劉佳林（山東省煙臺市萊山區(qū)東風(fēng)嶺小學(xué)，264003）

多年來，東風(fēng)嶺小學(xué)始終堅持“特色立校、特色育人”的辦學(xué)思路，秉持“以球潤德、以球啟智、以球健體、以球育美”的校園足球育人理念，堅持“小足球盤活大教育”的思想，將足球運動的理論與實踐、普及與提高作為學(xué)校體育工作的重點，不斷探索和深入開展校園足球各項工作，走出了一條“普及+提高”“理論+實踐”的校園足球特色發(fā)展之路，形成了濃厚的校園足球文化氛圍，在確保校園足球運動水平逐年提升的基礎(chǔ)上，有效實現(xiàn)了校園足球“立德樹人”的目標(biāo)。

一、明確領(lǐng)導(dǎo)架構(gòu)

為確保校園足球工作有序推進，2017 年9 月，東風(fēng)嶺小學(xué)成立了校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長楊傳寶擔(dān)任組長，主要負責(zé)校園足球的總體規(guī)劃和經(jīng)費保障工作；由副校長李方玉擔(dān)任副組長，主要負責(zé)校園足球各項工作的開展和落實；組員由各處室主任、各班班主任、任課教師、體育教師和教練員組成，其中教導(dǎo)處負責(zé)根據(jù)上級部門關(guān)于足球進課堂的相關(guān)制度落實校園足球課程、征訂校園足球教材等；政教處負責(zé)校園足球各項活動的宣傳工作；總務(wù)處負責(zé)校園足球的后勤保障、采購器材裝備及處理學(xué)生運動意外傷害等工作；各班班主任和任課教師負責(zé)本班班級足球隊的管理、班級足球文化的建設(shè)、本班隊員的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、思想教育及與學(xué)生家長的溝通交流等工作；體育教師和教練員負責(zé)班級足球隊、年級梯隊、校隊的選拔及教學(xué)、訓(xùn)練和比賽等工作。多年來，校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)清晰、分工明確，確?；ネㄓ袩o、相互配合，齊心協(xié)力地為學(xué)校校園足球工作的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展提供有力的支撐。

二、強化保障措施

1.師資保障

近年來，東風(fēng)嶺小學(xué)已經(jīng)形成了一支由主教練、助理教練、守門員教練、體能教練和隊醫(yī)構(gòu)成的校園足球執(zhí)教團隊，確保師資力量充足。同時，東風(fēng)嶺小學(xué)通過“請進來、走出去”的方式，持續(xù)強化足球師資團隊建設(shè)?！罢堖M來”方面，2017 年，東風(fēng)嶺小學(xué)與煙臺市銳風(fēng)足球俱樂部展開合作，常年聘請俱樂部的優(yōu)秀教練員到學(xué)校進行足球教學(xué)和校隊訓(xùn)練，為學(xué)校帶來了先進的足球教學(xué)理念和合理的戰(zhàn)術(shù)指導(dǎo)?！白叱鋈ァ狈矫?，學(xué)校十分重視體育教師和教練員的培訓(xùn)工作，2016 年，組織1 名體育教師參加了全國青少年校園足球體育骨干教師國家級專項培訓(xùn)和煙臺市校園足球師資（置換）培訓(xùn)班。2017 年，組織1 名體育教師參加了煙臺市校園足球二級裁判員培訓(xùn)班。2019 年，在煙臺市萊山區(qū)教體局的帶領(lǐng)下，派出1 名體育教師隨隊參加濱州市校園足球的訪問交流和學(xué)習(xí)活動。2020 年，組織體育教師參加了煙臺市校園足球教練員高級培訓(xùn)班和煙臺市校園足球二級裁判員培訓(xùn)班。除此之外，每周日下午，學(xué)校都會組織1 名體育教師參加由萊山區(qū)教體局組織的萊山區(qū)體育教師足球教研活動，以此提升學(xué)校體育教師的足球教學(xué)能力。

2.場地設(shè)施保障

目前，東風(fēng)嶺小學(xué)建有1 塊室外七人制足球場、1 塊五人制足球場、1 塊室外籃球場和200m 塑膠跑道。為了滿足更高的訓(xùn)練需求，保證訓(xùn)練質(zhì)量，東風(fēng)嶺小學(xué)在萊山區(qū)教育體育局的引領(lǐng)下，積極與周邊的北陳家疃社區(qū)足球場展開合作，充分發(fā)揮社區(qū)足球場的公益屬性，將社區(qū)的十一人制足球場作為學(xué)校的校外訓(xùn)練基地，為校園足球的發(fā)展提供了場地保障。

3.經(jīng)費保障

東風(fēng)嶺小學(xué)每學(xué)年都設(shè)有校園足球?qū)ｍ椊?jīng)費，并將其納入學(xué)校年度經(jīng)費預(yù)算，確保專款專用。同時，在保證體育和校園足球工作正常開展的基礎(chǔ)上，學(xué)校每年抽出部分資金用于足球訓(xùn)練器材、場地和設(shè)施的更新和維護，為校園足球工作的持續(xù)發(fā)展保駕護航。

另一處渡口，離查干阿姆渡口沿伏爾加河車行約20分鐘，抵達嘉米央渡口，為等渡輪啟航，我們在渡口餐廳美食了一頓伏爾加河魚餐包，并漫步渡口周緣，河岸寬闊，雜樹叢生，老樹根遍地，我們喜言，這些老樹根拉到國內(nèi)加工后是可賣大價的木根雕工藝品??！此處伏爾加河面寬百米以上，渡輪也就15分鐘就到了河對岸。

三、健全課程體系

為加大校園足球普及力度，東風(fēng)嶺小學(xué)堅持把校園足球作為“立德樹人”的有效載體，積極開展校園足球課程，確保二至五年級每班每周開設(shè)1 節(jié)足球課。同時，根據(jù)人民教育出版社課程教材研究所體育課程教材研究開發(fā)中心編著的《中小學(xué)校園足球用書》，將足球教學(xué)與校園陽光體育活動有效結(jié)合，制訂了符合學(xué)校實際情況與學(xué)生成長特點的教學(xué)計劃，并保證每個年級都有明確的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容。

四、完善梯隊建設(shè)

目前，東風(fēng)嶺小學(xué)建有班級足球隊、年級足球隊、校級足球隊共三級梯隊，形成了完善的足球隊伍建設(shè)體系。在建設(shè)班級足球隊方面，要求以二年級開始每班都設(shè)有班級足球隊，每班選拔8～10名隊員參加；在建設(shè)年級足球隊方面，要求二至五年級每個年級都設(shè)有男、女足球隊，各年級選拔男、女各5～10 名隊員參加；在建設(shè)校級足球隊方面，要求有高年級男隊、高年級女隊、低年級男隊、低年級女隊共4 支校級足球隊。其中高年級男隊、高年級女隊是從四、五年級足球隊中選拔出的精英隊員，分別由14 名隊員組成，主要代表學(xué)校參加高年齡組的八人制校園足球比賽。低年級男隊、低年級女隊是從二、三年級足球隊中選拔出的精英隊員，分別由10 名隊員組成，主要代表學(xué)校參加低年齡組的五人制校園足球比賽。

五、開展足球訓(xùn)練

為有效提升足球競技水平，東風(fēng)嶺小學(xué)合理規(guī)劃校級足球隊的訓(xùn)練時間，確保各支隊伍分段錯時訓(xùn)練，即每天早上進行20min 的球感訓(xùn)練課、大課間進行20min 的體能訓(xùn)練課，并在午休和課后服務(wù)期間進行系統(tǒng)訓(xùn)練，其中高年級男隊在每周一、周五的中午進行2 次訓(xùn)練，低年級男隊在每周三的中午進行1 次訓(xùn)練，高年級女隊在每周一、周三、周五的課后服務(wù)期間進行3 次訓(xùn)練，低年級女隊在每周二、周四的中午進行2 次訓(xùn)練，每次訓(xùn)練均保持在80min 左右。當(dāng)遇到極端惡劣天氣無法訓(xùn)練時，教練員會組織隊員到室內(nèi)多媒體教室，讓隊員利用多媒體觀看比賽錄像，并結(jié)合錄像進行賽事分析和理論講解。

六、建設(shè)足球文化

1.舉辦校園足球聯(lián)賽

東風(fēng)嶺小學(xué)每年11—12 月舉辦“校長杯”校園足球聯(lián)賽，每屆聯(lián)賽歷時約1 個月。聯(lián)賽過程中，二、三年級采用五人制競賽方法，四、五年級采用八人制競賽方法，由各年級的班級之間進行小組抽簽對決，小組獲勝者晉級到下一輪的淘汰賽制中，最終決出各年級各組別的冠軍、亞軍和季軍。此外，學(xué)校每隔1 周都會集中組織校隊進行區(qū)域內(nèi)或跨區(qū)域的校際足球交流賽，切實做到以賽促練，同時營造了濃厚的校園足球競賽氛圍。

2.構(gòu)建足球主題雕塑

東風(fēng)嶺小學(xué)建校至今，不斷將校園足球元素融入到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活中，同時在校園內(nèi)構(gòu)建足球主題的建筑。在東風(fēng)嶺小學(xué)校園的中心，豎立著1座高約5m 的足球雕塑：一雙形似綠芽的雙手，向上托舉著足球，心懷夢想，展示了學(xué)校陽光、健康、積極的文化內(nèi)涵，營造了濃厚的校園足球文化氛圍。

3.建設(shè)班級足球文化

東風(fēng)嶺小學(xué)各班級均建設(shè)了獨具特色的校園足球文化，如，每個班級都有1 支足球隊，每支足球隊都擁有啦啦隊和班級口號。校長杯”校園足球聯(lián)賽期間，班級足球隊的隊員在場上奮力拼搏，班級啦啦隊的隊員與其他學(xué)生在場下加油助威，形成班級凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)互助的精神品質(zhì)，以此發(fā)揮校園足球的育人功能。

七、取得的成績

東風(fēng)嶺小學(xué)先后榮獲“煙臺市體育特色學(xué)?！薄盁熍_市體育后備人才培養(yǎng)基地”等榮譽稱號，并向煙臺市級運動隊及初中、高中輸送了多名優(yōu)秀的足球隊員，為煙臺市青少年足球發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻。同時，學(xué)校足球隊積極參加各級各類校園足球聯(lián)賽，取得了較好的競賽成績。2016 年，學(xué)校高年級女隊在萊山區(qū)第1 屆“區(qū)長杯”小學(xué)生校園足球聯(lián)賽中，獲得小學(xué)女子組季軍。2018 年，學(xué)校高年級男隊和高年級女隊在萊山區(qū)第3 屆“區(qū)長杯”小學(xué)生校園足球聯(lián)賽中，分別獲得小學(xué)男子組亞軍和小學(xué)女子組冠軍；同年，學(xué)校高年級女隊在煙臺市“市長杯”校園足球聯(lián)賽中，獲得小學(xué)女子組第五名。2019 年，學(xué)校高年級女隊在萊山區(qū)第4 屆“區(qū)長杯”小學(xué)生校園足球聯(lián)賽中，獲得小學(xué)女子組冠軍；同年，學(xué)校高年級女隊在煙臺市“市長杯”校園足球聯(lián)賽中，獲得小學(xué)女子組亞軍。2020 年，學(xué)校高年級女隊在萊山區(qū)第5 屆“區(qū)長杯”小學(xué)生校園足球聯(lián)賽中，獲得小學(xué)女子組三連冠；同年，學(xué)校高年級女隊在煙臺市“市長杯”校園足球聯(lián)賽中，獲得小學(xué)女子組亞軍。2021 年，學(xué)校高年級女隊和低年級女隊在萊山區(qū)第6 屆“區(qū)長杯”小學(xué)生校園足球聯(lián)賽中，分別獲得小學(xué)超女A 組四連冠和超女B 組亞軍，團體總成績第一名。2023 年，學(xué)校高年級女隊、低年級女隊、低年級男隊在萊山區(qū)第7屆“區(qū)長杯”小學(xué)生校園足球聯(lián)賽中，分別獲得小學(xué)超女A 組五連冠、超女B 組亞軍和超男B 組季軍，團體總成績第一名。2023 年，學(xué)校高年級女隊在煙臺市“市長杯”校園足球聯(lián)賽中，獲得小學(xué)女子組冠軍。

八、下一階段工作計劃

1.豐富活動形式，營造足球氛圍

下一階段，東風(fēng)嶺小學(xué)將持續(xù)豐富校園足球比賽、活動內(nèi)容，開展足球趣味運動會、足球大課間、足球征文、繪畫等活動，同時邀請校園足球優(yōu)秀教師、優(yōu)秀隊伍到學(xué)校進行專題講座以及友誼賽，以此營造濃厚的校園足球氛圍。

2.建設(shè)師資團隊，提升執(zhí)教能力

下一階段，東風(fēng)嶺小學(xué)將聘請更多優(yōu)秀足球教師、教練員，組建更加完善的足球師資團隊。同時，學(xué)校的足球師資團隊將根據(jù)隊員的具體情況制訂更加詳細、合理的訓(xùn)練計劃，并做好訓(xùn)練記錄，確保訓(xùn)練有序進行。

3.加強普及推廣，彰顯足球特色

下一階段，東風(fēng)嶺小學(xué)將繼續(xù)做好校園足球的普及推廣和宣傳工作，擴大校園足球的社會影響力，吸引更多的社會資源參與到校園足球中，讓更多的學(xué)生、學(xué)生家長和教師參與到校園足球活動中，讓學(xué)生時刻都能感受到足球運動的魅力。

今后，東風(fēng)嶺小學(xué)將繼續(xù)腳踏實地、開拓進取，在進一步加大校園足球普及力度的基礎(chǔ)上，提升校園足球競技水平，同時發(fā)揮校園足球的育人功能，不斷將校園足球發(fā)展工作推向新的高度，促進校園足球持續(xù)、健康發(fā)展。