陳桂賢

文題亮相

精彩，是我們的追求，是我們的期望，是我們每一次真誠以待的回報(bào)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，獨(dú)步于終點(diǎn)是精彩，跌倒后爬起也是精彩；課室內(nèi)，思想交鋒是精彩，默默沉思也是精彩；宿舍里，提起水桶是精彩，擺齊拖鞋也是精彩。走出校園，回歸家庭，服務(wù)社會(huì)，還有更多的精彩……只要你善于發(fā)現(xiàn)，一場(chǎng)考試、一次嘗試、一次志愿者服務(wù)，都會(huì)有精彩的發(fā)現(xiàn)和收獲。

閱讀上面的文字，以“只要? ? ? ，就精彩”為題，寫一篇作文。要求：（1）把題目補(bǔ)充完整；（2）立意自定，角度自選，文體不限，詩歌除外；（3）不少于600字；（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的個(gè)人信息。

思路導(dǎo)航

本次半命題作文題有三個(gè)審題點(diǎn)需要注意：

1.“精彩”，就是事件出彩的方面，讓旁觀者欣賞或是讓自己欣慰的地方。精彩，不一定在于結(jié)果，也可以是過程；不一定在于成功，也可以是失?。徊灰欢ǔ删屯昝?，也可能留有遺憾。精彩與否，在于看待的心態(tài)，在于敏銳的目光，在于深刻的領(lǐng)悟。紅花有紅花的精彩，綠葉有綠葉的精彩，寫入“精彩”的題材很廣泛。除了從提示語中的“校園、家庭、社會(huì)”這三個(gè)角度思考選材方向外，也可以將事件的過程、結(jié)果、某個(gè)截面作為寫作重點(diǎn)。精雕細(xì)琢是精彩，隨性而為也是精彩；閃亮地登上舞臺(tái)是精彩，從容地退出舞臺(tái)也是精彩；鮮花與掌聲相伴是精彩，汗水與雨水交替也是精彩……從事件的某個(gè)截面切入，更容易寫得新穎、寫得深刻、寫得出彩。

2.“只要……就”是一對(duì)表示“充分條件”的關(guān)聯(lián)詞。作文不僅要寫出自己心中理解的“精彩”，還要對(duì)所填寫的事件進(jìn)行充分的敘述，把這個(gè)“條件”寫得具體充分、真實(shí)可信、深切感人，把“只要”寫成“足夠”。

3.自填的內(nèi)容，可以從成長品質(zhì)的角度去思考，如：拼搏、努力、頑強(qiáng)、自律、專注等，也可以從修養(yǎng)境界的角度去思考，如：豁達(dá)、誠信、自信、友善、冷靜等，也可以進(jìn)行一定的比喻，把修養(yǎng)和品質(zhì)形象化，如“開花”“挺直腰桿”“心中向陽”“無懼風(fēng)雨”等。