趙紅妍 曹雅萍

邢臺學院，河北 邢臺 054000

1 農(nóng)村精神文明建設的意義

農(nóng)村精神文明建設具有重要意義。首先，農(nóng)村精神文明建設是實現(xiàn)農(nóng)村全面發(fā)展的重要保障。開展精神文明建設可以提升農(nóng)民的思想道德素質，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神，從而推動農(nóng)村經(jīng)濟社會更好發(fā)展。其次，推動農(nóng)村精神文明建設有助于構建和諧社會。農(nóng)村居民是一個龐大而復雜的群體。加強精神文明建設，有助于構建和諧的人際關系，增強社會凝聚力和向心力，保障農(nóng)村社會的和諧穩(wěn)定。最后，農(nóng)村精神文明建設對于傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具有重要意義。農(nóng)村是中華文化的重要承載地。加強農(nóng)村精神文明建設有助于傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)農(nóng)民的文化自信和民族自豪感。

2 農(nóng)村精神文明建設存在的問題

2.1 重視程度不夠，認識存在偏差

農(nóng)村精神文明建設是一項復雜的長期工程，不僅需要投入大量物力、財力，還需要基層干部和群眾共同參與。但目前，部分基層干部對于農(nóng)村精神文明建設的重視程度不夠、認識存在偏差，其往往認為物質富裕更加重要，重經(jīng)濟建設、輕精神文明建設［1-2］。在這種思想影響下，部分基層干部缺乏參與農(nóng)村精神文明建設的積極性，未充分發(fā)揮自身的帶動作用，使農(nóng)村精神文明建設達不到預期效果。同時，部分基層干部認為農(nóng)村精神文明建設就是評優(yōu)評先、規(guī)范農(nóng)村居民行為舉止、正向引導農(nóng)村風俗和治理不良現(xiàn)象等，并沒有認識到農(nóng)村精神文明建設的深層次含義，也沒有意識到農(nóng)村精神文明建設在傳揚鄉(xiāng)村傳統(tǒng)文化、實現(xiàn)鄉(xiāng)村文化振興中的重要作用。此外，部分農(nóng)民也存在對農(nóng)村精神文明建設重視程度不夠、認識存在偏差的問題。他們認為只有發(fā)展經(jīng)濟才可以顯著提高自身的生活水平，認為精神文明建設無法帶來顯著效益，沒有正確認識到農(nóng)村精神文明建設的價值和作用；而且他們認為農(nóng)村精神文明建設屬于政府的工作范疇，與自身并無太大關系，對相關活動的參與積極性較低。這在很大程度上阻礙了農(nóng)村精神文明建設的有效推進。

2.2 農(nóng)村精神文明建設內容和方式不夠豐富

在社會主義現(xiàn)代化建設不斷推進的影響下，全國精神文明建設取得了良好的成績。但與城市精神文明建設相比，農(nóng)村精神文明建設較為落后，建設內容簡單且同質化嚴重。農(nóng)村精神文明建設涉及的內容很多，不僅包括價值觀念、心理素養(yǎng)，還包括網(wǎng)絡文化建設等。但目前實際的農(nóng)村精神文明建設內容和建設方式都不夠豐富，多是進行好媳婦、和諧家庭等評選，開展愛國主義教育、道德與法治教育的次數(shù)非常少，電影下鄉(xiāng)、戲曲進村等活動也較少。部分鄉(xiāng)村并沒有建設綜合文化服務中心，即使建成了也很少使用，使農(nóng)耕文化、傳統(tǒng)技藝等的傳承和發(fā)展受到阻礙，導致民間文化藝術難以得到有效傳承和創(chuàng)新。

2.3 農(nóng)村精神文明建設資金投入不足

目前，我國大部分農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展主要依靠農(nóng)業(yè)。相較城市地區(qū)，農(nóng)村地區(qū)的財政收入較少，且大部分農(nóng)村地區(qū)基礎設施建設和教育醫(yī)療等民生領域的需求較大，財政資金需要優(yōu)先滿足民生領域的建設，因而無法提供充足的資金用于精神文明建設。同時，大部分農(nóng)村地區(qū)政府部門對精神文明建設的重視程度不高，更加注重經(jīng)濟發(fā)展，對文化藝術、道德倫理等方面的精神文明建設的資金投入相對較少。資金投入不足導致農(nóng)村地區(qū)很少有高水平的文化活動，農(nóng)村居民接觸優(yōu)秀文化的機會有限，他們的精神生活需求難以得到滿足。而且，由于缺少資金支持，大多數(shù)農(nóng)村地區(qū)的文化活動場地都比較缺乏，相關設施也不夠豐富，從而使農(nóng)村精神文明建設的推進受阻。

2.4 農(nóng)村精神文明建設人才短缺

農(nóng)村精神文明建設不僅需要物力、財力，還需要優(yōu)秀人才的積極參與，但目前農(nóng)村精神文明建設依然以基層干部作為主要支撐，農(nóng)村基層文化隊伍建設薄弱，缺少新生力量，專業(yè)人才匱乏。究其原因，主要有以下兩點。第一，大部分農(nóng)村地區(qū)各方面發(fā)展較為落后，缺乏吸引和留住人才的條件，優(yōu)秀的文化教育人才往往流向了城市，導致農(nóng)村地區(qū)缺乏專業(yè)的、有責任心的精神文明建設人才［3］。第二，部分農(nóng)村地區(qū)存在重視經(jīng)濟發(fā)展、忽略精神文明建設人才培養(yǎng)和引進的問題，從而加劇了農(nóng)村精神文明建設人才缺失問題的嚴重性，阻礙了農(nóng)村精神文明建設。

2.5 不良社會風氣依然存在且盛行

近年來，隨著社會的進步，農(nóng)村地區(qū)社會風氣有所改善，但部分農(nóng)村地區(qū)依然存在一些不良社會風氣，甚至有些地區(qū)的不良社會風氣還有所加重。例如，有些農(nóng)村居民為了滿足虛榮心，在紅白事上投入大量金錢，鋪張浪費嚴重，有違傳統(tǒng)勤儉節(jié)約的美德；一些家庭親情淡化，親人之間矛盾重重，老年人養(yǎng)老問題被年輕人相互推諉，無人愿意承擔養(yǎng)老責任；部分農(nóng)村居民還存在誠信缺失、道德觀念弱化等問題。這些問題在一定程度上影響了農(nóng)村社會風氣，對整個村莊的和諧安定造成了影響，還會阻礙農(nóng)村精神文明建設。農(nóng)村不良社會風氣之所以存在且盛行，與農(nóng)村居民的思想觀念存在極大的關系，而這正是農(nóng)村精神文明建設的重要內容。只有提高農(nóng)村居民的思想認識，才能推動農(nóng)村健康發(fā)展，從而進一步推進農(nóng)村精神文明建設和鄉(xiāng)村振興。

2.6 農(nóng)村公共文化服務體系不夠完善

對于農(nóng)村精神文明建設而言，農(nóng)村公共文化服務體系發(fā)揮著重要作用，其不僅可以為農(nóng)村公共文化基礎設施建設提供引導，還可以為農(nóng)村文化活動的開展提供助力。雖然近年來農(nóng)村公共文化服務體系在不斷完善，但依然存在一些缺陷，并不能在農(nóng)村精神文明建設中發(fā)揮出全部作用。農(nóng)村公共化服務體系不夠完善的具體表現(xiàn)有：農(nóng)村文化活動場所建設不足，如部分農(nóng)村地區(qū)文化活動廣場、圖書室等設施數(shù)量較少或沒有；受各種因素影響，相關公共文化服務設施建設質量未達到標準要求，或沒有及時更新和維護，無法正常使用，難以滿足農(nóng)村居民精神文化需求［4］。由此可見，農(nóng)村公共文化服務體系不夠完善，導致其并沒有給農(nóng)村精神文明建設提供太大助力。

3 推進農(nóng)村精神文明建設的對策

3.1 提高對農(nóng)村精神文明建設的重視程度

第一，提高基層干部對農(nóng)村精神文明建設的重視程度，使其正確認識農(nóng)村精神文明建設的內涵和重要性。相關部門可以借助培訓讓基層干部認識到農(nóng)村精神文明建設的重要作用，尤其是在社會主義現(xiàn)代化建設過程中的作用，也可以借助經(jīng)驗交流改變基層干部以往對農(nóng)村精神文明建設的錯誤認識，提高其對農(nóng)村精神文明建設的重視程度。相關部門還需要制定科學合理的工作考核管理制度，將農(nóng)村精神文明建設情況與基層干部考核掛鉤，使其更加重視農(nóng)村精神文明建設，激勵基層干部主動積極參與農(nóng)村精神文明建設。

第二，增強農(nóng)村居民參與農(nóng)村精神文明建設的積極性。農(nóng)村居民是農(nóng)村精神文明建設不可缺少的重要力量。相關部門可以積極挖掘和大力宣傳農(nóng)村典型事例，激發(fā)其他農(nóng)村居民向典型學習、爭當?shù)湫偷臒崆?，引導農(nóng)村居民正確認識農(nóng)村精神文明建設，增強農(nóng)村居民參與精神文明建設的積極性。相關部門還需要進一步凸顯農(nóng)村精神文明建設效果。從建設內容來說，相關部門需要根據(jù)當?shù)剞r(nóng)村實際情況確定建設內容，將精神文明建設工作和農(nóng)村居民切實關心的問題結合起來，如社會服務體系的優(yōu)化、農(nóng)村居民負擔的減輕等；從建設形式來說，相關部門需要利用多種有效載體，如宣傳欄、電視、網(wǎng)絡等，正確引導農(nóng)村居民思想，顯著提升農(nóng)村精神文明建設效果，讓農(nóng)村居民真切感受到農(nóng)村精神文明建設的作用，使其積極主動參與農(nóng)村精神文明建設。

3.2 提升農(nóng)村精神文明建設內容和方式的多樣性

第一，加強農(nóng)村文化宣傳，通過多種渠道向農(nóng)村居民普及文化知識，提高他們的文化素養(yǎng)。相關部門可以利用電視、廣播、報紙等傳統(tǒng)媒體，播放宣傳片、舉辦文藝節(jié)目、開辦文化講座等，讓農(nóng)村居民了解國家政策、傳統(tǒng)文化、科技知識等方面的信息；也可以利用新媒介，如網(wǎng)站、手機App等，打造農(nóng)村文化信息平臺，推送文化資訊、教育內容、文化活動等，提高農(nóng)村居民的文化素養(yǎng)；還可以利用各種文化活動和節(jié)慶活動，如文化展覽、書法比賽、文藝演出等，讓農(nóng)村居民親身參與，感受文化的魅力和價值，進一步提高他們的文化素養(yǎng)和文化自信［5］。基層政府部門可通過這些豐富多彩的文化宣傳方式，促進農(nóng)村精神文明建設。

第二，為了提升農(nóng)村精神文明建設內容和形式的多樣性，相關部門應加大對農(nóng)村文化事業(yè)的投入力度，通過建設文化藝術基地、文化活動室等場所，為農(nóng)村居民提供展示才華的平臺；組織農(nóng)村居民參加各種文藝比賽、展覽、演出等活動，提高他們的文化素養(yǎng)和藝術水平；鼓勵農(nóng)村居民自主開展文藝活動，如文藝演出、書法繪畫、詩歌朗誦等，激發(fā)農(nóng)村居民的文化熱情，提高他們的藝術創(chuàng)作和表達能力，豐富農(nóng)村文化生活。

第三，開展愛國主義教育、家庭教育、職業(yè)道德教育等活動，引導農(nóng)村居民樹立正確的價值觀和道德觀。開展愛國主義教育能夠讓農(nóng)村居民了解國家的歷史和發(fā)展，增強他們的國家意識和責任感；開展家庭教育可以引導農(nóng)村居民樹立正確的家庭觀念和道德標準，培養(yǎng)家庭和睦、孝順父母的優(yōu)良品質；開展職業(yè)道德教育可以讓農(nóng)村居民了解職業(yè)道德的重要性，引導他們樹立誠信、勤奮的職業(yè)價值觀。例如，各地可以在村居墻上繪制以家庭教育、家庭美德為主題的圖畫，通過街頭開放式教育讓優(yōu)秀家風深入民心，并以良好家風引領鄉(xiāng)風民風；各村還可以建設家庭文明建設示范點、家庭教育主題公園等，樹立文明家庭典型，對其進行大力宣傳，以此調動農(nóng)村居民投身文明建設的積極性。各地可以通過開展這些活動，引導農(nóng)村居民樹立正確的價值觀和道德觀，增強他們的社會責任感和公民意識，進而促進農(nóng)村精神文明建設。

3.3 為農(nóng)村精神文明建設提供充足資金

第一，政府應加大對農(nóng)村精神文明建設的資金投入力度。各地政府需要提高對農(nóng)村精神文明建設的重視程度，通過增加財政預算，為農(nóng)村精神文明建設提供更多的資金支持，為農(nóng)村居民提供更多的文化場所、文藝演出、體育設施、公益服務等。政府還應加大對農(nóng)村文化產(chǎn)業(yè)的扶持力度，鼓勵和支持農(nóng)村文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，為農(nóng)村精神文明建設提供更加穩(wěn)定的經(jīng)濟支持。政府還應通過設立專項資金、加強監(jiān)管等方式，確保資金使用的透明度和效益，增加農(nóng)村居民對政府的信任度和滿意度。

第二，鼓勵社會力量參與農(nóng)村精神文明建設。社會力量包括企業(yè)、公益組織、志愿者、愛心人士等。政府可以通過制定相關政策，鼓勵和引導社會各界力量積極參與農(nóng)村精神文明建設，同時可以根據(jù)實際情況建立社會力量參與農(nóng)村精神文明建設的長效機制，如設立專項基金、開展公益募捐等方式。

第三，探索多元化的資金籌措方式。政府可以通過發(fā)行政府債券、借助互聯(lián)網(wǎng)眾籌等方式，增加農(nóng)村精神文明建設的資金來源。

3.4 培養(yǎng)和引進更多農(nóng)村精神文明建設人才

第一，相關部門可以加強對農(nóng)村精神文明建設的宣傳，讓更多的人了解其重要性和意義，提高社會對農(nóng)村精神文明建設工作的關注度和認識，吸引更多人才參與農(nóng)村精神文明建設；建立完善的激勵機制，通過制定獎勵政策、提高待遇和福利等方式，激發(fā)農(nóng)村精神文明建設人才的積極性和創(chuàng)造性。

第二，加大對農(nóng)村精神文明建設人才的培養(yǎng)和引進力度。相關部門可以通過開設相關專業(yè)，如農(nóng)村管理、社會工作等專業(yè)，培養(yǎng)更多的具有理論和實踐能力的專業(yè)人才［6］；可以通過提供更好的薪酬待遇、發(fā)展機會等方式吸引更多專業(yè)人才來到農(nóng)村從事精神文明建設工作。

第三，通過開展培訓、交流等活動，提高農(nóng)村居民的精神文明素質和文化水平。相關部門可以通過開展文化、體育、科技等方面的培訓和交流活動，提高農(nóng)村居民的知識水平和文化素質，同時提高他們的自我管理能力和社會責任感。通過這些活動，農(nóng)村居民可以更好地了解社會的發(fā)展和變化，逐步形成積極向上的生活態(tài)度和社會價值觀，也可以更好地適應社會發(fā)展需要，為農(nóng)村精神文明建設做出更多的貢獻。

3.5 對農(nóng)村居民進行思想教育引導

第一，對于農(nóng)村不良社會風氣依然存在的問題，相關部門需要對農(nóng)村居民進行思想教育引導，將先進的思想傳遞給農(nóng)村居民，并大力宣傳新時期道德模范，以“勤儉節(jié)約”“愛崗敬業(yè)”“勤勞致富”“遵紀守法”等為重點，引導農(nóng)村居民樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀。同時要大力開展“除陋習、樹新風”活動，推進移風易俗，推動農(nóng)村居民形成良好的社會文明習慣、公共衛(wèi)生習慣、健康生活習慣等，提升農(nóng)村居民的思想道德素質，為農(nóng)村精神文明建設奠定堅實基礎。

第二，進行農(nóng)村精神文明建設時，相關部門需要對農(nóng)村居民進行中國特色社會主義教育，并對其進行普法教育，促使農(nóng)村居民的法治意識和整體素質得到增強，使其成為有想法、有覺悟的人；通過多種途徑向農(nóng)村居民宣揚社會主義核心價值觀，如組織相關專題講座、進行線上教學等，推進社會公德建設，強化農(nóng)村居民的社會責任意識，使其充分認識到自己作為鄉(xiāng)村治理主體應當承擔的社會責任，主動維護社會誠信道德規(guī)范，從而提高農(nóng)村居民的道德選擇能力和理性行為能力。

3.6 完善農(nóng)村公共文化服務體系

第一，政府需要加大對農(nóng)村文化基礎設施的投入力度，如建設更多的文化娛樂設施、教育培訓設施等。文化娛樂設施的建設可以為農(nóng)村居民提供休閑娛樂場所，同時可以開展一些文化活動，如文藝演出、書法繪畫等，增強農(nóng)村居民的文化修養(yǎng)。這是提高農(nóng)村居民綜合素質的重要途徑。教育培訓設施的建設可以為農(nóng)村居民提供更加優(yōu)質的教育資源，開設各種專業(yè)知識培訓班和技能培訓班，提高農(nóng)村居民的綜合素質和自我發(fā)展能力。需要注意的是，政府應制定比較完善的農(nóng)村文化基礎設施建設標準，嚴格按照標準開展建設工作，確保建設質量，并及時更新維護，以發(fā)揮出設施的長效作用［6-7］。

第二，政府需要加強農(nóng)村社會組織建設，如成立文藝、體育、志愿服務等社會組織。這些組織可以為農(nóng)村居民提供更多的文化、體育、公益服務等活動，從而培養(yǎng)農(nóng)村居民的文化興趣和社會責任感，提高他們的文明素養(yǎng)。