于子微

（魯東大學(xué)，煙臺 264003）

將黨史學(xué)習(xí)融入新時代青年的學(xué)習(xí)、工作和生活是貫徹落實“不忘初心、牢記使命”的關(guān)鍵一步，是培養(yǎng)青年確立正確的政治觀念、提高政治素養(yǎng)的根本。加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)有助于喚醒青年基因里蘊藏著的中華民族集體記憶，增進(jìn)黨情國情歷史認(rèn)同感，同時在歷史中收獲能量，立足眼下、展望未來。新時代的青年作為推動社會主義現(xiàn)代化建設(shè)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新鮮血液，強(qiáng)化黨史學(xué)習(xí)十分重要，且必須方向明確、突出重點、注重實踐，切忌紙上談兵。但由于實踐過程中的種種限制，開設(shè)黨史學(xué)習(xí)專題課的效果不盡如人意，如何給青年講好中國共產(chǎn)黨的故事，從中國共產(chǎn)黨成立之初的艱難困苦到今天帶領(lǐng)中國人民走向富強(qiáng)，這一路以來黨是如何向中國人民證明中國共產(chǎn)黨為什么能，讓紅色成為青年的人生本色，這是新時代創(chuàng)新黨史學(xué)習(xí)值得研究之處。

一、黨史概述

中國共產(chǎn)黨自1921 年成立以來，到今天已經(jīng)走過了100 多年的光輝歷程。五四運動是中國革命的重要轉(zhuǎn)折點，從舊到新、從一部分人的覺醒到全民族的覺醒都體現(xiàn)出其巨大的歷史價值。更重要的是，無產(chǎn)階級作為新的階級力量第一次登上了中國歷史舞臺，中國共產(chǎn)黨作為新的革命政黨也逐漸發(fā)展、壯大。中國共產(chǎn)黨的成立并非偶然，它是在特定的歷史條件下，不僅吸取了馬克思列寧主義的真理性指導(dǎo)思想，還與中國工人運動相結(jié)合的基礎(chǔ)上形成的，從一開始就是與農(nóng)民階級和資產(chǎn)階級根本不同的新型的革命政黨。中國共產(chǎn)黨自誕生以來就為中國社會的發(fā)展指明了正確的方向，并為爭取最廣大勞動人民的根本利益不斷探索奮斗。為實現(xiàn)這一目標(biāo)，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民完成了新民主主義革命、社會主義革命和建設(shè)；帶領(lǐng)中國人民開創(chuàng)了中國特色社會主義，鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀是那個時代中國共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶；進(jìn)入新時代，習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想應(yīng)運而生，“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局可以說是新時期中國共產(chǎn)黨人的又一智慧結(jié)晶，并蘊含著一種力量，這種力量是真理的力量，繪制了社會主義光明前景，使中國人民在這種真理的指引下共同奮斗，解放發(fā)展生產(chǎn)力、實現(xiàn)每個人的全面發(fā)展、加強(qiáng)黨的各方面建設(shè)、提高治國理政水平等，充分體現(xiàn)了科學(xué)社會主義真理與價值的統(tǒng)一引領(lǐng)。

二、加強(qiáng)新時代青年黨史學(xué)習(xí)的價值意蘊

黨史學(xué)習(xí)是引導(dǎo)新時代青年堅持馬克思主義真理、形成正確價值導(dǎo)向的關(guān)鍵環(huán)節(jié)；也是引導(dǎo)青年堅定理想信念，樹立“四個自信”的必然要求；更是引導(dǎo)青年恪守道德底線、參與公共事務(wù)、承擔(dān)社會責(zé)任的重要環(huán)節(jié)。

（一）黨史學(xué)習(xí)是引導(dǎo)新時代青年堅持馬克思主義真理，形成正確價值導(dǎo)向的內(nèi)在要求

偉大建黨精神是誕生于生死攸關(guān)之際的寶貴精神財富，是中國共產(chǎn)黨不斷發(fā)展進(jìn)步的思想指引，也是當(dāng)代社會主義現(xiàn)代化建設(shè)道路上的精神動力。回顧中國共產(chǎn)黨自誕生以來的歷史進(jìn)程，實際上就是馬克思主義在中國的發(fā)展歷程，中國共產(chǎn)黨將馬克思列寧主義理論同中國革命、建設(shè)和改革的具體實際相結(jié)合，形成了一系列重要的思想成果和理論體系，并在不同歷史時期為中國社會的發(fā)展指明了正確方向。當(dāng)今世界局勢波譎云詭，西方國家加大對中國的意識形態(tài)滲透，各種歪曲黨的歷史、抹黑英雄人物、抨擊中國歷史文化的行為從未停止，試圖侵蝕中國青年的思想、歪曲中國青年的歷史觀。在青年塑造正確三觀的關(guān)鍵時期，要通過黨史學(xué)習(xí)，對青年進(jìn)行正確的思想引導(dǎo)，培育他們的國家意識和民族觀念。加強(qiáng)新時代青年的黨史學(xué)習(xí)能幫助他們了解馬克思主義的真理性，認(rèn)識到馬克思主義是拯救中華民族于水火中的力量之源，是重現(xiàn)中華文明生機(jī)活力的精神支柱，從而讓他們學(xué)會用馬克思主義的立場、觀點和方法去認(rèn)識世界、改造世界，樹立正確的歷史觀，把握歷史發(fā)展的正確規(guī)律，從而做出應(yīng)呼新時代要求的的價值判斷和行為選擇，最終形成正確的價值導(dǎo)向。

（二）黨史學(xué)習(xí)是引導(dǎo)新時代青年堅定理想信念、堅定“四個自信”的必然要求

“要加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)和教育，努力從黨走過的風(fēng)云激蕩的歷史中、從黨開創(chuàng)和不斷推進(jìn)的偉大事業(yè)中、從黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨和長期實踐中，深化對黨的信賴，堅定對黨的領(lǐng)導(dǎo)的信念”。青年在黨史學(xué)習(xí)過程中層層深入，從現(xiàn)象到本質(zhì)地去探索中國共產(chǎn)黨艱辛而光輝的歷程，深刻感受到黨和人民選擇馬克思主義的原因，新民主主義革命、社會主義革命和社會主義建設(shè)的具體內(nèi)容等，從而使青年增強(qiáng)馬克思主義、共產(chǎn)主義的信仰，樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想，堅定道路自信、理論自信、制度自信和文化自信，堅定走中國特色社會主義道路、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的信心。

（三）黨史學(xué)習(xí)是引導(dǎo)新時代青年恪守道德底線、參與公共事務(wù)、承擔(dān)社會責(zé)任的重要環(huán)節(jié)

“明鏡所以照形，古事所以知今”。黨史中不乏英雄事跡，中國共產(chǎn)黨在百年奮斗中形成的偉大精神，如長征精神、西柏坡精神、大慶精神、“兩彈一星”精神、延安精神、抗洪精神、載人航天精神等都集中體現(xiàn)了黨的根本宗旨，這些前人鑄就的偉大革命精神和高尚道德情懷都是教育新時代青年的寶貴素材。通過強(qiáng)化新時代青年的黨史學(xué)習(xí)，有助于青年在學(xué)習(xí)、生活和工作中養(yǎng)成良好的思想品德，發(fā)揚光榮傳統(tǒng)，傳承紅色基因，延續(xù)紅色血液。通過具體英雄事例樹立榜樣作用，能夠引導(dǎo)青年身體力行，積極主動參與公共事務(wù)，不忘初心、牢記使命，努力成長為社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

三、加強(qiáng)新時代青年黨史學(xué)習(xí)的實踐要求

由于青年的年齡跨度比較大，主要分為學(xué)習(xí)階段的青年和工作階段的青年。針對不同階段的青年，應(yīng)因地制宜，采取不同的黨史學(xué)習(xí)方式。

（一）增強(qiáng)理論認(rèn)知，引領(lǐng)青年學(xué)史明理

理論性和政治性是思想政治課教學(xué)的鮮明特征，學(xué)習(xí)黨史與思想政治課教學(xué)不是孤立的存在，要將二者有機(jī)結(jié)合，構(gòu)建黨史教育與思政教學(xué)一體化的學(xué)習(xí)體系。對于處于學(xué)習(xí)階段的青年來說，在學(xué)習(xí)中面對理論性、政治性強(qiáng)的思政內(nèi)容時，就需要將抽象概念立于歷史事實的“地基”之上。要通過學(xué)習(xí)黨史深化對馬克思主義哲學(xué)和中國共產(chǎn)黨思想的認(rèn)知；通過學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨成立的時代背景掌握馬克思主義基本原理；通過學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨發(fā)展、壯大的偉大歷程，掌握中國特色社會主義理論體系；通過學(xué)習(xí)建國后中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民取得的累累碩果和經(jīng)歷的艱難困苦，掌握思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)。新時代的青年要最終明白中國共產(chǎn)黨“能”在哪、中國特色社會主義“好”在哪，從而將馬克思主義及其中國化創(chuàng)新理論內(nèi)化于心。以“中國特色社會主義”課程為例，將黨史作為學(xué)習(xí)的核心內(nèi)容，并結(jié)合書本梳理黨自成立以來所走過的歷程，從而深入理解新民主主義革命、社會主義革命、社會主義建設(shè)、中國特色社會主義道路各個歷程中的重要思想和理論體系。以“哲學(xué)與文化”課程為例，作為抽象概念的馬克思主義哲學(xué)，如果照本宣科進(jìn)行教學(xué)的話，學(xué)生對于知識的認(rèn)識只會浮于表面，不利于其對理論知識的深刻理解。將黨史教育融入其中，讓學(xué)生了解中國共產(chǎn)黨的百年奮斗歷程，始終堅持用辯證唯物主義、歷史唯物主義的觀點看問題，用唯物辯證法處理實際生活中遇到的各種問題。將馬克思主義哲學(xué)同具體黨史事件和人物相結(jié)合，將理論和實際相結(jié)合，提高學(xué)生的理論認(rèn)知水平。

（二）培養(yǎng)理想信念，引領(lǐng)青年學(xué)史增信

在革命斗爭時期的中國共產(chǎn)黨，為實現(xiàn)民族的獨立和人民的解放付出了幾代人的心血，支撐他們走過這一艱苦的歷程的支柱正是每一名共產(chǎn)黨人心中對馬克思主義的信仰。在探索建設(shè)社會主義的正確道路的時期，中國共產(chǎn)黨人在繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上發(fā)展社會主義先進(jìn)文化，讓中華文化的旗幟在世界范圍內(nèi)熠熠生輝，堅定了中國人民對中國特色社會主義的信念和實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的信心。對于學(xué)習(xí)階段和工作階段的青年來說，加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)對增強(qiáng)其“三信”具有重要意義。在黨史學(xué)習(xí)的過程中，將其與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、民族精神、時代精神、社會主義先進(jìn)文化和中國特色社會主義文化相結(jié)合，增強(qiáng)青年的“三信”。通過先輩們拋頭顱、灑熱血的故事讓青年感悟信念的強(qiáng)大、信仰的力量，激發(fā)青年心中的愛國主義情懷和建設(shè)祖國的決心。在此，要讓青年明白中國共產(chǎn)黨人在面對生死考驗時，支撐他們將革命進(jìn)行到底的是理想信念。只有青年樹立了崇高理念和頑強(qiáng)信念，才會成長為實現(xiàn)民族共同理想、國家遠(yuǎn)大理想的擁護(hù)者和實踐者。

（三）倡導(dǎo)自律嚴(yán)己，引領(lǐng)青年學(xué)史崇德

縱觀百年黨史，中國共產(chǎn)黨人在對待對黨、人民和自己時始終貫穿著“德”這個字。面對黨，堅守誓言、永不叛黨，將聽黨話跟黨走落到實處；面對人民，站在人民的立場上想問題、辦實事，始終將人民的利益放在第一位；面對自己，嚴(yán)于律己，“清清白白做人、干干凈凈做事”。不管是已經(jīng)步入社會的青年，還是仍在接受知識熏陶的青年，真正把黨史聽進(jìn)去、學(xué)進(jìn)去是十分重要的。學(xué)習(xí)黨史的過程也是自身素養(yǎng)提高的過程，對黨史的基本理論、發(fā)展歷程都要內(nèi)化于心，只有這樣才能在實際生活中做到游刃有余、外化于行。對于學(xué)習(xí)階段的青年，黨史學(xué)習(xí)不是應(yīng)付考試的手段；對于工作階段的青年，黨史學(xué)習(xí)不是平步青云的推手。黨史學(xué)習(xí)是豐富人的精神世界、塑造人良好的精神品質(zhì)的關(guān)鍵。要達(dá)到這種效果，首先需要黨史學(xué)習(xí)課的主講人做到全身心地投入，用積極向上的情緒和感情引導(dǎo)青年正確認(rèn)識社會現(xiàn)象，言傳身教、以德傳德，用高尚的道德去感染學(xué)生，培養(yǎng)青年對黨的認(rèn)同感和歸屬感。這不僅能提高青年的道德品質(zhì)，還能發(fā)揮主講人言傳身教的力量傳遞正能量，潛移默化影響聽眾。其次，要充分挖掘黨史人物的先進(jìn)事跡、發(fā)揮榜樣作用。例如：艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)的焦裕祿故事；解放戰(zhàn)爭時期不折不撓、寧死不屈的紅巖精神；保家衛(wèi)國、為民造福的張富清故事；等等。要讓青年了解到和平年代的來之不易，作為公民要學(xué)會捍衛(wèi)國家憲法和法律，依法行使權(quán)利，自覺承擔(dān)義務(wù)。從感悟革命先輩對黨披肝瀝膽的大德、對人民無私奉獻(xiàn)的公德、對自己自律嚴(yán)己的品德中獲取力量，用自己的實際行動為建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)而不懈奮斗。

（四）牢記初心使命，引領(lǐng)青年學(xué)史力行

進(jìn)行黨史學(xué)習(xí)要堅持理論性與實踐性的統(tǒng)一，既要堅持用黨史理論引導(dǎo)青年堅定理想信念、增強(qiáng)對中國共產(chǎn)黨的認(rèn)同感，還要教育青年付諸實踐，在日常生活中為黨和國家各項事業(yè)的繁榮發(fā)展奮斗終生?；仡欬h的歷史進(jìn)程是黨從理論到實踐的過程，是從堅持馬克思主義真理到走中國特色社會主義道路的過程。在革命、建設(shè)和改革過程中，中國共產(chǎn)黨始終把初心和使命深深刻在基因里，領(lǐng)導(dǎo)中國人民取得了一項又一項的偉大成就。加強(qiáng)新時代青年的黨史學(xué)習(xí)，有助于引導(dǎo)學(xué)生體會黨的偉大，躬身踐行，投身于黨和國家的事業(yè)中。但如果僅憑借口頭講述和文字宣傳是不足以讓青年信服的，要讓青年通過自身體驗和感悟來了解黨的偉大，這樣才能真正讓人認(rèn)同。理論是實踐的前提，實踐是理論的目的，黨史學(xué)習(xí)的最終目標(biāo)是將所學(xué)理論外化到日常生活中。對于學(xué)習(xí)階段的青年來說，應(yīng)將課堂與生活相結(jié)合、學(xué)校與社會相結(jié)合，利用多種方式將黨史學(xué)習(xí)融入思想政治課堂，如組織學(xué)生參觀革命歷史紀(jì)念館和史料館、欣賞紅色電影、拜訪革命先輩等。對于工作階段的青年來說，這些紅色文化資源也不可忽視。要將黨史文化與基層黨建相結(jié)合，通過黨史進(jìn)社區(qū)、黨史進(jìn)鄉(xiāng)村等多種“沉浸式”體驗，讓青年通過親身觀察和實踐增強(qiáng)對理論的認(rèn)知，堅定跟黨走的決心；要通過黨史實踐引導(dǎo)新時代青年踐行使命擔(dān)當(dāng)，將愛黨敬黨頌黨落到實處，為理想信念奮斗終生。

結(jié) 語

“中國共產(chǎn)黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，百年恰是風(fēng)華正茂！”百年黨史偉大而輝煌，需要每一代中華兒女銘刻心中并傳承下去，其中青年作為新時代的接班人需要發(fā)揮先鋒作用。中國共產(chǎn)黨已經(jīng)走過100 多年的輝煌歷程，我國社會各界關(guān)于黨史學(xué)習(xí)的宣傳活動也正在進(jìn)行，新時代青年肩負(fù)著建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的重大使命，是黨史學(xué)習(xí)宣傳的主要對象。加強(qiáng)新時代青年黨史學(xué)習(xí)的價值意蘊和實踐要求，必須積極探索黨史學(xué)習(xí)的創(chuàng)新路徑，引導(dǎo)青年在正確價值導(dǎo)向下堅定理想信念、進(jìn)取爭先，做新時代的大好青年，用昂揚的姿態(tài)和勇氣成為合格的社會主義建設(shè)者和接班人。