在奶奶家的院子里,養(yǎng)著一只可愛(ài)的兔子,暑假休閑的時(shí)光里,我日日與它度過(guò),觀察到了它的許多特征,也了解了它的習(xí)性。
兔子的眼睛與眾不同,眼瞼沒(méi)有睫毛,睡覺(jué)會(huì)睜著眼睛,曾經(jīng)我以為兔子從來(lái)不睡覺(jué),原來(lái)只是沒(méi)有閉上眼睛而已。兔子奔跑的速度很快,一下子就能從院子這頭躥到那頭,我很好奇,這雙不眠不休的眼睛,真的能時(shí)時(shí)刻刻都看得清清楚楚嗎?會(huì)不會(huì)跑著跑著,就撞到墻上呢?這樣一想,忽然就覺(jué)得有可能哦,不然怎么會(huì)有“守株待兔”的故事呢?不過(guò),兔子的耳朵很長(zhǎng)很長(zhǎng),能夠收集到好多好多的信息,它的聽(tīng)力這樣發(fā)達(dá),一定會(huì)使它迅速地發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn),再利用自己雖然不長(zhǎng)卻敏捷的四肢,火速逃離。兔子跑動(dòng)的過(guò)程中,身上的毛會(huì)隨風(fēng)飄動(dòng),蓬松而美麗。
兔子真是一種可愛(ài)的小動(dòng)物,我從奶奶家回來(lái)好久,都在懷念和它一起共度的美好時(shí)光。我愛(ài)兔子。
升格建議
初稿以兔子為說(shuō)明對(duì)象,主要介紹了兔子的外形特征和活動(dòng)特點(diǎn),但是存在以下問(wèn)題,需進(jìn)行升格:
1.文體不明確
微寫(xiě)作片段應(yīng)為說(shuō)明性文字,主體部分意在介紹兔子的特征,符合說(shuō)明文體要求,但是開(kāi)頭結(jié)尾兩處講述了自己得到觀察兔子機(jī)會(huì)的來(lái)源和感受,屬于起因和結(jié)果,是記敘性的文字。文體前后不一致,造成表達(dá)混亂。
2.特征不條理
微寫(xiě)作篩選的特征包含兔子的眼睛、耳朵、四肢和皮毛等外形特征,反應(yīng)敏捷、奔跑速度快等行動(dòng)特點(diǎn),和膽小敏感等習(xí)性特征,這些特征雜糅在一起,缺乏條理明白的邏輯關(guān)聯(lián),不易理解。
3.語(yǔ)言不嚴(yán)謹(jǐn)
說(shuō)明文給人以知識(shí),語(yǔ)言必須具備準(zhǔn)確性的特點(diǎn),初稿語(yǔ)言有許多不夠嚴(yán)謹(jǐn)之處,如介紹兔子因沒(méi)有眼瞼睜眼睡覺(jué),就戲謔會(huì)不會(huì)影響視力而撞墻,雖然顯得片段活潑有趣,但是從普及知識(shí)的角度看,睜眼睡覺(jué)到底會(huì)不會(huì)影響視力呢?奔跑撞墻是不是由于視力原因造成呢?片段都沒(méi)有給出明確答案。
《學(xué)習(xí)方法報(bào)》單元新寫(xiě)作八年級(jí)2023年24期