心向藍(lán)天，無(wú)畏前行
——訪湖南省張家界市慈利縣銀澧學(xué)校學(xué)生褚佳煒

◎本刊記者 陽(yáng)丹彥/整理 特約通訊員 李克勤

人物小檔案

姓名：褚佳煒

學(xué)校：湖南省張家界市慈利縣銀澧學(xué)校

年齡：15歲

興趣愛(ài)好：飛模、籃球、魔方、科技創(chuàng)新

最敬佩的人：錢(qián)學(xué)森

最喜歡看的書(shū)：《活著》

最喜歡看的電影：《長(zhǎng)津湖》

最想做的事：參加“飛向北京-飛向太空”全國(guó)青少年航空航天模型教育競(jìng)賽活動(dòng)（簡(jiǎn)稱(chēng)“飛北賽”）遙控紙飛機(jī)比賽

最自豪的事：參加湖南省青少年體育模型比賽暨湖南省青少年人工智能創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽

座右銘：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

個(gè)人作品：一代三角翼紙飛機(jī)、二代燕尾紙飛機(jī)和仿真殲敵機(jī)等自制遙控紙飛機(jī)

圖1 褚佳煒

曾獲榮譽(yù)：第三十二屆張家界市青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)，2022年湖南省青少年體育模型比賽暨湖南省青少年人工智能創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽手?jǐn)S滑翔機(jī)三人接力賽（中學(xué)組）一等獎(jiǎng)（第一名）、遙控紙飛機(jī)任務(wù)賽（中學(xué)組）三等獎(jiǎng)。

暢想未來(lái)的科技與生活：物聯(lián)網(wǎng)全面覆蓋，人們?cè)趩挝换蛘呗飞峡梢赃h(yuǎn)程操控家中的電器工作；宇宙飛船民用化，人們不需要進(jìn)行特別的訓(xùn)練就可以乘坐飛船去太空旅游；……未來(lái)的科技會(huì)給人們的生活帶來(lái)極大便利，讓人們的幸福指數(shù)提升。

一句話(huà)介紹自己：戴眼鏡，小寸頭，愛(ài)玩飛模和籃球，我叫David，你記住。

頭頂?shù)倪@片藍(lán)天對(duì)于褚佳煒來(lái)說(shuō)，有著特別的吸引力。小學(xué)時(shí)就喜歡科技模型的他，在初中接觸飛模后，便徹底愛(ài)上了這種模型，一發(fā)不可收。一代三角翼紙飛機(jī)、二代燕尾紙飛機(jī)、仿真殲敵機(jī)……在褚佳煒的操控下，各種式樣的飛模在藍(lán)天下飛行。

飛模好玩，但褚佳煒絕不只是玩玩而已。在制作飛模時(shí)，他精益求精，頗有大國(guó)工匠的風(fēng)范；在控制飛模飛行時(shí)，他大膽探索、挑戰(zhàn)自我，不斷創(chuàng)新飛模飛行動(dòng)作。

仰望藍(lán)天，腳踏實(shí)地，勇敢前行。在褚佳煒與飛模相處的日子里，他們發(fā)生了哪些故事呢？一起來(lái)看看吧！

記者：你是從什么時(shí)候開(kāi)始接觸科技模型的？那時(shí)候，你制作了哪些作品呢？

褚佳煒：小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，我第一次接觸科技模型，主要是車(chē)模。當(dāng)時(shí)覺(jué)得車(chē)模比較有趣，玩這種模型，可以促進(jìn)智力和身體機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，具有一定的挑戰(zhàn)性。

我制作了兩種不同款式的樂(lè)高車(chē)模，一種是可變形的編程車(chē)模，另一種是手動(dòng)式的遙控車(chē)模。樂(lè)高編程車(chē)模形似“甲殼蟲(chóng)”。制作時(shí)，我先拼裝車(chē)輛主體，再連接線路，然后在電腦上編程并輸入模塊。

進(jìn)入初中后，我接觸了飛模，并喜歡上了飛模。

記者：你是如何愛(ài)上飛模的？

褚佳煒：帥氣的飛模在空中自由飛行，劃出一道道優(yōu)美的曲線，像鳥(niǎo)兒盡情展示姿態(tài)。我暗下決心要堅(jiān)持飛模訓(xùn)練，征服廣闊的天空。在李老師和王教練的指導(dǎo)下，我的技術(shù)突飛猛進(jìn)，也正是在這漫長(zhǎng)的練習(xí)過(guò)程中，我不知不覺(jué)地愛(ài)上了飛模，并正式成為學(xué)校飛模隊(duì)的一員。

圖2 褚佳煒（左二）與指導(dǎo)老師李克勤（中）、飛模隊(duì)隊(duì)友合影

記者：從玩車(chē)模到玩飛模，你的感觸和體會(huì)有哪些？

褚佳煒：從玩車(chē)模到玩飛模，從地面到天空，這兩種感受天差地別。相比車(chē)模，飛模有更高的觀賞性、自由性。玩車(chē)模需要很強(qiáng)的創(chuàng)造力和想象力，玩飛模需要更高的技術(shù)和更強(qiáng)的專(zhuān)注力。

車(chē)模和飛模都有令我喜愛(ài)的地方，但是飛模的高度自由性、創(chuàng)新性、挑戰(zhàn)性和刺激性更令我向往。

圖3 褚佳煒準(zhǔn)備試飛飛模

記者：你還記得自己制作的第一架飛模嗎？

褚佳煒：記得，那是一架單翼競(jìng)速飛模。我覺(jué)得這件作品雖然不是很完美，但是對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)具有紀(jì)念意義，令我很有成就感，并且陪伴我度過(guò)了進(jìn)入初中后的第一個(gè)學(xué)期。

記者：在你所有的作品中，你最喜歡哪個(gè)作品？為什么？

褚佳煒：我最喜歡殲-10戰(zhàn)斗機(jī)模型。這件作品是我所有的作品中制作難度最高且飛行性能優(yōu)秀的一架飛模，觀賞性也較好。

記者：從開(kāi)始醞釀到完成這個(gè)作品的過(guò)程中，你遇到了什么困難？又是如何解決困難的？

褚佳煒：我無(wú)意間刷到有關(guān)殲擊機(jī)系列的視頻，就對(duì)這類(lèi)機(jī)型產(chǎn)生了興趣，于是找到王教練尋求幫助，想制作這種機(jī)型的模型。從設(shè)計(jì)模型、切割板材到組裝模型，我遇到了很多困難，比如：需要將板材切割成弧形邊，要求切劃圓潤(rùn)流暢，難度很大；作品由多塊板材拼接而成，為了保證其牢固性和飛行性能，組裝的每一步都要求非常細(xì)致，難免出錯(cuò)。幸運(yùn)的是，在王教練的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助下，我最終完成了殲-10戰(zhàn)斗機(jī)模型這個(gè)作品。在切割板材時(shí)，王教練先講一遍操作要領(lǐng)，再親自示范，然后護(hù)著我的右手沿著圖紙上的線條往后斜拉走刀。在拼接時(shí)，我請(qǐng)同學(xué)幫忙護(hù)住板材，自己拿著熱熔膠槍上膠。

記者：你印象最深刻的比賽是哪次比賽？你的表現(xiàn)如何？

褚佳煒：2022年湖南省青少年體育模型比賽暨湖南省青少年人工智能創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽。飛模比賽場(chǎng)地是泥地，很多遙控飛機(jī)砸機(jī)后都染上了黃泥巴“迷彩”；手?jǐn)S滑翔機(jī)三人接力賽時(shí)刮大風(fēng)，場(chǎng)地邊緣的圍墻外是山坡，滑翔機(jī)很容易受影響飛到山坡上。因?yàn)槟嗟睾痛箫L(fēng)的緣故，我的表現(xiàn)一般，這說(shuō)明我的應(yīng)急抗挫能力還比較差。

圖5 在比賽現(xiàn)場(chǎng)，褚佳煒在操控飛模

記者：在制作和操控飛模活動(dòng)中，你有哪些優(yōu)點(diǎn)和不足？

褚佳煒：我制作飛模時(shí)注重細(xì)節(jié)，操控飛模的能力較強(qiáng)，有一定的隨機(jī)應(yīng)變能力。不足的是，制作飛模的速度不夠快，觀察飛模飛行姿態(tài)的水平有限。

記者：飛?；顒?dòng)需要合作完成，你能說(shuō)一說(shuō)你和隊(duì)友在制作、調(diào)試過(guò)程中是如何配合的嗎？

褚佳煒：我和飛模隊(duì)隊(duì)友一般是這樣配合的：在制作飛模時(shí)，兩人同時(shí)在板材的較大拼接處打膠，以保證對(duì)稱(chēng)性和牢固性；在進(jìn)行舵角微調(diào)時(shí)，一人將飛模水平舉起，另一人在遙控器上進(jìn)行微調(diào)。

圖6 褚佳煒（左一）與隊(duì)友拼裝飛模

記者：如果讓你推薦一本科普書(shū)，你會(huì)推薦哪一本？為什么？

褚佳煒：《時(shí)間簡(jiǎn)史》。它是科學(xué)普及讀物中的經(jīng)典之作，闡述了時(shí)間、空間、量子力學(xué)、相對(duì)論和宇宙等方面的基礎(chǔ)知識(shí)，可以引發(fā)人們無(wú)限的思考。

記者：你希望自己未來(lái)成為什么樣的人？

褚佳煒：未來(lái)，我希望成為一個(gè)敢于探求新知、在科技領(lǐng)域有所貢獻(xiàn)的人。