辛華東

我們身邊的事物千千萬(wàn)萬(wàn)，如果你想把你感興趣的一種事物介紹給別人，讓別人更好地認(rèn)識(shí)這種事物，我們就要用到一種文體——說(shuō)明文。部編版語(yǔ)文教材五年級(jí)下冊(cè)第五單元習(xí)作的內(nèi)容就是介紹一種事物，要求我們根據(jù)搜集的資料，用恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法，把事物的特點(diǎn)介紹清楚。怎樣具體介紹呢？

第一，確定要介紹的事物。

這次習(xí)作的素材非常豐富。寫(xiě)之前，我們先確定要介紹的事物是什么，這種事物一定要是自己喜歡又非常熟悉的，只有充分地了解這種事物，才能把事物介紹清楚。

我們要拓寬思路選取素材，從不同方面去選取事物，如動(dòng)物、植物、物品、美食或其他你感興趣的事物。我們可以選擇生活中常見(jiàn)的事物，如一種水果等；一些新奇、有趣的事物，如掃地機(jī)器人等；也可以介紹某一事物的制作或使用方法，如空竹等。

第二，充分了解事物的特點(diǎn)。

介紹事物時(shí)，要抓住事物鮮明的特點(diǎn)，并進(jìn)行具體說(shuō)明，使讀者清楚地了解事物。介紹之前，要仔細(xì)觀察事物，或者通過(guò)查找資料，充分地了解事物。

不同事物要介紹的特點(diǎn)是不同的，如介紹蔬菜、水果，應(yīng)重點(diǎn)介紹形狀、顏色、味道，還可以介紹產(chǎn)地、種類(lèi)、營(yíng)養(yǎng)價(jià)值等；介紹玩具、電器等，應(yīng)重點(diǎn)介紹形狀、特點(diǎn)、構(gòu)造、用途以及使用過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題等。

第三，選擇恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法具體介紹。

說(shuō)明文以“說(shuō)明白了”為成功標(biāo)準(zhǔn)。為了把抽象、復(fù)雜的事物說(shuō)明白，我們可以使用恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法。常用的說(shuō)明方法有列數(shù)字、作比較、舉例子、打比方等。介紹事物時(shí)，可以單獨(dú)使用一種說(shuō)明方法，也可以同時(shí)使用多種說(shuō)明方法來(lái)突出事物的特征。如：這是一棵巨大的古樹(shù)，高三十多米，樹(shù)冠比半個(gè)籃球場(chǎng)還要大。需要注意的是，說(shuō)明事物特點(diǎn)時(shí)使用的數(shù)字和比較數(shù)據(jù)要真實(shí)準(zhǔn)確、有科學(xué)依據(jù)，如下面《火龍果》一文的選段：

剝開(kāi)火龍果的皮后，一股清香的味道撲鼻而來(lái)?；瘕埞墓饧t彤彤的，表面還點(diǎn)綴著密密麻麻的像黑芝麻一樣的小籽。火龍果的黑籽給它亮麗的色彩添了一點(diǎn)兒別致的裝飾，讓火龍果變得更漂亮了！

每咬下一口果肉，都會(huì)有鮮紅的汁水從牙縫里流出，果汁附在嘴巴上像是涂抹了口紅一般。有一次，我捧著剝開(kāi)的火龍果，大口大口地吃，吃完后，我沒(méi)有擦嘴，坐在沙發(fā)上休息。不知什么時(shí)候奶奶從房間里出來(lái)了，看到我的樣子驚恐萬(wàn)狀，著急地喊道：“哎呀！彤彤，你嘴角怎么流血了，怎么弄的？”我拿起桌子上的一面小鏡子照了照，才發(fā)現(xiàn)嘴角沾滿(mǎn)火龍果汁水的自己活脫脫像極了“吸血鬼”。于是，我一邊掏出餐巾紙擦拭嘴角，一邊跟奶奶解釋?zhuān)骸澳棠?，我剛吃完火龍果，沒(méi)擦嘴……”

選文第一段運(yùn)用打比方的說(shuō)明方法，生動(dòng)地說(shuō)明了火龍果的外觀和果肉，第二段則通過(guò)舉例子的方法，表現(xiàn)了火龍果果肉鮮紅、汁水飽滿(mǎn)的特點(diǎn)。

另外，介紹事物時(shí)，可以用平實(shí)的語(yǔ)言去寫(xiě)，也可以使用恰當(dāng)?shù)男揶o，使語(yǔ)言更生動(dòng)形象，或者以自述的語(yǔ)氣來(lái)寫(xiě)。總之，只要把事物的特點(diǎn)介紹清楚即可。