1960年10月10日，望花區(qū)建設(shè)街小學聘請校外輔導員大會在撫礦機修廠俱樂部召開。少先隊員為雷鋒系上紅領(lǐng)巾，他在會上給全校師生作了憶苦思甜報告。這張合影是雷鋒被聘為校外輔導員后，和建設(shè)街小學的學生們一起拍攝的。

童年的苦難，是深藏在雷鋒心靈深處揮之不去的痛。因此，他對生長在新社會陽光下茁壯成長的孩子們，有著特殊的期望。雷鋒經(jīng)常到駐地附近的學校，給孩子們講戰(zhàn)斗故事，并關(guān)心孩們的成長與進步。

雷鋒不僅關(guān)心孩子們思想上健康成長，還十分重視他們的文化學習。孩子們自習時雷鋒就多次走進教室，輔導功課。在他們寫作業(yè)遇到難題時，他也仔細幫助講解，一年級學生學加減法，他就用珠算計數(shù)器一個一個地擺；三年級學生練鋼筆字，他手把手一筆一畫地教。還會到老師辦公室去翻看孩子們的作業(yè)本，到學生家里去走訪，可以說雷鋒以身作則，把愛奉獻給學生，為祖國的優(yōu)秀接班人做好榜樣。

1962年5月，共青團撫順市委授予雷鋒“少先隊優(yōu)秀輔導員”稱號。同年6月29日，雷鋒出席共青團撫順市委會議發(fā)言中說：“我決心更好地和小朋友們打成一片，幫助他們開展一些有益的活動。教育他們不忘過去，發(fā)奮讀書，好好學習，天天向上。我要為培養(yǎng)共產(chǎn)主義的優(yōu)秀接班人貢獻自己的一點力量?！?/p>

（選自“學習強國”平臺，有改動）