瞄準三大目標 提升基本公共教育服務水平

殷建立

近年來，老河口市緊盯群眾最關心、最迫切、最直接、最現(xiàn)實的教育問題，瞄準“好上學”“上好學”“上學好”三大目標，加大政策支持和財政投入力度，全面提升基本公共教育服務水平，努力辦好人民滿意的教育。

聚焦“好上學”，夯實高中學位保障。近兩年，老河口市初中畢業(yè)生每年人數(shù)在5000人以上，2024年將達到入學“峰值”，而高中階段教育學位只能滿足3500人需求，學位問題迫在眉睫。為此，市教育局通過持續(xù)擴大教育資源供給，落實擴建學校、引進資本、招賢納才等措施，努力讓每個學生都能享受到優(yōu)質的高中階段教育。研究出臺《老河口市“普十二”工作實施方案》，完善高中學校布局規(guī)劃，統(tǒng)籌發(fā)展普通高中和中等職業(yè)教育，先后投入6.3億元，全面完成一中整體遷建工程，改擴建高級中學、江山中學、職業(yè)技術學校，引進社會資本新建慧躍高中、智邦高中。加大高中教師補充力度，通過招碩引博、“歸雁工程”等，引進招聘高中階段教師68人，同時搭建“名師講堂”“青藍工程”等平臺，舉辦青年教師拜師結對活動，提升青年教師專業(yè)能力。截至目前，全市普通高中學位逐步達到2500個、中等職業(yè)教育學位擴至1300個、民辦教育學位擴至1100個，高中階段教育毛入學率達93%以上，初步實現(xiàn)所有初中畢業(yè)生就讀高中學校的目標。

聚力“上好學”，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)均衡發(fā)展。為有效解決城鄉(xiāng)義務教育資源配置不平衡問題，市教育局以“共同締造”理念為引領，通過優(yōu)化運行機制、整合資源要素，實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育共同發(fā)展、整體做強、全面提高。大力推進教聯(lián)體建設，探索“1+1”“1+1+1”“1+N”“N+1”等模式，將全市51所義務教育學校、3所公辦高中、11所公辦幼兒園，建成5個教育集團，組建5個融合型教聯(lián)體、24個共建型教聯(lián)體，實現(xiàn)全覆蓋，其中4個教聯(lián)體入選省級教聯(lián)體試點，入選數(shù)量位列襄陽第一、全省領先。以推進縣域優(yōu)質高中培育工程、省縣域高中托管幫扶工程為重點，推動成立“襄陽四中托管實驗班”，爭取在本科上線率、特殊線上線率等全面突破。建立完善教師隊伍共用共管機制，教聯(lián)體牽頭學校派出優(yōu)秀管理人員和骨干教師交流到成員學校任職任教，城區(qū)義務教育學校定期安排優(yōu)秀教師到鄉(xiāng)村交流輪崗，同時投入1528.2萬元新建、改擴建鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師周轉房331套，給予交流教師職稱評審、崗位競聘、評優(yōu)評先等方面加分獎勵，及時兌現(xiàn)交流教師績效工資待遇、鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補貼等，穩(wěn)步實現(xiàn)教師資源有序流動、規(guī)范流動、多向流動。今年以來，教聯(lián)體干部教師交流82人，開展聯(lián)合活動27場，教師師徒結對38對，組織170余名專任教師下鄉(xiāng)支教。

聚合“上學好”，狠抓教育質量提升。針對城鄉(xiāng)學校教育質量的差距問題，以教聯(lián)體為單位，探索開展黨建聯(lián)建、教師聯(lián)訓、教研聯(lián)動、特色聯(lián)創(chuàng)、文化聯(lián)興、學生聯(lián)群、氛圍聯(lián)造、整體聯(lián)通等“八聯(lián)”活動，有效激發(fā)教聯(lián)體成員學?；盍ΑＭ怀鼋萄新?lián)動，建立學科中心教研組，推行首席教師、青藍結對，完善項目式培訓學習、跟崗培養(yǎng)措施，提高教師研訓質量和教育教學質量；突出文化聯(lián)興，建立校園文化共建共生機制，開展教聯(lián)體學校體育節(jié)、美育節(jié)、科技節(jié)、文化節(jié)以及素質拓展、征文評獎、賽事活動、個體交流幫扶等活動，實現(xiàn)文化帶動融合發(fā)展；突出特色聯(lián)創(chuàng)，充分挖掘學校優(yōu)勢特色，探索教聯(lián)體各校間學生聯(lián)合培養(yǎng)、貫通培養(yǎng)，實現(xiàn)同中有異、異中有同、抱團成長、一起奔跑的共建模式。依托老河口籍詩人、《黃河大合唱》詞作者光未然先生名人資源，探索構建“光未然”大中小幼德育一體化育人新模式，通過同上一節(jié)“思政課”，同唱一首“合唱歌”，共繪教育美好畫卷。

責任編輯/鄢志勇