牛皓軒

爺爺家屋后有一片菜地，有許多大石頭橫七豎八地躺在那里。

去年春天，因不時有小動物闖進田里，啃壞了蔬菜的幼苗，爺爺便想著筑一道石墻擋住這些小動物。

一個星期六的下午，我放學回到爺爺家，一進后院便驀地怔住了，只見地上憑空多了一道矮墻，由一層一層的大石頭整整齊齊地砌成，已經(jīng)壘了有1米高。

“砰——”我聽到一聲悶響，回頭一看，爺爺正搬著一塊石頭繼續(xù)砌墻。我趕忙帶上手套幫忙，學著爺爺?shù)臉幼?，把一塊塊石頭整齊地摞好。爺爺心疼地說：“還是我來吧，干了這么久了，你休息一會兒。”我趕忙搖頭，生怕丟了這份“工作”，更加賣力了，任憑汗水在臉上流成小河，滴在石頭上。一不小心，我的手臂被一旁橫伸出來的樹枝劃傷了。爺爺一看，趕忙帶我進屋，給我貼上創(chuàng)可貼，讓我休息一下。他又繼續(xù)去“工作”了。

爺爺先是在墻上壘好一層石頭，再將和好的水泥鋪在石頭上，然后繼續(xù)往上壘一層石頭。他的雙手是那么靈巧，動作是那么嫻熟，石縫間密密麻麻的窟窿也被他抹得嚴絲合縫。我不時將毛巾遞給爺爺擦汗、問東問西，田地里充滿了我們的歡聲笑語。

再次從城里回到爺爺家已是半個月后。我一回來就迫不及待地來到后院，只見一堵一人多高的墻拔地而起。我看著爺爺，心想：這么高一堵墻，真的是爺爺一個人壘起來的嗎？爺爺?shù)靡獾卣f：“你不在的時候，我又壘了一些，現(xiàn)在差不多要完工了。”我被深深地震撼了，這是爺爺?shù)男难?，每一塊石頭上都有爺爺汗水的痕跡吧？爺爺拍拍我的肩，笑盈盈地說：“這也有你的功勞呀。”

在我們的期待中，墻壘起來了，堅固無比。

【河南沁陽市第二中學初二】

點評

一堵石墻，一個載體，承載了爺孫倆許多的快樂，是祖孫情的美好象征。小作者善于從生活中選材，能夠在冗繁的事件中找到有價值、適合拿來創(chuàng)作的細節(jié)，具有敏銳、獨到的眼光。行文中，以事件為基礎，緊抓重點細節(jié)，采用動作、語言、神態(tài)、心理等多種描寫手法，同時輔以環(huán)境描寫，使作文不僅內(nèi)容充實，還富有意境，水到渠成地凸顯了作文主題。

（指導老師：王金娣）