我們和好了

天空沒有一絲云彩，陽光暖暖的，照得人心頭亮堂堂的?？墒前l(fā)生了一件事，讓我的心情晴轉(zhuǎn)多云。

上午，組長張諾一要我?guī)兔z查試卷，我一聽立馬來了精神。哈哈，我是“小判官”，同學(xué)們準(zhǔn)會(huì)老老實(shí)實(shí)跟我說好話，我就是大家仰望的星辰！

我從前面跑到后面，讓組員們把作業(yè)拿出來，然后依次檢查。來到張諾一桌前，我不禁想仔細(xì)看看他的試卷，可是一不小心，試卷被我撕了一個(gè)大口子。參差的裂口就像一張大嘴，要把我一口吞掉。

我嚇得不知所措，旁邊的同學(xué)卻幸災(zāi)樂禍：“羅婧伊呀羅婧伊，你要完蛋了?！蔽衣犃擞稚鷼庥趾ε?。生氣的是，虧我平時(shí)還當(dāng)你們是好朋友，此刻非但見死不救，還落井下石！害怕的是，張諾一要是看到他的寶貝試卷成了這個(gè)模樣，還不把我像試卷一樣撕掉？

這時(shí)，張諾一聞聲趕來，看到試卷成了這個(gè)樣子，他的臉都白了，恨不得立刻跑去告訴老師。我趕緊低聲下氣地向張諾一道歉，做出各種各樣的鬼臉逗他開心，可他還是一副生氣的表情。為了不讓我們的友誼破滅，我靈機(jī)一動(dòng)，把自己的試卷也撕下一塊兒，可是他一看我的試卷裂口比他的還大，更不開心了，大聲嚷著：“你傻??！試卷撕了，你怎么用啊？”

這時(shí)，老師走進(jìn)了教室，似乎還瞪了我一眼，我嚇得心里一哆嗦。此時(shí)，烏云遮住了太陽，風(fēng)很大，樹葉的沙沙聲仿佛也在為我嘆息，園子里的花朵都低下了頭。

老師看了看我手中撕爛的試卷，對(duì)張諾一說道：“羅婧伊肯定不是故意的。我這里還有一張多余的試卷，給你?！?/p>

“太好啦！”我興奮得差點(diǎn)跳起來。

可張諾一卻沒有伸手接，他看了一眼我手中的試卷，說：“羅婧伊的試卷也爛了，您給她吧，我的試卷粘一下還能用。”

我連忙搖頭：“不不不，我的試卷自己粘。這張?jiān)嚲斫o你！”

“你的！”

“你的！”

“你錯(cuò)得多，要改的地方多！”

“你才錯(cuò)得多！我肯定全對(duì)！不用改！”

唉，我們倆怎么又吵起來了！

“好了好了！這張?jiān)嚲砟銈円灰窟€是繼續(xù)吵？”老師笑著看著我們。

“要！”我和張諾一異口同聲，相視一笑。他的笑容，像雨后的花兒重新綻放，我感覺我的心中也有一朵花在綻放。

（指導(dǎo)老師：林丹）

點(diǎn)評(píng)

本文巧用描寫，敘事抒情。“不知所措”“又生氣又害怕”“低聲下氣”一系列描寫，生動(dòng)傳神地寫出了“我”撕壞同學(xué)試卷后內(nèi)心的茫然無措?！疤炜諞]有一絲云彩，陽光暖暖的”“烏云遮住了太陽，風(fēng)很大”等環(huán)境描寫，渲染氣氛，烘托心情，為下文“我”與張諾一的和好埋下了伏筆。

（王明）