文/丁晨陽(yáng)

習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中指出：“全面加強(qiáng)黨的思想建設(shè)，堅(jiān)持用新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)，組織實(shí)施黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)教育計(jì)劃，建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨?！边@為新時(shí)代新征程用黨的創(chuàng)新理論武裝全黨提供了科學(xué)指引?；鶎忧嗄挈h員，作為黨的事業(yè)發(fā)展的生力軍，作為黨的隊(duì)伍永葆生機(jī)的源頭活水，應(yīng)當(dāng)擁有加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、厚實(shí)理論功底的政治自覺(jué)，應(yīng)當(dāng)具備沉心學(xué)習(xí)、潛心領(lǐng)悟的政治定力，練好內(nèi)功、提升修養(yǎng)，不斷增進(jìn)對(duì)黨的創(chuàng)新理論的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同，全面系統(tǒng)掌握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的基本觀點(diǎn)、科學(xué)體系。在基層青年黨員中開(kāi)展好黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)，對(duì)于青年黨員更好地堅(jiān)定信念、錘煉黨性，指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作具有重要作用。

開(kāi)展好黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)對(duì)于基層青年黨員具有重要的指導(dǎo)意義

理論創(chuàng)新每前進(jìn)一步，理論武裝就要跟進(jìn)一步。習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中指出，“用黨的創(chuàng)新理論武裝全黨是黨的思想建設(shè)的根本任務(wù)”，強(qiáng)調(diào)“健全用黨的創(chuàng)新理論武裝全黨、教育人民、指導(dǎo)實(shí)踐工作體系”。在基層青年黨員中開(kāi)展好黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)，可以幫助青年黨員更好地接受思想洗禮，更好地堅(jiān)定理想信念、提升精神境界、增強(qiáng)黨性錘煉，使其更加自覺(jué)地用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，筑牢精神之“魂”。

保持初心使命，堅(jiān)定理想信念

堅(jiān)定理想信念就是在補(bǔ)足基層青年黨員的精神之“鈣”。保持堅(jiān)定不移的共產(chǎn)主義理想與為人民服務(wù)的信念，是新時(shí)代基層青年黨員擰成一股繩、勁往一處使的精神推手。積極發(fā)揮黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)對(duì)基層青年黨員初心使命、理想信念的正面影響，使基層青年黨員自身習(xí)得過(guò)硬功夫、鍛煉過(guò)硬本領(lǐng)，在應(yīng)對(duì)各種突發(fā)工作情況之時(shí)堅(jiān)守底線，時(shí)刻謹(jǐn)記群眾利益無(wú)小事，履行好自身的責(zé)任與義務(wù)，充分在黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)中淬煉自我。

踐行人民至上，提升精神境界

提升精神境界就是要把“人民至上”理念作為基層青年黨員崇高的精神追求。習(xí)近平總書記指出：“年輕干部無(wú)論是立身處世還是從政干事，首先要解決好‘我是誰(shuí)、為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)’的問(wèn)題，不斷追求‘我將無(wú)我，不負(fù)人民’的精神境界。”通過(guò)開(kāi)展黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)，使基層青年黨員真正領(lǐng)悟以人民為中心的科學(xué)理論，始終把“以百姓心為心”的真摯情懷和“以人民為中心”的根本立場(chǎng)貫穿于工作始終，保持同人民群眾的深厚感情和血肉聯(lián)系。

抓好自身學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨性錘煉

增強(qiáng)黨性錘煉是基層青年黨員做好自身建設(shè)的永恒主題。中國(guó)共產(chǎn)黨自成立以來(lái)一直強(qiáng)調(diào)黨員的黨性修養(yǎng)，錘煉黨性修養(yǎng)是加強(qiáng)黨的建設(shè)的永恒課題，也是每名黨員永葆政治本色的根本途徑。把握好黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)的歷史契機(jī)，實(shí)際上也是為錘煉黨性提供了實(shí)踐平臺(tái)，用黨的創(chuàng)新理論做好思想淬煉和精神洗禮，堅(jiān)定基層青年黨員對(duì)馬克思主義的信仰、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念、對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的信心。

開(kāi)展好黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)要正視并重視在過(guò)程中產(chǎn)生的問(wèn)題

開(kāi)展好黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)是一項(xiàng)系統(tǒng)性工程，既要做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、上下聯(lián)動(dòng)，也要通過(guò)學(xué)習(xí)的不斷深入，正確、客觀地認(rèn)識(shí)在過(guò)程中產(chǎn)生的問(wèn)題，并做好問(wèn)題的收集，運(yùn)用科學(xué)的方法，加強(qiáng)對(duì)問(wèn)題的研判，為后續(xù)的修正、完善提供實(shí)踐素材和理論基礎(chǔ)。

自身學(xué)習(xí)動(dòng)力不足

部分基層青年黨員主動(dòng)意識(shí)欠缺、重視程度不夠、難以產(chǎn)生共情。上級(jí)不說(shuō)我不學(xué)、跟我無(wú)關(guān)我不看、沒(méi)有要求我不做的散漫、拖延思想成為部分基層青年黨員的在黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)過(guò)程中的態(tài)度寫照。這種自身學(xué)習(xí)動(dòng)力的不足其實(shí)就是基層青年黨員對(duì)黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)缺乏足夠的重視，極易引起理想信念的松動(dòng)。

學(xué)習(xí)方式枯燥刻板

在基層青年黨員黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)過(guò)程中，分享心得、個(gè)人解讀、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言等形式作為主要的學(xué)習(xí)模式，缺乏生動(dòng)形象引導(dǎo)學(xué)習(xí)、繪聲繪色帶入講解、感同身受加深印象的方式方法。長(zhǎng)此以往，黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)在部分基層青年黨員之中形成了枯燥刻板的印象，導(dǎo)致部分基層青年黨員的學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳、學(xué)習(xí)成效不明顯。

在基層青年黨員中開(kāi)展好黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)的路徑探析

以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干。開(kāi)展黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)，必須在把握好其時(shí)代意義、理論意義、實(shí)踐意義的基礎(chǔ)上，充分考慮基層青年黨員的認(rèn)知特點(diǎn)、學(xué)習(xí)特點(diǎn)、實(shí)踐特點(diǎn)，有序推進(jìn)、協(xié)調(diào)統(tǒng)一、久久為功、常抓不懈。

秉承務(wù)實(shí)觀念，堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合

一是要明確開(kāi)展黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)是以解決實(shí)際問(wèn)題為目的，要將認(rèn)識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，理論與實(shí)際相聯(lián)系，防止學(xué)用脫節(jié)。基層青年黨員應(yīng)當(dāng)將黨的創(chuàng)新理論轉(zhuǎn)化為提升理論素養(yǎng)的重要抓手，轉(zhuǎn)化為推動(dòng)發(fā)展、破解難題的工作思路、具體舉措，切實(shí)將自身理論素養(yǎng)提升和取得的工作實(shí)效作為衡量學(xué)習(xí)實(shí)效的“標(biāo)尺”。二是基層青年黨員應(yīng)當(dāng)立足工作崗位，結(jié)合自身所處的地區(qū)、行業(yè)、部門實(shí)際，結(jié)合建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系、全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興、促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展等目標(biāo)，深入體會(huì)黨的創(chuàng)新理論在加快建設(shè)中國(guó)式現(xiàn)代化進(jìn)程中的豐富實(shí)踐，進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)的政治自覺(jué)和歷史自信。

創(chuàng)新教育方式，豐富學(xué)習(xí)載體

一是設(shè)置黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)教育獎(jiǎng)勵(lì)、鼓勵(lì)機(jī)制，提高基層青年黨員參加黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)活動(dòng)的興趣，激發(fā)基層青年黨員的參與熱情，在提高內(nèi)容感染力的同時(shí)增強(qiáng)過(guò)程吸引力，達(dá)到“錦上添花”的推動(dòng)效果。二是打破強(qiáng)求壁壘、留有自由空間，推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論自覺(jué)學(xué)習(xí)走深走實(shí)。降低任務(wù)式、命令式學(xué)習(xí)的方式方法所帶來(lái)的負(fù)面影響，給基層青年黨員留有自由式、輕松式學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論的發(fā)揮空間，降低抵觸心理、提高學(xué)習(xí)興趣。三是要大力發(fā)掘多元化、多樣化、多層次學(xué)習(xí)載體，充分利用“三會(huì)一課”、黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)、黨校主體班、專題教育、支部主題黨日活動(dòng)等多種學(xué)習(xí)載體，推動(dòng)黨內(nèi)教育從集中性教育向經(jīng)常性教育轉(zhuǎn)變。四是要充分發(fā)揮新媒體便捷靈活的優(yōu)勢(shì)，打造具有特色的理論教育品牌與學(xué)習(xí)平臺(tái)，打造圖文并茂、形式豐富的線上課堂，讓黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)更加生動(dòng)活潑，更加符合基層青年黨員的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。

強(qiáng)化情感引導(dǎo)，明確學(xué)習(xí)初衷

一是在開(kāi)展黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)活動(dòng)中，要做足準(zhǔn)備工作，以端正、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度感染他人，用流利、共情的表達(dá)烘托氛圍，打破枯燥刻板、模式固定的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)模式，塑造黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)在基層開(kāi)展的新高度。二是端正基層青年黨員學(xué)習(xí)態(tài)度，克服消極思想，明確黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)的根本目的不是應(yīng)付上級(jí)任務(wù)或是完成工作需要，而是要持續(xù)深化理論武裝，汲取不懈奮斗的源泉?jiǎng)恿?，增?qiáng)學(xué)思踐悟的政治智慧，筑牢拒腐防變的堤壩防線，要從思想本源上改變隨波逐流應(yīng)付了事的學(xué)習(xí)態(tài)度，切實(shí)培養(yǎng)自身肩負(fù)偉大使命、心系國(guó)家命運(yùn)的歷史責(zé)任感與使命感。

習(xí)近平總書記指出，要結(jié)合黨的十八大以來(lái)黨和國(guó)家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革的進(jìn)程，深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新時(shí)代黨的創(chuàng)新理論，堅(jiān)持不懈用黨的創(chuàng)新理論最新成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。基層青年黨員作為黨和國(guó)家?jiàn)^斗在基層工作第一線的主力軍和后備軍，要通過(guò)學(xué)習(xí)掌握黨的創(chuàng)新理論關(guān)于堅(jiān)定理想信念、提升思想境界、加強(qiáng)黨性鍛煉的一系列要求，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，把學(xué)習(xí)成果貫徹落實(shí)到黨的二十大提出的重大戰(zhàn)略部署中去，用學(xué)習(xí)成果為中國(guó)式現(xiàn)代化貢獻(xiàn)智慧和能量，用學(xué)習(xí)成果提高服務(wù)群眾的本領(lǐng)，用學(xué)習(xí)成果解決實(shí)踐活動(dòng)中的各種矛盾和問(wèn)題，踔厲奮發(fā)、勇毅前行，以統(tǒng)一的思想、堅(jiān)定的意志、協(xié)調(diào)的行動(dòng)、強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力，凝聚起基層青年黨員奮進(jìn)新征程的強(qiáng)大力量。