陳雅欣

書房的角落里靜靜地躺著一把雨傘，我看著它，記憶又一次帶我回到了那個雨天。

那天下午的天色特別陰沉，烏云籠罩著天空，遲遲不愿意散開。不一會兒便下起了大雨，豆大的雨點(diǎn)敲打著窗戶，聲音清脆。但也正是這清脆的聲音，讓我心里愈發(fā)焦急。我坐在教室里，只盼著雨早點(diǎn)停，可直到放學(xué)的鈴聲響起，雨非但沒有要停下來的跡象，反而下得越來越大了。

我在教室外的走廊來回踱步，怎么辦？爺爺奶奶今天剛好不在家，爸爸媽媽也都去上班了，沒有人會給我送傘，難道我真的要淋雨回去嗎？人群漸漸散去，空曠的走廊上只剩下我一個人，天色漸晚，燈光在地面上投下我頎長的影子，我第一次感受到什么叫孤立無援。

忽然樓梯口傳來一陣腳步聲，帶著點(diǎn)急促，走到我所在的這一層時突然放緩了步子，我有點(diǎn)兒好奇，循聲望去，便與那人的視線交匯。那是一位中年女子，衣著樸素，眼神清澈。她驚訝地看著我，然后說：“姑娘，這么晚了怎么還沒回家?。俊薄拔摇覜]帶傘……”我苦笑著說。她猶豫了一會兒，然后從手里的兩把雨傘中拿出一把較新的遞給我，說：“姑娘，這把傘先借給你，時間不早了，趕快回家，雨傘下次見面還給我就行了。”我有點(diǎn)不好意思，猶豫著要不要拿，她好像看出了我的心思，坦然一笑：“沒關(guān)系的，我也是來給女兒送傘的，她跟你年紀(jì)相仿，我知道你也需要幫助，你先拿去用吧！”沒等我回答，她已經(jīng)把傘塞到我手中，轉(zhuǎn)身去給她女兒送傘了。

我撐著傘，在滂沱大雨中回了家。人海茫茫，那是我第一次遇見她，也是最后一次。

屋外不知何時又下起了大雨，熟悉的雨聲把我從回憶中拉回。感謝那一次的遇見，帶給我無限溫暖與希望。自那以后，每逢下雨天我就會回想起那次溫暖的相遇，那位無私的母親的形象也會浮現(xiàn)在我的腦海里。

漸漸地，我的心里萌生了一個念頭：我一定要將這種愛傳遞下去，抓住愛的接力棒，做好愛的傳遞者。此時此刻，我想起了一句歌詞：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”

教師點(diǎn)評

這篇文章開頭簡潔自然，線索明朗，主題突出，緊緊圍繞“遇見美好”進(jìn)行描寫。本文的一大特色是對人物的語言、神態(tài)、動作、心理等進(jìn)行精心細(xì)膩的描寫，不難看出作者是一個心思細(xì)膩、善于觀察的同學(xué)。作者通過細(xì)致的描寫還原出“遇見美好”的場景，成功塑造了一位熱心母親的形象，能夠深深打動讀者的心，進(jìn)而與作者共情。

（指導(dǎo)教師：徐會兵）