體的溶解度減小

D. 打開汽水瓶蓋時，有大量氣泡冒出，說明氣體的溶解度隨壓強減小而減小

11. 2022年3月23日，“天宮課堂”第二課在中國空間站開講。航天員王亞平演示了太空“冰雪”實驗：從一個裝有過飽和乙酸鈉溶液的袋子中緩緩擠出一個圓圓的液體球，隨后用沾有晶體粉末的小棍觸碰液體球，液體球迅速“結(jié)冰”成通體潔白的“冰球”并懸浮在空中，但摸上去卻是溫熱的。液體球“結(jié)冰”實際是溶液中析出了晶體。溶液結(jié)晶過程中，下列判斷正確的是（）。

A. 溶質(zhì)一定減少

B. 溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定減小

C. 溫度一定降低

D. 溶劑一定減少

12. 某溶液中大量存在的離子僅有NH4+、Ba2+和X離子，則X可能是（）。

A. SO42-? ? ? ? B. Na+

C. OH-? ? ? ? ? ? ? D. Cl-

13. 如圖3所示實驗的相關(guān)判斷正確的是（）。

A. 固體X可能是NH4NO3

B. 錐形瓶中液體只有①②為飽和狀態(tài)

C. 試管中一定發(fā)生物理變化

D. 錐形瓶中液體溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)：① = ③ > ②

二、非選擇題（共50分）

14. （11分）化學是造福人類的科學，生活中常常用到化學知識。

（1）下列做法會形成霧霾的是___________。

A. 將校園的垃圾堆積起來，就地焚燒

B. 為方便出行，提倡大量購買和使用私家車

C. 大力發(fā)展火力發(fā)電

D. 節(jié)日里燃放鞭炮

（2）國家強制關(guān)閉了許多高耗能、高污染的小型煉鐵廠，工業(yè)上用赤鐵礦冶煉金屬鐵的化學方程式為____________________________________________ 。

（3）空氣中含量最多的氣體，表示出它的8個分子___________。

（4）超臨界CO2是指溫度與壓強達到一定值時，CO2形成氣態(tài)與液態(tài)交融在一起的流體，研究發(fā)現(xiàn)超臨界CO2流體和水相似，溶解能力強，被譽為“綠色環(huán)保溶劑”。下列關(guān)于超臨界CO2流體的說法正確的是___________（填字母）。

A. 它是混合物

B. 它的化學性質(zhì)與普通二氧化碳相同

C. 它的分子不再運動

D. 它可代替許多有害、有毒、易燃的溶劑

（5）“綠色化學”的特點之一是“零排放”。一定條件下，一氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應，若只生成一種產(chǎn)物就能實現(xiàn)“零排放”，符合這一要求的產(chǎn)物是___________? ? ___________（填序號）。

Ⅰ. 甲醇（CH4O）? ? Ⅱ. 甲醛（CH2O）

Ⅲ. 乙醇（C2H6O）? ? Ⅳ. 乙醛（C2H4O）

（6）下表是三種物質(zhì)在不同溫度時的溶解度，根據(jù)表中信息回答問題。

[溫度/℃ 0 20 40 60 80 100 溶解度/g 氯化鈉 35.7 36.0 36.6 37.3 38.4 39.8 硝酸鉀 13.3 31.6 63.9 110 169 246 氫氧化鈣 0.19 0.17 0.14 0.12 0.09 0.08 ]

①表中某物質(zhì)的飽和溶液隨溫度升高析出固體，該物質(zhì)是___________（填化學式）。

② 20 ℃時，氯化鈉飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為___________（結(jié)果保留至0.1%）。

③向20 ℃的氫氧化鈣飽和溶液中加入少量生石灰，再冷卻至20 ℃，此時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量比加入生石灰前溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量___________（填“增大”“不變”或“減小”）。

④混有少量氯化鈉的硝酸鉀固體，加水配制成80 ℃的硝酸鉀飽和溶液，再冷卻至20 ℃，析出晶體并得到溶液。下列有關(guān)說法中正確的是___________（填字母）。

A. 析出的晶體中一定含有硝酸鉀，不一定含氯化鈉

B. 所得溶液中一定含氯化鈉，不一定含硝酸鉀

C. 上述方法可以將兩種物質(zhì)完全分離

15. （4分）2022年冬季奧運會由北京市和張家口市聯(lián)合舉辦，這是中國歷史上第一次舉辦冬季奧運會。請回答下列問題。

（1）冬奧場館提供的直飲水含可溶性的鈣、鎂化合物含量很低，該直飲水屬于___________? ? （填“硬水”或“軟水”）。

（2）2008年北京奧運會的“祥云”火炬的燃料是丙烷（C3H8），丙烷為火炬燃燒提供的條件是? ? ? ?___________ ，2022年冬奧會的“飛揚”火炬使用氫燃料，火炬燃料由氫氣替代了丙烷的優(yōu)點有 ___________? ? ? ? ? ? ?。

（3）冬奧會秉持“科技冬奧”，使用多種“黑科技”。下列說法不正確的是 ___________? ? ?___________（填字母）。

A. 國家游泳中心“水立方”巧變“冰立方”：在游泳池上用水制冰時，水分子變大了

B. 國家速滑館“冰絲帶”：采用CO2直冷制冰技術(shù)，可實現(xiàn)CO2循環(huán)利用和碳排放幾乎為零

C. 冬奧會火炬“飛揚”：選用碳纖維復合材料，可廣泛應用于飛機結(jié)構(gòu)、火箭外殼、機器人等

16. （6分）學好化學，健康生活。

（1）宋代的德化窯的白瓷（主要成分是硅酸鹽）有“凝脂似玉”的美譽。白瓷屬于___________（填“無機非金屬材料”或“有機高分子材料”）。

（2）中國空間站的天和核心艙使用了第三代半導體砷化鎵（GaAs）太陽能電池翼，GaAs中砷元素（As）的化合價為-3，則鎵元素（Ga）的化合價為___________。

（3）某品牌潔廁靈成分為5%的鹽酸，加入藍色、綠色或紅色染料，目的是起警示作用。若用200 g? 20%的鹽酸配制該潔廁靈，需加水___________g。

（4）茶葉中的化學成分已鑒定的達700多種，其中茶氨酸是茶葉特有的一種氨基酸，化學式為C7 H14N2O3。茶氨酸中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為___________（最簡比）。

17. （8分）分析如圖4實驗裝置，并結(jié)合所提供的信息，完成下列實驗。

已知：乙炔（C2H2）是一種無色無味氣體，極難溶于水，密度比空氣略小。實驗室里常用電石（CaC2）與水在常溫下反應來制取乙炔。

（1）實驗室用氯酸鉀制取一瓶較純凈的氧氣，應選用的裝置是___________（填字母），反應的化學方程式為___________? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?。

（2）實驗室用電石制取乙炔，選用的發(fā)生裝置是___________（填字母），反應生成乙炔的同時會生成一種堿，反應的化學方程式是___________? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?。

（3）已知CaCl2的水溶液呈中性。用如圖5裝置探究制取CO2及其性質(zhì)。實驗開始時，向錐形瓶中加入一定量的稀鹽酸。如圖6表示實驗過程中裝置G和Ⅰ中溶液的pH變化曲線。

①裝置H的作用為___________? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 。

②t1時，錐形瓶中有固體殘留，無氣泡產(chǎn)生。根據(jù)顯示器A的曲線判斷稀鹽酸 ? ? ? ___________（填“不足”或“過量”）。

③t1后，顯示器B的曲線幾乎無變化，其可能原因是___________? ?（填字母）。

A. 二氧化碳的溶解已經(jīng)達到飽和

B. t1時裝置G中反應已停止，沒有CO2生成

18. （11分）某興趣小組想從某鐵礦石樣品（主要成分是氧化亞鐵，還含有氧化銅、二氧化硅）制取較純凈的硫酸亞鐵，設計了如圖7所示流程，請回答下列問題。

【查閱資料】①二氧化硅不溶于稀硫酸，且二者不發(fā)生反應。②氧化亞鐵能與酸反應生成對應的亞鐵鹽。

（1）加入適量稀硫酸的目的是___________? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 。

（2）濾渣B的成分是___________? ? ?。圖7中操作a、b、c為同一操作，該操作的名稱是___________，實驗室在該操作中用到的玻璃儀器有 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 。

（3）X是___________ 。加入適量Y后發(fā)生反應的化學方程式為___________? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 。

（4）固體E可作導線，主要利用了它的___________性。從溶液C中得到硫酸亞鐵晶體（FeSO4·7H2O）的方法是：蒸發(fā)濃縮、___________、過濾。

（5）假設不考慮物質(zhì)損耗，最終得到硫酸亞鐵晶體中鐵元素的質(zhì)量___________（填“>”“<”或“=”）鐵礦石中鐵元素的質(zhì)量。

19.? （10分）國家對化學實驗室廢棄藥品的處理有嚴格要求，處理關(guān)鍵是確定其成分。某校化學實驗室有一包固體廢棄物，可能由鐵粉、木炭粉、碳酸鈉、氧化銅、氯化鈉、氫氧化鉀中的一種或幾種組成。為確定其成分，同學們?nèi)舆M行了如圖8～圖9實驗。

【實驗一】

（1）向固體A中加入足量稀鹽酸充分反應，沒有氣泡冒出，固體未完全溶解，溶液由無色變成藍色，說明原廢棄物中一定有______________________（填化學式，下同），一定沒有? ? ? ? ? ? ______________________ 。

【實驗二】

步驟一：如圖9。

步驟二：取混合物D中的上層清液少許，滴加酚酞溶液，溶液變紅。

（2）混合物D中有白色沉淀，發(fā)生反應的化學方程式是______________________ 。

（3）向混合物D中加過量稀硝酸的現(xiàn)象是___________，加入稀硝酸后一定發(fā)生反應的化學方程式是______________________。

（4）混合物F中有白色沉淀，其混合物F中一定含有的物質(zhì)是___________ 。

【反思與交流】

（5）小鵬對實驗二進行了反思，發(fā)現(xiàn)混合物D的上層清液中能使酚酞變紅的物質(zhì)的可能組合有多種，所以原廢棄物中還有物質(zhì)不能確認是否存在。為了確認其是否存在，且不影響其他物質(zhì)的檢驗，需要對步驟一中某一種試劑的使用做出如下修改：____________________________________________ 。