楊海慶
組織寫作材料時(shí),如果詳略處理不當(dāng),就會(huì)影響主題的表達(dá),無(wú)法給讀者留下深刻的印象。所以,寫作時(shí)要安排好材料的詳略。
如何安排詳寫和略寫,歸根結(jié)底是根據(jù)作者想要表達(dá)的主題來(lái)決定的。但無(wú)論是詳寫還是略寫,都要為主題服務(wù)。
一、根據(jù)主題,篩選素材
即所選素材要緊緊圍繞主題展開(kāi),能夠表現(xiàn)文章主題的材料要詳寫,對(duì)主題只是起到烘托作用的材料則略寫,與主題關(guān)系不大的材料一筆帶過(guò)或不寫。
如鄭振鐸的《貓》中,作者記述了自己三次養(yǎng)貓的經(jīng)歷。因三次養(yǎng)貓的情趣不同,故失去后的心情不同,詳略也不同,第二次比第一次詳細(xì)一些,第三次比第二次又詳細(xì)一些,情節(jié)愈加起伏,感情愈加濃厚。
文章的敘述重點(diǎn)是第三只貓,著墨最多,也最讓“我”懺悔和內(nèi)疚。通過(guò)對(duì)第三只貓?jiān)庥龅拿鑼?,表達(dá)了“僅僅根據(jù)一點(diǎn)可疑的跡象就得出主觀臆斷是錯(cuò)誤的,依靠自己的強(qiáng)勢(shì)進(jìn)行隨意的懲戒只會(huì)傷害無(wú)辜”這一觀點(diǎn),突出了作者的情感,豐富了文章的內(nèi)容。
二、圍繞主題,安排詳略
首先要弄清楚作者通過(guò)所寫的內(nèi)容想表達(dá)什么觀點(diǎn),或要達(dá)到怎樣的目的。
如鄭振鐸的《貓》主要是通過(guò)第三只貓的悲劇來(lái)表現(xiàn)主題的。那能不能把第一、二只貓去掉,只寫第三只貓呢?顯然不可以。從全篇布局來(lái)看,作者對(duì)第一只貓寫得比較簡(jiǎn)略,第二只貓略詳,第三只貓寫得最詳細(xì)。這樣布局,體現(xiàn)出層層深入的過(guò)程。如果第一、二只貓的遭遇可以算作悲劇的開(kāi)端和發(fā)展,那么第三只貓的遭遇就是悲劇的高潮,對(duì)加深悲劇主題和渲染悲劇的氣氛上起到了重要的作用。
再如蒲松齡的《狼》便詳寫了“屠戶殺狼”這一部分,“暴起、劈、斃之、斷其股、亦斃之”,作者通過(guò)一系列精湛的動(dòng)詞再現(xiàn)了屠戶殺狼的場(chǎng)面,展現(xiàn)了屠戶的機(jī)智勇敢。作者通過(guò)屠戶的經(jīng)歷告訴我們,面對(duì)像狼一樣的惡勢(shì)力,要敢于斗爭(zhēng)且善于斗爭(zhēng)。
三、凸顯主題,點(diǎn)面結(jié)合
敘述具有相同屬性的多件事情時(shí),可以詳寫一件,略寫其余,這種方法叫點(diǎn)面結(jié)合法。“點(diǎn)”,指的是對(duì)最能凸顯人、事、景、物的形象特征的詳細(xì)描寫;“面”,指的是對(duì)人、事、景、物的敘述或概括性描寫。點(diǎn)面結(jié)合就是將詳細(xì)描寫和敘述、概括性描寫有機(jī)結(jié)合。
如康拉德的《動(dòng)物笑談》,開(kāi)篇就點(diǎn)明“在研究高等動(dòng)物的行為時(shí),常常會(huì)發(fā)生一些趣事”,緊扣題目中的“笑”。文中,作者以生動(dòng)活潑的筆法描述了四個(gè)有趣的場(chǎng)景。第一個(gè)場(chǎng)景是作者做有關(guān)水鴨子的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。他學(xué)著母鴨的叫聲,在地上屈膝爬行,帶領(lǐng)小水鴨前行??茖W(xué)實(shí)驗(yàn)需要反復(fù)驗(yàn)證,兩次給小水鴨找媽媽的經(jīng)歷體現(xiàn)了作者的探索精神。第二個(gè)場(chǎng)景是作者在公開(kāi)場(chǎng)合為喚回黃冠大鸚鵡,模仿大鸚鵡的鳴叫,但這種鳴叫跟“殺豬時(shí)豬的嚎聲”很像。在公眾場(chǎng)合發(fā)出這樣的叫聲確實(shí)是一件令人為難的事情,但為了防止大鸚鵡走丟,作者還是這樣做了。讀到此處,我們一方面忍俊不禁,另一方面也為其科學(xué)獻(xiàn)身的精神肅然起敬。另外兩個(gè)場(chǎng)景寫的都是大鸚鵡的故事。這只活潑的大鳥慣于惡作劇,曾經(jīng)咬掉老教授身上的扣子,還把鮮艷的毛線纏到門前的檸檬樹上。
作者對(duì)前兩個(gè)場(chǎng)景進(jìn)行了詳寫,表現(xiàn)出其嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和崇高的科學(xué)精神,。
在運(yùn)用詳略得當(dāng)?shù)膶懽鞣椒〞r(shí),同學(xué)們還需注意以下三點(diǎn):
1.關(guān)照題目,確定重點(diǎn)。敘事時(shí),切忌眉毛胡子一把抓,只注重事件的完整性而忽略了對(duì)作文中心內(nèi)容的表現(xiàn)。故寫作時(shí)一定要關(guān)照文題,緊扣中心。
2.依據(jù)內(nèi)容和中心,選擇恰切的材料。確定好寫作內(nèi)容后,應(yīng)著重進(jìn)行布局謀篇,揣摩使用多種素材來(lái)豐富作文內(nèi)容。對(duì)中心事件或人物起到烘云托月作用的材料要略寫,抒情、議論也要點(diǎn)到為止,要與詳寫部分相得益彰。
3.雕琢細(xì)節(jié),拂去泡沫。寫作時(shí),一定要重視對(duì)語(yǔ)言的錘煉,這樣才能將作文的重點(diǎn)部分細(xì)致呈現(xiàn)出來(lái)。
可見(jiàn),“詳”與“略”猶如情深意篤的“姐妹”?!霸敗彪m濃墨重彩,卻得益于“略”的謙和恭讓;“略”雖惜墨如金,卻離不開(kāi)“詳”的灑脫有節(jié)。只有二者相得益彰,才能共同擎起文章的中心。