宓靜嫻 /中共杭州市委黨校臨平區(qū)分校
根據(jù)每20年左右續(xù)修一次地方志的精神,我國新一輪續(xù)修地方志的工作先后在各地啟動,這預示著大批量利用檔案資料的高峰期已經到來。我們是否作好了迎接新的檔案利用高峰期的準備,前兩輪修志對檔案利用有些什么背景和不同特點,這些都需要進行分析總結,找出檔案利用中的不足之處,揚長避短,從而為新一輪修志提供優(yōu)質、高效的檔案信息服務。
“志乃信史”,真實準確是志書的根本,檔案的原始記錄性或其一次文獻特性保證了史志的準確性。論兩者的關系,可從如下三點得到明證。
尋根溯源,管理檔案與編修史志在古代都是由史官承擔。正是兩者同源,早在1959年周恩來總理就號召檔案工作者:“要學司馬遷,做司馬遷?!比缃?,浙江的衢州市、舟山市等地將檔案與史志整合成一個機構,其職責之一就是:開展檔案資料利用服務工作,研究、編纂、出版檔案史料;開展檔案、黨史、地方志宣傳和檔案史志文化建設等。
兩者呈現(xiàn)方式很容易理解“史志與檔案是‘相須而成’的關系”。沒有高質量的檔案材料就不可能有高質量的志書。檔案是史志的原始性狀態(tài),未經加工,則多為載體分散、內容繁雜、聯(lián)系松散的檔案文獻;通過史志專家的條理化整理、系統(tǒng)化研究,成為具有綜合性、工具性、實用性都很強且易于傳播的專業(yè)史志。
若沒有歷朝歷代編修的志書,余杭兩千年歷史則可能成為空中樓閣,更無傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的底氣。歷代志書總結歷史經驗、探尋歷史規(guī)律,起到資治、教化、存史、宣傳等功能。而檔案作為人類各種活動的原始記錄,卷卷記史存史,件件資治襄政。
新一輪續(xù)修志書的時限,包括了改革開放40余年的歷程,這段時間正是我國經濟、政治、文化、科技等各項事業(yè)全面、快速發(fā)展,由計劃經濟向市場經濟的轉折時期。新一輪修志正是為了全面總結我們改革開放以來經濟發(fā)展、政治穩(wěn)定、文化繁榮、社會進步、基層治理等諸多方面的歷史經驗和成就,將我們改革開放和現(xiàn)代化建設的偉大進程載入史冊,這是一項浩大的文化建設工程,是充分彰顯社會主義文化自信的一個重要方面。與前兩輪修志相比,在檔案利用上各有不同特點,下面加以比較說明。
第一輪修志時,尚無專業(yè)機構指導;除了可學舊志撰寫的綱目和方法外,幾乎沒有專業(yè)知識或專業(yè)指導。其時,參與編撰的工作人員往往是草臺班子,年齡結構和知識結構老化,大家摸著石頭過河,半成品且錯誤之處甚多,大多達不到公開出版的要求。如1980年代編寫《余杭黨校志稿》,聘用4人忙忙碌碌地花了6年時間才完成,且質量達不到預期要求。新一輪《余杭黨校校史》(2021年杭州出版社出版)時,修志人員相對年輕,知識結構互補,且有專門的史志機構指導,志書的準確性、語言的規(guī)范性、設計的精美性和印刷的美觀性都得到很大提升。
第一輪修志時,收集、積累檔案資料的手段主要是靠紙、筆手工抄寫記錄為主,檔案機構連復印設備尚未配備,往往是一個字一個字、一張卡一張卡地收集資料。這種方式速度慢,效率低,工作周期長,花費了修志人員大量時間和精力。新一輪修志在檔案和報刊資料收集、積累工作上,因信息科技的加持,其手段也多元化了。除了舊有的收集資料辦法外,新一輪修志時可采用復印機、電腦、掃描儀、數(shù)碼相機、手機掃文檔(功能)以及互聯(lián)網上下載等較為現(xiàn)代化的手段來收集、整理、加工、積累資料。此外,隨著本校2017年“浙江省示范數(shù)字檔案室”創(chuàng)建成功,做到了檔案文獻數(shù)字化、數(shù)據(jù)化存儲,查詢和檢索檔案文獻極為方便,給收集資料帶來極大便利。正是得益于現(xiàn)代化利用手段,大大縮短查閱利用檔案周期,節(jié)省修志人員大量時間和繁復勞動,本校新志僅聘用3人2年時間形成定稿。
第一輪修志時,因為眾所周知的原因,早期檔案資料損壞或丟失嚴重,檔案數(shù)量少,查找資料較為困難。當時資料的來源渠道主要有三個,一個是地方綜合檔案館、單位檔案室的第一手原始檔案,這是修志的主要資料;另一個是口傳資料或口述歷史,完全依靠老同志走訪老校長、老教師,召開退休人員座談會等方式回憶,還收集到一些舊教材、講課記錄、私人照片等,作為一種補充資料。檔案館、室作為編修志書利用檔案的主要渠道,其當時檔案信息的供給狀況并不樂觀。不僅檔案資料數(shù)量少,而且供利用手段落后,方式單一。新一輪修志,檔案資料的來源渠道較多較豐富,修志者感到困難的不再是單純缺少檔案資料問題,而是隨著檔案館收藏的豐富,檔案類型的多樣化,要解決在浩如煙海的檔案資料中挑選史料、去偽存真的問題。首先,從檔案館來看,經過第一輪修志,各項基礎業(yè)務工作受到了嚴重挑戰(zhàn)。為此,檔案部門根據(jù)修志工作的現(xiàn)實需求,消滅了“三無檔案”(即無目錄、無頁碼、無備考表),提高了整理質量,編輯多種檢索工具,盡量滿足檢索利用的需要。而且,黨校檔案室通過數(shù)字檔案室創(chuàng)建,檔案數(shù)據(jù)直接引用率可達70%左右。檔案資源建設高質量發(fā)展和數(shù)字化轉型,優(yōu)化了檢索界面,提升了檢索功能,檔案信息服務的能力大大提高。
第一次修志時,黨校幾乎無可用的音像檔案,連黨校幾任老校長培訓時的照片都很難找全,志書形式單一,留下很多缺陷。而新一輪續(xù)修志書可采用大量有價值的圖片(照片、地圖、數(shù)表)資料和錄像資料,做到圖文并茂不再難,還可隨紙質志書一起出版多媒體電子版志書,這是與第一輪修志不同的一個顯著特點。
中央領導同志曾說:方志系統(tǒng)要建立一個數(shù)字化的志書圖書館,通過互聯(lián)網供社會各界乃至國際上使用。為與方志系統(tǒng)建立數(shù)字化的志書圖書館相適應,檔案部門也建立了數(shù)字化檔案館系統(tǒng)。當新一輪修志工作到來的時候,檔案利用工作將以全新的姿態(tài)展現(xiàn)出來,檔案信息的供給與需求基本相適應。
從供給方來看,檔案館將成為檔案信息資料的貯存和利用基地。檔案信息加工產品多元化,既有紙質印刷品,也有方便利用的光盤等多媒體產品;檔案的收集、歸檔、移交也將通過網絡進行;檔案信息檢索手段全面現(xiàn)代化,所有檔案信息的管理將實現(xiàn)電子化、數(shù)據(jù)化、多媒體化,信息傳輸網絡化是新時代的基本要求。從需求方來看,編史修志利用檔案資料的手段是現(xiàn)代化的、無紙化的;收集渠道是多方面的,檔案部門提供的檔案信息只不過是其獲得信息的渠道之一;修志人員不必躬身前往檔案館也可以查閱到檔案資料,既可以利用檔案館編輯的電子出版物,也可以通過檔案信息網絡查詢下載相關文件(如近年編寫的地方年鑒大多附有光盤或其它存儲設備),還可以通過相關部門網站搜索需要的資料??傊?,編史修志利用檔案將更加方便快捷,不必像第一、二輪修志那樣把大量時間花費在查閱檔案資料上。
修志工作是以文興區(qū)、傳播知識的崇高事業(yè),代代相傳,生生息息?!耙粚弥緯瓿芍眨褪切乱粚弥緯_修之時。”史志事業(yè)與檔案利用是相互依存、相互促進的,檔案文獻利用工作必須隨著時代的前進而發(fā)展,才能適應包括修志事業(yè)在內的各項工作對檔案信息利用的需求。因此,加強檔案信息化建設、不斷推進檔案利用工作現(xiàn)代化,檔案部門任重道遠。筆者認為,應該從以下幾個方面來推進檔案利用現(xiàn)代化。
要進一步夯實檔案室基礎建設,確保檔案資料的連續(xù)性和完整性。檔案室要積極探索并有計劃、有步驟地提升檔案管理水平,確保檔案管理更加規(guī)范化、標準化、數(shù)字化,全面推進區(qū)直機關數(shù)字檔案室建設,為提升編史修志服務質效提供堅實的檔案保障。要加強檔案資源整合力度,豐富修志的“資源庫”。各地檔案館加大檔案接收力度,認真熟悉館藏,調研現(xiàn)有檔案資源的保管現(xiàn)狀,編制科學進館名冊并組織實施,以期將一切有保管價值的檔案應收盡收。有了豐富的檔案史料,才有完備的原料供給。
要加快檔案數(shù)字化進程,持續(xù)推進數(shù)據(jù)流動,讓數(shù)據(jù)多跑路,讓修志人員少跑腿。在數(shù)字化利用檔案的背景下,修志部門將越來越多地利用數(shù)字檔案。因此,檔案部門必須對館(室)藏紙質檔案進行數(shù)字化處理,從目錄信息到全文信息由近到遠不斷推進,并通過計算機檔案信息管理系統(tǒng)進行有效的管理,全面實現(xiàn)檔案信息的自動查詢、智能檢索等功能,讓修志人員少跑檔案館(室),不斷提高修志工作效率。
如,余杭區(qū)檔案館通過實施5期數(shù)字化加工項目,2016年12月,區(qū)檔案館國家數(shù)字檔案館系統(tǒng)測試成功。開展館藏檔案數(shù)字化加工、電子文件中心建設,以及基于局域網和政務網的數(shù)字檔案館信息管理服務平臺建設等,最終建成了以數(shù)字資源為基礎、安全管理為保障、遠程利用為目標的數(shù)字檔案館體系。從查檔大綱、驗證用檔手續(xù)到目錄檢索、檔案調閱、復制檔案以及滿意度評價,用戶在區(qū)檔案館館藏30萬卷(件)檔案中檢索出用戶所需的檔案,整個過程僅需7分鐘。
要切實提高音像檔案的數(shù)字化供給,讓新修志書圖文并茂。以前,各級檔案館(室)因思想上不夠重視,錄音、錄像、照片檔案的收集與管理很不完備,數(shù)量少、質量差,管理手段落后,從而導致音像檔案入志篇幅占比很低。針對新一輪修志重視利用音像檔案的需求,各地檔案館以及各區(qū)直機關、事業(yè)單位檔案室應該加強音像檔案收集、管理和數(shù)字化建設,徹底扭轉重文書檔案輕音像檔案的收藏格局,使之相較文書檔案占比過大轉為兩者平分秋色。如音像檔案收集的范圍要擴大,除了照片檔案外,本校要加強對授課老師內容、現(xiàn)場教學講解、活動過程、案例討論等音視頻檔案的形成和積累。要將存量音像檔案數(shù)字化,可用掃描或用數(shù)碼相機翻拍,經處理后存儲在智慧檔案管理系統(tǒng);或將錄音、錄像、照片檔案進行載體的轉換,全部轉換成光盤或硬盤等載體保存,且應當多做幾個復本,方便修志人員借閱利用。
要通過努力,注重構建點、線、面的串聯(lián)和優(yōu)化,以更多優(yōu)秀編研成果讓修志人員獲得更多“現(xiàn)成飯”。檔案原件的數(shù)量龐大、內容復雜、分散零亂等狀況與修志利用者要求獲得檔案信息具有針對性、準確性、濃縮性、系統(tǒng)性之間有矛盾。
為了解決這種矛盾,檔案部門既要實施系統(tǒng)化收集、高質量整理,又要不斷推進編研工作數(shù)字化、信息化、網絡化,確保修志人員查閱檔案的“快、準、全”。
檔案工作與編史修志有著天然的“血緣”聯(lián)系。但兩項工作的專業(yè)性都很強,必須有既懂檔案管理和利用,又有編史修志專業(yè)知識的復合型人才。檔案部門要聯(lián)合修志部門同向發(fā)力,創(chuàng)造更多機會,輸送現(xiàn)有人員到對口部門學習、進修、培訓,提升專業(yè)素質,為編修高質量志書提供人才保障。