張志偉

文章不厭百回改，同學(xué)們要提高寫作能力，就要注重作文修改打磨的過程。下面，我們以《記憶中的那道痕》為例，學(xué)習(xí)作文修改技巧。

【原稿】

記憶中的那道痕

盤錦市第一完全中學(xué)? 張熙誠

記憶這片繁星璀璨的夜空中，曾經(jīng)有一顆流星劃過，留下一道閃亮的光痕，彈指一瞬，卻成永恒。

依稀記得那是一個風(fēng)雨交加的夜晚，我的書包里裝著一張滿是紅叉的試卷，我低著頭，忐忑不安地向家走去。

修改建議：第二段的景物描寫無神，可以適當(dāng)增加環(huán)境描寫，以渲染凄清的氛圍，烘托“我”不安、低落的情緒。

技巧點撥：寫文章要善于運用環(huán)境描寫，突出環(huán)境描寫的作用。

冬季臨近，秋風(fēng)顯得更加冷冽，空氣中透著凄冷。幾片枯葉被風(fēng)卷入一個小水坑，悠悠地打著旋兒，像極了我惆悵、迷茫的心境。

修改建議：上面兩段段落松散，結(jié)構(gòu)不緊湊，可重新整合第二、三段，使達到情景交融的效果。

技巧點撥：文章各段之間銜接要緊密，集中筆墨表達完整的內(nèi)容。要抓住景物特點，調(diào)動人的感官寫出環(huán)境中蘊藏的情感。

終于，我到家了。我全身濕漉漉的，卻遲遲不敢開門。該以何種方式把那張試卷交到媽媽手中？我想不出答案。一咬牙，一跺腳，我鼓起勇氣推開門，心里想著就直截了當(dāng)?shù)馗嬖V媽媽那令人沮喪的成績吧。可還沒等我開口，媽媽就趕緊興致高漲地招呼我吃飯。我遲疑了一下，便沒再開口。

修改建議：細致描寫“我”開門前的猶豫狀態(tài)，以及媽媽見“我”回到家的具體表現(xiàn)。

技巧點撥：寫人物要抓住人物的特點，綜合運用多種描寫方法，突出人物形象?？赏ㄟ^細膩豐富的心理描寫，反映人物矛盾的內(nèi)心世界。

吃飯時，我還是向媽媽坦白了我的成績。沒想到，媽媽早就知道了。“媽媽，您別生氣，我知道自己這次的問題出在哪兒，我一定會改正！”我小心翼翼地說。“兒子，你想太多了！媽媽怎么會因為這一次小小的失誤而責(zé)怪你呢？”媽媽心平氣和地說，如水的目光注視著我的雙眼，也滋潤著我的心田。我很感動，媽媽的愛原來這樣博大，她在我最需要庇護時給了我安穩(wěn)的避風(fēng)港灣，我不禁鼻子一酸，任由一串串珍珠似的眼淚落下。

修改建議：“我”是怎樣拿出令自己慚愧的試卷的，缺乏細節(jié)描寫，可加以潤色，使之與上文形成照應(yīng)。要寫出媽媽與“我”共同分析問題時對“我”在學(xué)習(xí)方法上的點撥，以及在學(xué)習(xí)態(tài)度上的提醒，有慈母情，有嚴(yán)母愛，有包容理解，有接納期許。同時寫出“我”聽了媽媽的話后的心理狀態(tài)，有反思，有力量，有感動，有慚愧。

技巧點撥：關(guān)注人物的心理描寫，要真實、細膩，符合當(dāng)時情景。

我撲進媽媽懷里，媽媽摸摸我的頭，說：“兒子，你看外面的瓢潑大雨并沒有壓垮小草，也沒有折斷小花。生活也如此，你只有經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，才能到達理想的彼岸。‘長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。加油吧，兒子，媽媽永遠相信你?！?/p>

修改建議：描寫不夠細膩。當(dāng)望向窗外之景時，媽媽以風(fēng)雨中的花草激勵“我”，應(yīng)寫出花草的具體狀態(tài)，同時還要寫出“我”聽了媽媽的話后的反應(yīng)及心理。

技巧點撥：要善于運用細節(jié)描寫表情達意，突出中心。

我的心靈創(chuàng)傷徹底被媽媽治愈了，我擦干眼角的淚水，眼中又煥發(fā)出往日堅定的光芒。我向媽媽點了點頭，然后默默地回到自己的房間。

我清楚地明白自己已找到了前進的方向，以后的日子里，我的心中有波瀾，眼中有光芒，筆鋒所至皆是心之所向，奮斗到底終獲令自己滿意的輝煌。

修改建議：上面兩段寫“我”與自己和好，堅定信心，可以整理合并，使銜接緊密自然。

技巧點撥：文章要進行設(shè)計構(gòu)思，使行文緊湊。

路再長也會有終點，夜再黑也會有盡頭，雨再大也會有停的時候。記憶中這道永難磨滅的痕，教會我堅持與拼搏，讓我成長！

修改建議：行文到結(jié)尾，沒有清楚地交代“痕”的意義。建議點明“痕”的表面意思和深層含義。“痕”表面指淚水在試卷上留下的痕跡，更深層含意指曾經(jīng)經(jīng)歷過的事給“我”留下的記憶。

技巧點撥：結(jié)尾要干凈利落、自然點題，可借景物描寫抒情，借物喻人，升華主題，贊美母愛。情感的抒發(fā)要自然、真實。

【修改稿】

記憶中的那道痕

盤錦市第一完全中學(xué)? 張熙誠

記憶這片繁星璀璨的夜空中，曾經(jīng)有一顆流星劃過，留下一道閃亮的光痕，彈指一瞬，卻成永恒。

颯颯秋風(fēng)，凄凄冷雨。放學(xué)前，接過老師遞來的帶著多到令人羞愧的紅叉痕跡的試卷，我的心瞬間像被巨石墜著一樣沉重。我走在冰冷的雨中，校服染上街燈昏黃的光暈，不覺間已被淅瀝的雨絲浸濕，片片枯葉隨風(fēng)飄落，落入水坑，悠悠地打著旋兒。

身上的書包，格外沉重。一路上跌跌撞撞，我終于到了家，冰冷的雨水已打透我的全身。我打了個寒戰(zhàn)，然后伸手準(zhǔn)備去按門鈴。就在手指碰到按鈕那一刻，我猶豫了。我收起伸出去的手，深吸了一口氣，整理了一下心情后再次伸出手去。剛要觸動按鈕，門輕輕打開了?！皟鹤踊貋砝玻】爝M來，外面那么冷，雨很大吧?！?我抬頭，看到了滿臉關(guān)切的媽媽。她拉著渾身濕漉漉的我進了屋，然后眉頭微蹙，疾步轉(zhuǎn)入衛(wèi)生間拿出毛巾，為我擦拭頭發(fā)，喚我換上干爽的衣服。我的心跳得更快了，帶著一片紅叉痕跡的試卷如魔影一樣在眼前浮現(xiàn)。我不知如何開口向媽媽匯報這樣的成績。

風(fēng)雨狠命地敲打著窗欞，一陣緊似一陣，如擊打著我的心。我忐忑地把試卷拿出來?？嫉锰盍?，我不敢正視媽媽，把頭深埋進臂彎，希望聽到媽媽的責(zé)備，我的心也許會好受一點兒。等待“審判”中，眼角的淚不聽使喚地沿著臉頰滑下，滴到試卷上，與紅叉匯合，暈出一片光影。媽媽拿起我的試卷并輕輕展開，前后看了一遍后平靜地說：“兒子，一次考試而已，不必如此難過。今后你還要面臨更多的人生‘考試，每次經(jīng)歷都是一次歷練啊！”媽媽面帶微笑，目光中透著鼓勵地看著我，“分析一下試卷上的錯題，弄清是知識真的不會，還是馬虎。學(xué)習(xí)應(yīng)該注重過程，學(xué)習(xí)態(tài)度很重要?！眿寢尩囊环捵屛阴囗敚艺砗们榫w，靜下心再去做試卷上的題時，其實沒有那么難，我發(fā)現(xiàn)是自己太粗心了。有些題都曾見過，只是換了一種問法。我找到了問題癥結(jié)，一步步解決。此時，烏云散去，滿天繁星。

望窗外，風(fēng)雨下的花草，哪一棵不是千百次地俯下身去，又千百次地掙扎起來，傲然挺立在風(fēng)雨中呢？那一刻，往日的付出和努力歷歷在目，多少次燈下桌前，媽媽引導(dǎo)我一步步解決問題，一點點指導(dǎo)我總結(jié)學(xué)習(xí)方法。那一刻，我心頭的苦悶和焦慮盡數(shù)釋懷，是媽媽給予我力量，讓我重拾信心。不覺間淚水打濕了卷面，斑痕點點，烙在我的心里。

難忘記憶中最深的一道愛之痕！行路漫漫，未來依然會遇到無數(shù)風(fēng)雨，但如冰心所說：“母親呵！天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里。”只要有媽媽在，我便無懼風(fēng)雨，所有的傷痕都會修復(fù)和愈合！