陶英蕾

翻開(kāi)2023年第6期《軍嫂》，細(xì)細(xì)品讀，親切感油然而生。“教育經(jīng)”的話題，兒女們的古靈精怪，每一篇文章都深深吸引著我，欲罷不能，一口氣讀完所有故事，也生出很多感慨。

我家的故事和素馨的《散養(yǎng)記》有幾分相似。當(dāng)年，我也期待要個(gè)“小棉襖”，不料卻得了件“皮夾克”。但兒子幼時(shí)體弱多病，所以我們很注重他的體育，希望通過(guò)運(yùn)動(dòng)來(lái)增強(qiáng)他的體質(zhì)。

兒子六七歲時(shí)，我給他報(bào)了籃球課。試課結(jié)束，他表示不感興趣，不想學(xué)，可我仍給他報(bào)了2年的課，期盼著他會(huì)慢慢愛(ài)上這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。兒子雖然很聽(tīng)話，不會(huì)反抗，但我能感覺(jué)到每次上課他都很不開(kāi)心。堅(jiān)持兩年后，同期報(bào)名的其他孩子都可以組隊(duì)比賽了，兒子還總是躲在一邊自己練習(xí)，因?yàn)樗幌肷蠄?chǎng)與人爭(zhēng)搶。后來(lái)，連教練都不再勸我們堅(jiān)持了。

我只好帶兒子轉(zhuǎn)戰(zhàn)羽毛球。沒(méi)想到，試課后他仍然不喜歡。而我繼續(xù)心存僥幸，又咬牙陪他練了兩年，結(jié)果可想而知，除了體能有所增強(qiáng)，羽毛球也沒(méi)學(xué)出個(gè)樣來(lái)?？粗言诮锹淅锫錆M灰塵的籃球和羽毛球拍，我終于明白，我的一廂情愿并不會(huì)給兒子帶來(lái)進(jìn)步。于是，我把主動(dòng)權(quán)交給兒子，讓他選一門(mén)自己喜歡的項(xiàng)目。

沒(méi)想到，因不愿與人爭(zhēng)搶而被我們認(rèn)為膽小、懦弱的兒子，卻對(duì)馬術(shù)產(chǎn)生了興趣。從第一次上馬開(kāi)始，他就一直面帶笑容，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，起早貪黑，他都積極去上課，而且每次都會(huì)提前去馬房，跟教練一起打掃衛(wèi)生，學(xué)習(xí)備馬。下課后，無(wú)論多累他都要把馬先安頓好才肯回家，每個(gè)月還會(huì)省下零花錢給馬買胡蘿卜。

有幾次，因?yàn)閮鹤拥闹噶畈粔蛎魑瘃R的抵觸，奔跑時(shí)突然尥蹶子，想把兒子從馬背上甩下來(lái)，我在場(chǎng)外都為他捏了一把汗。

我忍不住問(wèn)他：“萬(wàn)一墜馬，你還會(huì)堅(jiān)持嗎？”

兒子毫不遲疑地回答：“只要沒(méi)骨折，我就會(huì)立即回到馬背上去！”

現(xiàn)在，兒子愉快地學(xué)習(xí)馬術(shù)已經(jīng)一年半了，他變得更加開(kāi)朗、自信，我們的親子關(guān)系也大大加深。每當(dāng)看著他策馬奔馳，跨越障礙，我都覺(jué)得無(wú)比欣慰和驕傲。

與素馨相比，我對(duì)男孩子的教育方式缺乏預(yù)判，帶著兒子走了一段彎路，好在幾經(jīng)碰壁之后，我也帶著他走上“散養(yǎng)”之路并初見(jiàn)成效。

現(xiàn)在的孩子讀過(guò)很多書(shū)，見(jiàn)過(guò)更多世面，個(gè)性也很強(qiáng)。這就給家長(zhǎng)帶來(lái)了更大的挑戰(zhàn)——既要博學(xué)強(qiáng)識(shí)，樹(shù)立長(zhǎng)輩威信，做好子女的第一任老師，又要與時(shí)俱進(jìn)，縮小代溝，做子女最親密的朋友。

希望每個(gè)父母都能找到最適合自家孩子的教育方法，也希望小軍娃們都能承繼榮光、茁壯成長(zhǎng)。我想，這就是本期話題最重要的意義所在。

（作者為天津市第五十四中學(xué)教師）

編輯/李穎