韓勇

近年來(lái)，市北區(qū)立足于全局、長(zhǎng)遠(yuǎn)的新發(fā)展格局，積極鼓勵(lì)各學(xué)校與境外高水平學(xué)校建立長(zhǎng)期合作與交流關(guān)系，締結(jié)友好關(guān)系學(xué)校，加強(qiáng)人文交流，開闊師生的國(guó)際視野。目前市北區(qū)有11所中外交流特色學(xué)校，申請(qǐng)中外人文交流特色學(xué)校項(xiàng)目共計(jì)17項(xiàng)，舉辦國(guó)際理解教育主題實(shí)踐活動(dòng)百余次。

2023年4月13日，“泰山關(guān)愛進(jìn)山東”澳門參訪團(tuán)一行走進(jìn)青島平安路第二小學(xué)。青島市市北區(qū)教育和體育局局長(zhǎng)羅東向參訪團(tuán)一行的到來(lái)表示熱烈地歡迎，介紹市北區(qū)著力打造主城區(qū)優(yōu)質(zhì)教育新高地的情況，希望通過這次有效的交流合作，進(jìn)一步擴(kuò)大兩地教育共享覆蓋面，為學(xué)生搭建起分享、合作、共贏的立體化交流大平臺(tái)。

澳門坊眾學(xué)校助理校長(zhǎng)許文祿和青島平安路第二小學(xué)校長(zhǎng)王巖林鄭重簽字，“青島-澳門”姊妹學(xué)校正式結(jié)對(duì)，開啟雙方交流合作的新篇章。兩所學(xué)校介紹了各自的辦學(xué)情況，并互贈(zèng)了禮物。平安二小各特色社團(tuán)進(jìn)行了精彩的社團(tuán)展示，京劇、繪畫、舞蹈、聲樂、古琴、書刻、乒乓球等展示給參訪團(tuán)來(lái)賓留下了難忘的印象。通過這次有效的交流合作，進(jìn)一步擴(kuò)大兩地教育共享覆蓋面，為學(xué)生搭建起分享、合作、共贏的立體化交流大平臺(tái)。

青島平安路第二小學(xué)與澳門坊眾學(xué)校締結(jié)友好學(xué)校，響應(yīng)了國(guó)家加強(qiáng)內(nèi)地與澳門開展多層次、多領(lǐng)域、多形式交流合作的要求，更為澳門與青島兩地教育、坊眾學(xué)校與平安二小兩校師生交流，搭建起一個(gè)新平臺(tái)。雙方將在教育教學(xué)、課程改革、文化交流、學(xué)生實(shí)踐等方面開展深入的合作，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互學(xué)共進(jìn)，共同促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)、兩地教育發(fā)展和學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展，讓更多青少年都能成為促進(jìn)人緣相親、文化相融、民心相通的友好使者，為全面建設(shè)繁榮美麗幸福的現(xiàn)代化國(guó)際城區(qū)，奮力譜寫市北高質(zhì)量發(fā)展新篇章貢獻(xiàn)力量。

青島平安路第二小學(xué)作為青島市名校，緊隨市北區(qū)教體局開展對(duì)外交流工作的步伐，以“培養(yǎng)有中國(guó)氣質(zhì)的未來(lái)公民”為辦學(xué)目標(biāo)，引進(jìn)了古琴系列課程，豐厚師生傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)，為學(xué)校開展對(duì)外交流工作奠定基礎(chǔ)。

“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——古琴文化進(jìn)校園”，由青島市古琴協(xié)會(huì)與學(xué)校共同合作，開設(shè)了斫琴和古琴演奏課程。學(xué)生通過斫琴學(xué)習(xí)制作基本理論、體驗(yàn)中國(guó)傳統(tǒng)手工藝、掌握古琴制作方法，挖掘并培養(yǎng)古琴傳承人。通過學(xué)習(xí)古琴演奏，體會(huì)領(lǐng)悟古人的智慧，體驗(yàn)琴聲合雅韻、弦外覓知音的美好。

為了更好的開展對(duì)外交流工作，學(xué)校還采取了以下有效的工作舉措：一是深挖地域特色，彰顯校園文化。學(xué)校立足名校底蘊(yùn)，打造“規(guī)范+特色”的校園文化。二是傳統(tǒng)文化支撐，顯示中國(guó)氣質(zhì)。構(gòu)建京劇、古琴、書刻等傳統(tǒng)文化課程，散發(fā)中外人文交流的獨(dú)特魅力。三是引領(lǐng)師生“悅讀”，打開世界之窗。全面實(shí)施閱讀工程，提升學(xué)生人文素養(yǎng)，學(xué)習(xí)世界文化。四是完善學(xué)校課程，體現(xiàn)國(guó)際視野。在學(xué)校課程中，開設(shè)西式烘焙、文化禮儀、世界歷史等課程，豐富學(xué)生實(shí)踐和體驗(yàn)。五是發(fā)揚(yáng)藝體特色，跨越交流邊界。學(xué)校舉行藝術(shù)、乒乓球、擊劍等特色活動(dòng)，使用國(guó)際通用的“語(yǔ)言”架起溝通的橋梁。