本刊編輯部
當前,全黨第二批學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育已拉開序幕,廣大黨員干部要緊緊圍繞主題教育工作要求,把理論學習、調(diào)查研究、推動發(fā)展、檢視整改有機融合,念好“深、實、效、準”四字訣,以黨性之純、工作之實、篤行之力引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展,推進主題教育走深走實、落地生花。
“深”:掌穩(wěn)思想之舵,理論學習求深入。知之愈深,則信之愈篤。理論學習是共產(chǎn)黨人砥礪初心、補足精神之“鈣”的必修課題,學深悟透習近平新時代中國特色社會主義思想,必須把握住其世界觀、方法論和貫穿其中的立場觀點和方法。通過讀原著、學原文、悟原理吃透其中的精髓要義,通過主題黨課、“三會一課”、專題討論等形式,全面系統(tǒng)掌握這一思想的基本觀點、科學體系,在品嘗“理論真味”“思想甜味”中不斷增強對黨的創(chuàng)新理論的政治認同、思想認同、理論認同、情感認同,切實筑牢信仰之基、掌穩(wěn)思想之舵。
“實”:聚焦實踐之用,調(diào)查研究摸實情。習近平總書記指出:“調(diào)查研究是謀事之基、成事之道,沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán),沒有調(diào)查就沒有決策權(quán)?!备愫谜{(diào)查研究,要堅持問題導向,在實踐中找問題、謀對策、求實效。要走入基層,深入一線,多渠道、多層次、多方位了解情況,發(fā)現(xiàn)真問題;要聆聽民意,人民群眾的社會實踐,是獲得正確認識的源泉,從群眾中來,到群眾中去,廣泛聽取群眾意見,才能得到真實情況;要總結(jié)提煉,對調(diào)研材料去繁存精、深入分析,把感性經(jīng)驗上升為理性認識,讓調(diào)研成果成為今后工作的有益借鑒。
“效”:凝聚篤行之力,推動發(fā)展見成效。檢驗主題教育的最終效果,歸根結(jié)底要看是否能夠推動實踐發(fā)展。廣大黨員干部要把開展主題教育的重要意義和重要內(nèi)容與本職工作、具體實踐相結(jié)合,不斷完善解決實際問題的制度機制,緊緊抓住人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題,多謀落實之策,多求落實之效,以有力的舉措和切實的行動,將主題教育的成果聚焦到推動經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展上來,落實到民生保障上來,確保貫徹落實不偏向、不變通、不走樣,把惠民生、暖民心、順民意的工作做到群眾心坎上。
“準”:探查問題之源,檢視整改須精準。善思者研其因,善行者究其果。檢視要對查擺出來的問題深剖細研、刨根問底,以“解剖麻雀”的耐心深挖根源,透過現(xiàn)象看本質(zhì);整改要立足動真格,增強整改措施的針對性,以“靶向治療”的精微之舉化解矛盾。同時,做好建章立制工作,堅持制度制定與執(zhí)行并重,當下改與長久立相結(jié)合,確保主題教育形成的長效機制立得住、落得實、行得遠。通過整改使“問題清單”變?yōu)椤俺晒鍐巍保阎黝}教育學習成效轉(zhuǎn)換為扎實的工作成效和民生福祉,以實實在在的改變贏得群眾、贏得人心。