南京市建鄴區(qū)潘文彬語(yǔ)文名師工作室

南京市中華中學(xué)附屬小學(xué)黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)正高級(jí)教師南京市勞動(dòng)模范江蘇省語(yǔ)文特級(jí)教師江蘇省優(yōu)秀教育工作者“江蘇人民教育家培養(yǎng)工程”培養(yǎng)對(duì)象全國(guó)優(yōu)秀教師

潘文彬語(yǔ)文名師工作室成立于2002 年9 月。工作室現(xiàn)有核心成員16 人，其中，南京市語(yǔ)文學(xué)科帶頭人2 人，南京市優(yōu)秀青年教師2 人，建鄴區(qū)學(xué)科帶頭人4 人，建鄴區(qū)優(yōu)秀青年教師2 人，建鄴區(qū)教壇新秀2 人。2013 年以來(lái)，工作室致力于“兒童問(wèn)學(xué)課堂”的研究，取得了豐碩成果。

團(tuán)隊(duì)關(guān)于“兒童問(wèn)學(xué)課堂”的相關(guān)研究先后被立項(xiàng)為江蘇省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃重點(diǎn)課題（“基于兒童生長(zhǎng)的兒童問(wèn)學(xué)課堂實(shí)踐研究”）、全國(guó)教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題（“項(xiàng)目化學(xué)習(xí)視域下兒童問(wèn)學(xué)課堂的理論與實(shí)踐研究”）；相關(guān)研究項(xiàng)目成功入選“江蘇省中小學(xué)課程基地項(xiàng)目”“南京市基礎(chǔ)教育優(yōu)秀教學(xué)成果培育項(xiàng)目重點(diǎn)項(xiàng)目”“南京市首批‘四有好教師’示范培育項(xiàng)目”。截至目前，團(tuán)隊(duì)成員發(fā)表“兒童問(wèn)學(xué)課堂”相關(guān)研究文章160 余篇，出版專(zhuān)著《為了兒童的深度學(xué)習(xí)：?jiǎn)枌W(xué)課堂的建構(gòu)與實(shí)施》《還學(xué)習(xí)本來(lái)的樣子：潘文彬兒童問(wèn)學(xué)課堂十講》《學(xué)習(xí)就這樣發(fā)生了——一百個(gè)問(wèn)學(xué)故事》等。工作室的研究成果先后獲得“江蘇省教育教學(xué)與研究成果獎(jiǎng)”“江蘇省第五屆教育科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)”“南京市第三屆教育科研成果創(chuàng)新獎(jiǎng)”。近幾年，工作室圍繞“兒童問(wèn)學(xué)課堂”，先后在全國(guó)、省、市范圍內(nèi)舉辦多場(chǎng)專(zhuān)題研討活動(dòng)，受到與會(huì)專(zhuān)家和教師的一致好評(píng)。更為重要的是，工作室關(guān)于“兒童問(wèn)學(xué)課堂”的研究，促進(jìn)越來(lái)越多的兒童更加生動(dòng)活潑地發(fā)展。