孔鵬珂
[摘 要]對2022年湖北高考物理第16題(壓軸題),部分考生在考場上無法準確得到雙繩關聯(lián)模型的速度關系,可能是因為無法快速找到求函數極值的方法,因而影響了此題的正確解答。文章對“雙繩關聯(lián)模型的速度關系”及“系統(tǒng)總動能的最大位置”進行分析探討,給出了在實際教學中引導學生理解并熟練運用換元法、不等式法或者一階導數求函數極值方法的教學過程,通過實例深化對相關方法的運用。
[關鍵詞]雙繩關聯(lián)模型;系統(tǒng)勢能;平衡位置
[中圖分類號]? ? G633.7? ? ? ? [文獻標識碼]? ? A? ? ? ? [文章編號]? ? 1674-6058(2023)20-0036-03