觀點(diǎn)具有啟發(fā)作用

張興山

高考語文《考試大綱》作文發(fā)展等級(jí)“深刻”這一考點(diǎn)要求高考作文“觀點(diǎn)具有啟發(fā)作用”，就是說作文的觀點(diǎn)要新穎獨(dú)到，使人看后豁然開朗；或觀點(diǎn)較為辯證，使人讀后加深了對(duì)某個(gè)問題的認(rèn)識(shí)；或觀點(diǎn)雖不全面，但讀后使人派生出對(duì)某個(gè)問題其他側(cè)面的思考，拓展了對(duì)這個(gè)問題認(rèn)識(shí)的廣度；或觀點(diǎn)引發(fā)了人們的聯(lián)想，從而豐富了這一觀點(diǎn)的內(nèi)涵，等等?？傊魑囊噪m盡而意無窮，讓人讀后有回味的余地。對(duì)此，考生可以從以下幾個(gè)方面著手：

1.觀點(diǎn)要能闡發(fā)自己的獨(dú)特理解。想他人之未想，言他人之未言，避免寫陳詞濫調(diào)，避免空談泛論。

2.觀點(diǎn)必須具有較強(qiáng)的時(shí)代感和現(xiàn)實(shí)感。如果閱卷者對(duì)作文的主要觀點(diǎn)毫無興趣，那無論如何也不會(huì)產(chǎn)生“啟發(fā)性”。這就要求文中所論述的問題必須具有較強(qiáng)的時(shí)代感和現(xiàn)實(shí)性，甚至是人們關(guān)心的焦點(diǎn)問題。

3.觀點(diǎn)要能夠把一般認(rèn)識(shí)提升到新層次。作文要鞭辟入里，入木三分，抓住問題的癥結(jié)，把問題說到點(diǎn)子上，抓住事物之間最關(guān)鍵、最本質(zhì)的聯(lián)系。

4.觀點(diǎn)要能預(yù)測事物發(fā)展的趨向和結(jié)果。世界上的事物不是孤立存在的，而是相互聯(lián)系的。如果能夠弄清一個(gè)事物產(chǎn)生的原因和背景，那么就不難摸清這一事物發(fā)展的趨向和結(jié)果；若能理清與之聯(lián)系的事物，那么就不難透視這個(gè)事物的層次與內(nèi)涵。

【文題呈現(xiàn)】

（2023年全國乙卷）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

吹滅別人的燈，并不會(huì)讓自己更加光明；阻擋別人的路，也不會(huì)讓自己行得更遠(yuǎn)。

“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園?！比绻澜缟现挥幸环N花朵，就算這種花朵再美，那也是單調(diào)的。

以上兩則材料出自習(xí)近平總書記的講話，以生動(dòng)形象的語言說出了普遍的道理。請(qǐng)據(jù)此寫一篇文章，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。