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      我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)

      2023-09-23 23:44:47李國(guó)學(xué)
      關(guān)鍵詞:文君回形針阿呆

      李國(guó)學(xué)

      李老師:同學(xué)們,本單元要求大家把最近做的一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)記錄下來(lái),你們覺(jué)得應(yīng)該注意什么呢?

      文君:要認(rèn)真觀察實(shí)驗(yàn),把實(shí)驗(yàn)過(guò)程寫(xiě)清楚。最近,我做了一項(xiàng)“硬幣浮在水面”的小實(shí)驗(yàn),我仔細(xì)觀察,認(rèn)真記錄,后來(lái)寫(xiě)作文時(shí)就很容易啦!

      李老師:沒(méi)錯(cuò)。在《花鐘》這篇課文里,作者說(shuō)“要是我們留心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn),一天之內(nèi),不同的花開(kāi)放的時(shí)間是不同的”,可見(jiàn)觀察的重要性,它往往是寫(xiě)好一篇習(xí)作的前提。

      阿呆:如何把實(shí)驗(yàn)過(guò)程描寫(xiě)清楚呢?

      李老師:文君,你來(lái)把你做硬幣實(shí)驗(yàn)的過(guò)程詳細(xì)地描述一下吧!

      文君:首先,我找來(lái)一枚一角的硬幣,然后打來(lái)一盆水,接著用回形針托住硬幣,小心翼翼地貼近水面,最后輕輕地將回形針取出,硬幣就穩(wěn)穩(wěn)地浮在水面上了。

      李老師:文君用了“首先”“然后”“接著”“最后”這些表示順序的詞語(yǔ),讓實(shí)驗(yàn)過(guò)程條理清晰。如果實(shí)驗(yàn)過(guò)程比較復(fù)雜,還可以用“第一步”“第二步”“第三步”來(lái)表明實(shí)驗(yàn)的順序。

      阿呆:除了寫(xiě)清楚實(shí)驗(yàn)過(guò)程,還可以寫(xiě)些什么呢?

      李老師:還可以寫(xiě)一寫(xiě)在實(shí)驗(yàn)中你看到的、聽(tīng)到的、想到的內(nèi)容?!睹鄯洹芬徽n中寫(xiě)道———這時(shí)候刮起了狂風(fēng),蜜蜂飛得很低,幾乎要觸到地面,大概這樣可以減少阻力。這里的“這時(shí)候刮起了狂風(fēng)”“蜜蜂飛得很低,幾乎要觸到地面”是作者看到的,“大概這樣可以減少阻力”是作者想到的,把看到的和想到的結(jié)合起來(lái),實(shí)驗(yàn)過(guò)程就會(huì)變得具體、生動(dòng)。

      文君:我認(rèn)真觀察了實(shí)驗(yàn)的每一步,覺(jué)得非常有意思。比如當(dāng)我第一次把硬幣放在水面上時(shí),它一下子就沉入水底,我覺(jué)得它像一條調(diào)皮的小魚(yú),有趣極了!

      李老師:在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中把自己的感受通過(guò)比喻等修辭手法表達(dá)出來(lái),會(huì)讓讀者有身臨其境之感?!缎∥r》一課中寫(xiě)道———它們會(huì)立即向別的安靜的角落蹦去,一路上像生了氣似的。你們看,修辭手法的運(yùn)用把小蝦被小竹枝碰到的樣子生動(dòng)地表現(xiàn)了出來(lái)。

      文君:您常說(shuō)“過(guò)程+感受,習(xí)作更優(yōu)秀”。我覺(jué)得寫(xiě)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程,也要把自己的感受表達(dá)出來(lái),這樣會(huì)使習(xí)作更生動(dòng)。

      阿呆:感受要怎么寫(xiě),寫(xiě)在哪里呢?

      李老師:在習(xí)作結(jié)尾,要寫(xiě)一寫(xiě)你做這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論,從中有什么發(fā)現(xiàn)、收獲等。比如《蜜蜂》一課在文章結(jié)尾寫(xiě)了實(shí)驗(yàn)的結(jié)果———蜜蜂靠的不是超常的記憶力,而是一種我無(wú)法解釋的本能。

      文君:寫(xiě)完后,還要修改。我修改作文時(shí)就發(fā)現(xiàn)很多詞語(yǔ)運(yùn)用不準(zhǔn)確,修改后,我的作文還被老師當(dāng)作范文了呢!

      李老師:寫(xiě)完后,自己先讀一讀,然后讓同學(xué)評(píng)一評(píng),看看實(shí)驗(yàn)過(guò)程是否寫(xiě)清楚了,有沒(méi)有用得不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。大家可以先借助下面這個(gè)表格整理實(shí)驗(yàn)的主要信息,之后再動(dòng)筆寫(xiě)。

      文君:這次的“寫(xiě)作小貼士”是我為大家總結(jié)的,希望對(duì)你們有所幫助。

      寫(xiě)作小貼士

      開(kāi)篇點(diǎn)題,寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

      言之有序,寫(xiě)清實(shí)驗(yàn)過(guò)程。

      巧用修辭,寫(xiě)出獨(dú)特感受。

      結(jié)尾總結(jié),寫(xiě)明實(shí)驗(yàn)收獲。

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