勇立潮頭
——記涿州市西丁市口學(xué)校校長(zhǎng)楊潮

○ 本刊記者 姜蓉蓉

早晨5:30，涿州市西丁市口學(xué)校的教師微信群熱鬧起來(lái)?！安灰?yàn)橐粫r(shí)的挫折就否定自己，也別因?yàn)橐稽c(diǎn)不如意就失去信心。相信通過(guò)不懈努力，未來(lái)我們可以做得更好。早安！”接著，每日限行尾號(hào)、每天三分鐘新聞簡(jiǎn)報(bào)、歷史上的今天等消息鏈接不斷彈出。這是西丁市口學(xué)校校長(zhǎng)楊潮在工作群中發(fā)布的一連串信息，日復(fù)一日，仿佛早起號(hào)令，開(kāi)啟了全校教師忙碌的一天。

40 分鐘后，伴著晨光，楊潮準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)地出現(xiàn)在校門口，迎接師生的到來(lái)，和上班打卡的教師打招呼，摸摸孩子們的小腦袋，聽(tīng)聽(tīng)家長(zhǎng)們的聲音。現(xiàn)年54 歲的楊潮似乎一直精力十足，不露倦色。永遠(yuǎn)在線，總有熱情，是他給人的第一印象。

“要想說(shuō)了算，就要帶頭干”

在楊潮的觀念里，干一行，就要愛(ài)一行。既然投身于教育事業(yè)，就要對(duì)得起肩上的這副擔(dān)子?！肮ぷ饔屑で椤保撬３煸谧爝叺脑?，更是他從事教育事業(yè)35 年來(lái)不變的信條。

1988 年7 月，從師范學(xué)校畢業(yè)后，楊潮被分配到涿州市比較偏遠(yuǎn)的蘭營(yíng)鄉(xiāng)張莊中學(xué)，成為一名光榮的人民教師。每天學(xué)習(xí)、備課、上課、家訪，向老教師取經(jīng)和外出深造，他渾身總有使不完的勁兒，像上緊了弦的發(fā)條，爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)。就這樣，經(jīng)過(guò)一年多的努力，楊潮在教學(xué)上取得了優(yōu)異的成績(jī)。他任教的初二政治學(xué)科全市統(tǒng)考排名第二，初三政治學(xué)科全市統(tǒng)考排名第五。

工作有激情、教書有方法、管班有訣竅，楊潮的教學(xué)成績(jī)頗為出色。幾經(jīng)崗位調(diào)整，他也逐漸從一名普通教師成長(zhǎng)為一校之長(zhǎng)，曾在多所小學(xué)擔(dān)任校長(zhǎng)一職。每天想著讓學(xué)校有新變化，抓改進(jìn)，盯落實(shí)，他干勁兒十足。

一晃30 多年過(guò)去了，2020 年5 月，楊潮又迎來(lái)了新挑戰(zhàn)，到各項(xiàng)管理都出類拔萃的西丁市口學(xué)校擔(dān)任校長(zhǎng)。學(xué)校共有5500 多名學(xué)生，300 多名教師。“要想說(shuō)了算，就要帶頭干?！钡饺魏螅瑮畛碧岢隽恕拔迮！本瘢绰耦^苦干的“老黃?！薄⒏视诜瞰I(xiàn)的“孺子?！?、勇于創(chuàng)新的“拓荒牛”、不畏強(qiáng)手的“斗?！焙妥非笞吭降摹岸《∨！?，號(hào)召全體教師求真務(wù)實(shí)、不計(jì)得失、銳意創(chuàng)新、斗志昂揚(yáng)、勇往直前。

2021 年，正值西丁市口學(xué)校開(kāi)展疫苗接種工作，細(xì)碎繁雜，千頭萬(wàn)緒。由于長(zhǎng)期工作勞累，楊潮的胳膊總是疼痛不已，剛剛做完手術(shù)。手術(shù)后的第二天，他就出院了，胳膊上掛著吊帶，穿梭于學(xué)校疫苗接種現(xiàn)場(chǎng)。

面對(duì)著那些對(duì)疫苗接種持不信任態(tài)度的家長(zhǎng)，他多次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，苦口婆心地勸說(shuō)。為了鼓勵(lì)孩子們勇敢面對(duì)困難，戰(zhàn)勝疫情，他又頻出點(diǎn)子，給完成疫苗接種的孩子們頒發(fā)訂制的“疫苗接種”紀(jì)念卡，增強(qiáng)孩子們的儀式感。有些孩子因?yàn)樯眢w原因不能接種，他也給他們頒發(fā)了“螢火蟲(chóng)證”，寓意團(tuán)結(jié)和希望，鼓勵(lì)他們鍛煉身體，努力學(xué)習(xí)。

“我是黨的一塊磚，哪里需要哪里搬”

自1988 年參加工作，30 多年來(lái)，楊潮共經(jīng)歷了8 次工作變動(dòng)。崗位在變，但初心未改，他對(duì)待每一個(gè)新角色都極其負(fù)責(zé)。用他的話說(shuō)：“我是黨的一塊磚，哪里需要哪里搬?！?/p>

2010 年，全國(guó)工資改革首次推行事業(yè)單位績(jī)效工資制，這在教師間引發(fā)了不小的震動(dòng)。穩(wěn)人先穩(wěn)心，只有解決績(jī)效工資分配問(wèn)題，教師才能踏實(shí)工作。在南良溝中心學(xué)校，楊潮走訪各校校長(zhǎng)、園長(zhǎng)、班主任和科任教師，不斷征求一線教師的建議。最后，他根據(jù)省、市文件精神和每位教師的工作強(qiáng)度、能力、教學(xué)水平、出勤率以及貢獻(xiàn)大小，制訂了新的績(jī)效工資方案。此方案在全校教職工代表大會(huì)上順利通過(guò)，一下子解決了學(xué)校的“老大難”問(wèn)題。教師的工作熱情被充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)與教師、班主任與科任教師的關(guān)系也變得越來(lái)越融洽。

南良溝中心學(xué)校下轄兩所小學(xué)、三所幼兒園，全中心共有39 棟建筑，大部分建筑比較陳舊，室內(nèi)保暖效果差。改善校園環(huán)境成了楊潮必須著手解決的大事。為此，楊潮多次找到有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門，不厭其煩地請(qǐng)示、匯報(bào)，為學(xué)校爭(zhēng)取到了200 多萬(wàn)元資金，將南皋店小學(xué)90 多間校舍房頂鋪上彩鋼，室內(nèi)接上暖氣，鋪上地板磚，換上鋁合金門窗，在校園甬路兩旁栽種了玉蘭、紫藤和黃楊。同時(shí)，楊潮還完成了學(xué)校轄區(qū)內(nèi)三所幼兒園的改造提升工作，建起了圖書室、微機(jī)室。一項(xiàng)項(xiàng)改造措施，為師生們創(chuàng)造了清潔優(yōu)美、整齊舒適的校園環(huán)境，更是將南良溝中心學(xué)校打造成了花園式學(xué)校。

在南良溝中心學(xué)校任職的6 年時(shí)間里，楊潮每天都是最早到校，最晚離開(kāi)。他帶領(lǐng)著全校教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，開(kāi)展教研活動(dòng)，以拼搏進(jìn)取的精神讓這所學(xué)校徹底打了個(gè)翻身仗。學(xué)校教學(xué)水平突飛猛進(jìn)，在當(dāng)時(shí)全市綜合考評(píng)中排名飛升至第3名，學(xué)生人數(shù)也由600多人增加到1700 多人。

“把工作干得有‘煙火氣’”

作為校長(zhǎng)的楊潮，總是創(chuàng)意無(wú)限，時(shí)不時(shí)地迸出一些新點(diǎn)子。為了配合“工作狂”校長(zhǎng)的節(jié)奏，教師們必須加油干，但沒(méi)有人真正抱怨過(guò)、敷衍過(guò)。因?yàn)?，楊潮不僅僅是一校之長(zhǎng)，更是全校教師的家人。

2022 年11 月末，楊潮協(xié)調(diào)各方，為在網(wǎng)課期間仍堅(jiān)持到校上班的教師配備了速效感冒沖劑、連花清瘟膠囊、芬必得、維生素C 等藥品。在一藥難求的當(dāng)口兒，教師們的心理和身體都有了保障。老師家里的大事小情都裝在他的心里，子女升學(xué)、找工作等關(guān)鍵問(wèn)題，只要找到他，他總是費(fèi)盡心思地幫忙出謀劃策。

在南良溝中心學(xué)校時(shí)，一位快退休的教師找到楊潮家里，希望他把申報(bào)高級(jí)教師職稱的名額讓給她。楊潮很大度地將這難得的機(jī)會(huì)讓給了這位大姐，而自己，至今還是中小學(xué)一級(jí)教師，成了涿州市絕無(wú)僅有的低職稱校長(zhǎng)。

在2022 年涿州市綜合評(píng)比中，西丁市口學(xué)?？傇u(píng)全市第一，涿州市教育促進(jìn)會(huì)給予了學(xué)校一些現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)。為了讓所有教師分享此次獲評(píng)的喜悅，楊潮再添上他個(gè)人獲得的“保定市名校長(zhǎng)”的獎(jiǎng)金，在今年開(kāi)學(xué)初的第一次全體教師大會(huì)上，給每位教師發(fā)了寫有教師名字的專屬紅包。訂制紅包上印著“把日子過(guò)得有滋有味，把工作干得有模有樣”的字樣，紅包內(nèi)有連號(hào)嶄新的80元錢和2 塊德芙巧克力，寓意開(kāi)工大吉，生活甜蜜。拿著寫有自己名字的紅包，老師們紛紛拍照，在朋友圈曬起了西丁人的喜悅和自豪。

“工作這么多年，我從來(lái)沒(méi)有和哪位教師發(fā)生過(guò)爭(zhēng)執(zhí)，也從來(lái)沒(méi)有紅過(guò)臉。我認(rèn)為，只有將領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系變成戰(zhàn)友關(guān)系，將同事關(guān)系變成親人關(guān)系，把工作干得有‘煙火氣’，才能讓老師找到歸屬感，才能帶好隊(duì)伍，管理好一所學(xué)校?！睏畛痹诨卮鹩浾摺叭绾巫龊媒處煿ぷ鳌边@一提問(wèn)時(shí)，如是說(shuō)道。

“讓每個(gè)孩子都有閃光點(diǎn)”

每周五的下午，西丁市口學(xué)校的校園就成了歡樂(lè)的海洋。一群學(xué)生穿戴好輪滑裝備，貓著腰、背著雙手，在跑道上變換隊(duì)形飛馳著，成了校園里一道道流動(dòng)的風(fēng)景線。綠茵場(chǎng)上，飛旋的足球伴著學(xué)生奔跑的身姿，構(gòu)成了一幅生動(dòng)的畫卷。教室里，合唱、舞蹈、創(chuàng)意美術(shù)、黑白藝術(shù)、硬筆書法、篆刻、剪紙、籃球、花樣輪滑等17 門校本課程也正有序開(kāi)展。

在“雙減”政策大背景下，西丁市口學(xué)校為了促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，豐富學(xué)生課余生活，設(shè)計(jì)了一系列校本特色課程?！拔也皇窍氚衙總€(gè)孩子培養(yǎng)成精英，我只是想把每個(gè)孩子變得更卓越。”在楊潮看來(lái)，每個(gè)孩子身上都有閃光點(diǎn)，學(xué)校的使命是挖掘并小心呵護(hù)這些閃光點(diǎn)。

雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)是學(xué)校對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成和開(kāi)展品格教育的重要抓手。這項(xiàng)活動(dòng)由貫穿小學(xué)階段的三級(jí)評(píng)價(jià)體系構(gòu)成：一二年級(jí)開(kāi)展“夢(mèng)想少年”評(píng)比，三四年級(jí)開(kāi)展“出彩少年”評(píng)比，五六年級(jí)開(kāi)展“卓越少年”評(píng)比。 “卓越少年”能得到銅、銀、金星章，攢夠低級(jí)別的星章后即可兌換高一級(jí)星章。金星章的數(shù)量達(dá)到一定值，即可兌換水晶獎(jiǎng)杯。

“小學(xué)是人生的基礎(chǔ)，是起步階段，非常重要，所以培樹(shù)孩子的行為習(xí)慣是小學(xué)教育的基底?！睘榱寺鋵?shí)爭(zhēng)星爭(zhēng)章激勵(lì)體系，楊潮鼓勵(lì)各班班主任想點(diǎn)子，出妙招。有的班主任設(shè)計(jì)了學(xué)生專用的章印本，制作了“你很棒”“你今天表現(xiàn)很好”等字樣的印章，對(duì)照班級(jí)行為守則，開(kāi)展集章活動(dòng)，連接至學(xué)校的評(píng)價(jià)體系中。正是有了這個(gè)“跳一跳能摘到”的目標(biāo)設(shè)定和深入日常的價(jià)值導(dǎo)引，學(xué)生逐漸養(yǎng)成了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。2022 年，五（9）中隊(duì)榮獲“全國(guó)優(yōu)秀少先隊(duì)集體”榮譽(yù)稱號(hào)。

能扛事，不怕事，想方設(shè)法，只干實(shí)事。35 年的教育之路，有風(fēng)有雨，也有春景美無(wú)邊?！澳菚r(shí)候南良溝中心學(xué)校的修整剛結(jié)束，需要往教室搬桌椅，村里的老百姓自發(fā)地幫忙，上上下下地扛桌子，搬椅子，一點(diǎn)兒不喊辛苦不喊累。因?yàn)樗麄冎牢覀兪菫榱四狭紲系慕逃l(fā)展，是為了這里的孩子有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境?！被貞浧鹉切┢危瑮畛辈唤t了眼睛，這樸素的情感里潛藏著他的教育初心——一切為了孩子，一切為了涿州的教育。