這天,紫萱和浩然又犯難了,兩人眉頭緊鎖,一籌莫展。說實話,壯壯老師給他倆的妙招挺多的,現(xiàn)在寫作文語句通順、言辭達意是沒啥問題了。就在二人自鳴得意之時,作文課上又遭打擊。
今天,老師讓他們編寫故事。要知道,寫作文寫現(xiàn)實存在的容易,“編造”可就難了。況且,老師既不給故事主人公,又不給故事情節(jié),還不給故事主題,這真是巧婦難為無米之炊?。『螞r,這倆人還不是巧婦呢。
紫萱開始抱怨:“我從小看的都是灰姑娘、白雪公主的故事,這些故事早就爛大街了,估計大家一讀開頭,就知道結(jié)局是什么了?!焙迫恍睦镆矝]底,其實他愛看的是些搞笑無厘頭的故事,寫出來估計也只是笑料。浩然沒忍住,也長嘆了一口氣。
兩人一起討論好久,最后做了一個重要的決定:給自己降低難度,看圖寫故事。
浩然拍拍紫萱的肩膀,信誓旦旦地說:“沒事,咱們一定會比低年級的時候?qū)懙镁省!弊陷纥c點頭。
浩然奮筆疾書,寫下了這篇作文。
鼠小弟歷險記
夜里,一只老鼠探出頭來。它有著黑黑的腦袋、小小的身子、長長的尾巴,會發(fā)出“吱吱”的叫聲。
這天,小老鼠肚子餓得咕咕直叫,它忍不住鉆出洞去尋找食物。它默默地在房間里尋覓著,不敢發(fā)出響聲。
突然,它在一處亮光前面停了下來,一雙靈動的小眼睛一眨不眨地盯著亮光,那尖尖的嘴巴饞得直流口水,原來在它面前有一塊黃澄澄、香味撲鼻的奶酪,十分誘人。小老鼠幾次想要伸出它的“小手”,終于,它行動了。
就在小老鼠以為自己可以美餐一頓時,電腦屏幕上突然出現(xiàn)了一只黃臉大花貓。它惡狠狠地盯著小老鼠,小老鼠嚇得四處逃竄,躲回洞里。
它不知道的是,那是爸爸的電腦在作怪,根本沒有貓。
紫萱好奇地看著,剛開始被故事迷住了,很想知道老鼠有多怕貓,又會發(fā)生什么??粗粗吹褂悬c失望。“浩然,我感覺你這個故事到后面有點不夠吸引人了,秘密都是你自己揭開的?!焙迫粨蠐项^,他也覺得自己交代的太多了。怎么寫好故事呢?向壯壯老師請教吧。
浩然的這篇作文啊,開頭吸引人,中間的內(nèi)容似乎也很精彩,結(jié)尾也有新意。這個故事本應該是好看的、吸引人的,可浩然卻一直平鋪直敘,這就會給人一種平淡無奇之感,沒有變化,毫無驚喜,最后的結(jié)果就是故事不大好看。故事的最后,浩然自己把秘密說出來,讀者還來不及回味,故事就結(jié)束了。
紫萱、浩然,要想寫出讓人回味無窮的故事,要寫得特別點,特別有趣、特別感人都行。以下三個方法,供你們參考:
一、眼前一亮——開頭引人入勝
在看故事時,要將讀者代入故事中去。所以,給主人公取好名字,故事就成功了一半。就算是紫萱喜歡的公主類故事,也分為“白雪公主”“豌豆公主”等,不一樣的主人公,身上發(fā)生的故事也就不一樣。其次,好的開頭往往就很吸引人。開頭可以交代故事背景、人物關系,也可以是人物對話、某個決定等。最重要的是,一定要吸引人往下讀。
比如《小英雄雨來》這個故事,開頭是這么寫的:“晉察冀邊區(qū)的北部有一條還鄉(xiāng)河,河里長著很多蘆葦。河邊有個小村莊。蘆花開的時候,遠遠望去,黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪?!鄙衩氐膱鼍懊鑼懀x者一讀,就會對這個村莊、這片蘆葦、這個叫雨來的主人公感興趣。
神秘莫測也是故事吸引人的好辦法,浩然的《鼠小弟歷險記》就可以換一個神秘的開頭,以吸引讀故事的人。
二、一波三折——內(nèi)容情節(jié)起伏
好的故事不會平鋪直敘,像白開水一樣平淡的故事想必大家都不愛看。什么是吸引人的?故事的變化、轉(zhuǎn)折是最為吸引人的。我們常說故事內(nèi)容要一波三折,就是不能讓故事一直順利發(fā)展,要有一定的變化出現(xiàn)。王子營救公主也一定是經(jīng)歷重重磨難的,白雪公主遇害也不是一開始就吃了毒蘋果,惡毒的皇后也不是只有毒蘋果這一招。故事,只有一變再變,才能吸引人繼續(xù)往下讀。
比如《牛和鵝》這篇課文里,主人公怕鵝不怕牛,開頭就足夠吸引人了,故事接下來寫主人公一直在躲著鵝,沒想到鵝還是被調(diào)皮的朋友吸引來了。讀到這兒,我們是不是也為主人公捏了一把汗呢?當你以為到這里故事就結(jié)束了,那就不叫一波三折了。后文金奎叔的出現(xiàn),又讓故事有了大轉(zhuǎn)折,原來鵝還是怕人的。波折不斷,讓故事更好看。
浩然的鼠小弟一直怕屏幕里的貓嗎?會不會從怕到不怕呢?如果浩然能讓故事有波折、有變化,能把鼠小弟歷險的過程寫得再驚險刺激點,那故事就更好看了。
三、別具一格——結(jié)局意想不到
好的故事,還應該在變化中有亮點。一個意想不到的結(jié)局、一個不為人知的秘密、一個觸動人心的道理,都會使你的故事達到意想不到的效果。
《東郭先生與狼》里,善良的東郭先生最后被自己救的狼給吃掉了,讓人意想不到?!缎∩旱稀防铮莻€講誠信的小男孩并不是騙子,他被壓斷了雙腿還讓弟弟去還錢,這樣的結(jié)局不也出人意料嗎?《七色花》里,小姑娘珍妮想要什么就有什么,最后一片花瓣用來幫助別人,讓一個腿不好的孩子重新站起來。這難道不觸動人心嗎?
故事的結(jié)局可以多種多樣,或有趣,或感人,或引人深思,或讓人恍然大悟。鼠小弟歷的險其實并不險,如果浩然能最后才揭秘鼠小弟的化險為夷,這樣意想不到的結(jié)局就會讓他編的故事更精彩。
怎么編寫一篇精彩的好故事,重點來嘍!吸引人的開頭,配上一波三折的故事情節(jié),再來個意想不到的結(jié)尾,你的故事絕對精彩。
同學們,環(huán)境描寫、人物塑造、情節(jié)起伏變化都能幫助你編寫一個好故事。記住,好的故事一定是吸引人的,一定是耐人尋味的。
如果你敢挑戰(zhàn)的話,還可以嘗試寫寫小小說喲,選擇一個主人公,編寫相關聯(lián)的故事,還可以賦予主人公一些特別功能,最后用情感把故事串聯(lián)起來。巧妙的心思,配上你生動的文字,壯壯老師已經(jīng)迫不及待地想要看看你編寫的各種故事啦。
何捷
福建省作家協(xié)會會員,福建省閩江師范高等??茖W校教師,福建教育學院語文課程與教學研究所研究員。
全國首屆“十大青年名師”之一,全國首屆“具有重大影響的寫作教學名師”之一。被業(yè)內(nèi)專家稱為“卓越寫作教學名師”,被孩子稱為“有魔力的作文老師”,被家長稱為“讓孩子愛上作文的魔法師”。