語文課上,老師突然提出請同學(xué)用“面授機(jī)宜”造句,說是考察大家的反應(yīng)能力。大家面面相覷,茫然無措。一同學(xué)不慌不忙地起身道:“實在抱歉,我真的不知道怎么造句,請您面授機(jī)宜?!北妵W然。
周五的存在意義,就是策劃周末怎么過。
而周末的存在意義,就是用晚睡晚起來證明周五的策劃是沒有意義的。
新司機(jī)第一次去加油站。加油員問:“先生,請問加幾號?”
新司機(jī):“家?guī)滋??我家?號?!?/p>
加油員無奈:“我是問你加什么油!”
新司機(jī):“當(dāng)然加汽油??!”
加油員嘆了口氣,問:“我是問你加幾號的汽油啊!”
新司機(jī)說:“汽油還看保質(zhì)期啊,那就加今天的?!?h3>是造句,不是造謠
一天,兒子被語文暑假作業(yè)上的一道題難住了,跑過來問我。
我看了一下,題目其實很簡單,就是用關(guān)聯(lián)詞“不僅……而且”造句。
我稍加思索,對兒子說:“你可以寫一寫爸爸呀,比如‘爸爸不僅長得帥氣,而且多才多藝。你看,造句很簡單吧?”
兒子聽了,翻了個白眼兒,說:“爸爸,這是造句,不是造謠哇!”