成都市關(guān)工委副主任、宣講團(tuán)團(tuán)長 薛建明
廣元市關(guān)工委執(zhí)行主任韓躍明
眉山市關(guān)工委常務(wù)副主任李為果
本刊記者 張鵬
“九天開出一成都,萬戶千門入畫圖”“雄關(guān)古道從頭越,魅力奮發(fā)新廣元”“眉目傳‘聲’情,山水和佳‘音’”,這是本期線訪的三地關(guān)工委——成都、廣元、眉山。從這些靈動(dòng)的詩詞中,相信讀者已感受到,三地關(guān)工人正用智慧和汗水,去點(diǎn)亮青少年健康成長的未來。
連線中,市關(guān)工委副主任、宣講團(tuán)團(tuán)長薛建明告訴記者,早在上世紀(jì)90年代,成都一些區(qū)縣關(guān)工委根據(jù)“五老”的優(yōu)勢,組織成立了各具特色的“五老”宣講團(tuán)。經(jīng)過多年的發(fā)展,“五老”宣講團(tuán)已經(jīng)成為加強(qiáng)青少年思想政治工作的有效舉措和發(fā)揮老同志優(yōu)勢作用的有益途徑。2020 年,在抗擊疫情的大背景下,成都市關(guān)工委為了更好地整合各區(qū)縣“五老”宣講隊(duì)伍,探索新形勢下的發(fā)展模式,正式成立了市關(guān)工委“五老”宣講團(tuán)。
薛主任說,宣講既要適應(yīng)新時(shí)代新形勢的要求,又要用孩子喜歡的方式。因此市關(guān)工委積極探索運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)+宣講”新模式,從內(nèi)容、形式、語言、空間上,讓宣講團(tuán)插上無形的翅膀。此時(shí),記者已經(jīng)感受到電話線那頭的溫度,這是放大招的前奏。
薛主任進(jìn)一步解讀道,“宣講是一門藝術(shù),要讓眾口能調(diào),內(nèi)容上就要大小兼?zhèn)?,我們從需求出發(fā),有針對性地設(shè)計(jì)宣講內(nèi)容,實(shí)現(xiàn)了受眾各取所需;要達(dá)到動(dòng)靜相宜,形式上就要靈活多樣,眾多線上技術(shù)實(shí)現(xiàn)了‘專家大報(bào)告’與‘專題微訪談’的有效對接,特別是‘微電影’‘微視頻’以及H5 的手段,能夠讓理論宣講‘唱起來、跳起來、活起來’;要實(shí)現(xiàn)雅俗共賞,語言上就要質(zhì)樸清新,用‘網(wǎng)言網(wǎng)語’闡釋抽象道理,用‘俚言俚語’表達(dá)家國情懷,枯燥的‘說教’就變成了有趣的‘嘮嗑’;要想相得益彰,空間上就要虛實(shí)對接,線下線上實(shí)現(xiàn)了虛擬空間與現(xiàn)實(shí)世界的無縫對接,推動(dòng)理論宣講由一時(shí)一地拓展為隨時(shí)隨地?!?/p>
連線中,市關(guān)工委執(zhí)行主任韓躍明說,廣元境內(nèi)紅色資源星羅棋布,“十步之內(nèi)必有芳草”是其生動(dòng)寫照;“寸土千滴紅軍血,一步一尊英雄軀”是其深情詮釋,因此,用心用情用力保護(hù)好、管理好、運(yùn)用好這些紅色資源,是擺在廣元關(guān)工人面前的一道命題。
要使紅色教育資源更加立體化,韓主任用了6個(gè)字——“用好、用活、用實(shí)”?!皬V元市關(guān)工委用好紅色遺址資源,將紅色遺址打造成青少年愛國主義教育基地,充分挖掘土地革命戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭、三線建設(shè)等重要時(shí)期的紅色文化,詮釋紅色資源中蘊(yùn)含的信仰信念和革命先烈的使命擔(dān)當(dāng),從而激發(fā)青少年紅色基因感染力。用活羅青長、任榮、吳忠、李開湘、楊大易等紅色人物資源,他們都是從廣元走出去的共和國脊梁,是廣元人民的驕傲,他們的故事是教育青少年聽黨話、跟黨走最直接最好的方式。用實(shí)紅色課堂,創(chuàng)建11 所紅軍小學(xué),編印思政校本教材40 余種,研發(fā)紅色研學(xué)課程30 余門,貫穿教育教學(xué)全過程。我們還組織‘五老’宣講團(tuán)進(jìn)校園、進(jìn)課堂,實(shí)現(xiàn)紅色教育與學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合,讓紅色基因真正做到入腦入心。”韓主任大聲說道。
“從2011 年到現(xiàn)在的12 年間,眉山市青少年社會(huì)實(shí)踐基地建設(shè)始終看準(zhǔn)目標(biāo),堅(jiān)持三原則、五機(jī)制、四新效果,終結(jié)碩果?!本€訪中,市關(guān)工委常務(wù)副主任李為果告訴記者,只有在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),把帶有規(guī)律性的東西上升為理論,才能更好指導(dǎo)實(shí)踐,持續(xù)發(fā)展。
李主任在電話中說:“有活動(dòng)場所、有經(jīng)費(fèi)保障、有生源支持,這是基地存在的基礎(chǔ),我們在工作中總結(jié)的‘三項(xiàng)原則’就很好解決了這個(gè)問題。合力建校原則,整合閑置的學(xué)校,通過教育立項(xiàng)、財(cái)政補(bǔ)助、關(guān)工委補(bǔ)貼、企業(yè)捐贈(zèng)等方式解決建設(shè)經(jīng)費(fèi);公益辦學(xué)原則,由財(cái)政預(yù)算保障日常運(yùn)行,每年市關(guān)心下一代基金會(huì)還給予100 萬元專項(xiàng)補(bǔ)助;生源保障原則,將基地課程納入中小學(xué)生實(shí)踐課程體系,從而保證了生源的穩(wěn)定性?!?/p>
基地的可持續(xù)發(fā)展,李主任說,眉山市已形成“五大機(jī)制”的保障,分別是組織保障機(jī)制,成立由關(guān)工委牽頭,教育、團(tuán)委等相關(guān)部門為成員的基地管理委員會(huì);經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制,市關(guān)工委、市發(fā)改委、市財(cái)政局、市教體局共同印發(fā)《通知》,確保經(jīng)費(fèi)到位;課程體系保障機(jī)制,根據(jù)不同年齡段學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn),編制社會(huì)實(shí)踐課程;師資隊(duì)伍保障機(jī)制,加強(qiáng)專兼職教師和管理干部的配備、培訓(xùn)及管理;教學(xué)科研保障機(jī)制,將基地培訓(xùn)納入教育部門校外教育科研范疇,提供理論支持。
李主任最后講,“經(jīng)過十多年發(fā)展,基地在教育引導(dǎo)青少年健康成長中,有效開辟了青少年思想道德教育的新渠道,創(chuàng)設(shè)了學(xué)生社會(huì)實(shí)踐教育的新課堂,拓展了青少年交流互動(dòng)的新天地,搭建了關(guān)工委關(guān)愛活動(dòng)的新平臺(tái)。這就是‘四新’效果,將全方位助力青少年健康成長?!?/p>
“互聯(lián)網(wǎng)+宣講”為“五老”宣講團(tuán)整合賦能,“用好、用活、用實(shí)”讓紅色資源教育更加立體化,“三原則、五機(jī)制、四新效果”讓青少年社會(huì)實(shí)踐基地有了理論依托,這些成績的取得,體現(xiàn)了四川關(guān)工人的智慧與汗水。未來,他們將會(huì)繼續(xù)用自己的智慧和汗水,默默無聞地延續(xù)四川關(guān)愛故事。