文｜徐國輝

七海公益云支教創(chuàng)始人

文｜徐子清

青島大學(xué)青年志愿者聯(lián)合會執(zhí)委會副主席

中華民族共同體意識是國家統(tǒng)一之基、民族團結(jié)之本、精神力量之魂。黨的二十大報告指出：“以鑄牢中華民族共同體意識為主線，堅定不移走中國特色解決民族問題的正確道路……全面推進民族團結(jié)進步事業(yè)。”作為實現(xiàn)民族團結(jié)和民族復(fù)興的重要載體，大學(xué)生志愿服務(wù)與中華民族共同體意識的培育在目標(biāo)、內(nèi)容及主體等方面相契合，有針對性地開展民族團結(jié)主題的志愿服務(wù)活動尤其具有必要性和現(xiàn)實意義。因此，如何引領(lǐng)廣大青年志愿者參與到民族團結(jié)事業(yè)，引領(lǐng)大學(xué)生志愿者自覺樹立并踐行中華民族共同體意識，是開展所有支教志愿活動的出發(fā)點和落腳點。

項目背景

在2021年的中央民族工作會議上，習(xí)近平總書記在講話中20 次提到“中華民族共同體意識”，倡導(dǎo)“各民族要相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣賞、相互學(xué)習(xí)、相互幫助，像石榴籽那樣緊緊抱在一起”。2022年7月，習(xí)近平總書記在新疆考察時指出，要鑄牢中華民族共同體意識，促進各民族交往交流交融……特別是要深入推進青少年“筑基”工程，構(gòu)筑中華民族共有精神家園。團的十九大報告中指出：“引導(dǎo)各民族青少年鑄牢中華民族共同體意識。推動青少年民族團結(jié)進步教育更加有形有感有效……促進各民族青少年深度交往交流交融……”鑄牢中華民族共同體意識已成為黨和國家的一項基礎(chǔ)性事業(yè)，必須抓緊抓好。

為深入貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于民族工作的系列重要講話精神，加強東西部地區(qū)青少年間的交往交流交融，促進民族團結(jié)，號召更多山東高校學(xué)子加入智力援疆、文化潤疆工作，在山東省對口支援新疆工作指揮部、團山東省委以及山東省青年志愿者協(xié)會的指導(dǎo)下，七海公益云支教志愿項目聚焦民族團結(jié)和中華民族共同體意識的鑄牢，于2021年11 月發(fā)起“七海公益·魯喀專項”支教志愿服務(wù)活動，現(xiàn)已組織超千余名齊魯高校大學(xué)生連續(xù)2年赴新疆喀什支教，累計服務(wù)萬余小時。

項目實施

專業(yè)高效、持續(xù)雙向，打造民族團結(jié)平臺。為拓寬民族團結(jié)宣傳教育網(wǎng)絡(luò)空間，七海公益志愿團隊創(chuàng)新開展民族團結(jié)交流方式，大力推進“互聯(lián)網(wǎng)+民族團結(jié)”行動，著力打造網(wǎng)上民族團結(jié)平臺，常態(tài)化開展民族團結(jié)工作，打造了“互聯(lián)網(wǎng)+”模式下的民族團結(jié)實踐新平臺。2021年6 月，團隊開發(fā)的“七海公益”線上支教平臺正式上線，運用互聯(lián)網(wǎng)直播、錄播技術(shù)，免費為邊疆兒童提供思政課堂、國家通用語言文字培訓(xùn)、科普教育、學(xué)科輔導(dǎo)等線上“點單式”教學(xué)服務(wù)。志愿者只需一部手機、一個網(wǎng)絡(luò)便可為西部地區(qū)的青少年提供線上支教服務(wù)，構(gòu)建起針對邊疆兒童的專業(yè)且高效的互聯(lián)網(wǎng)支教平臺。截至2023年5 月，平臺有注冊志愿者2.3 萬人，受助學(xué)生2.4 萬人，用戶來自全國2139 個區(qū)縣，累計服務(wù)超30 萬課時。

圖｜志愿者前往社區(qū)開展家訪活動

多方支持、勠力同心夯實民族團結(jié)根基。項目團隊積極鏈接資源，建立起多主體協(xié)同參與的線下支教格局和民族工作格局，形成民族工作合力?！捌吆９嬖浦Ы獭表椖恐鲃酉蛏綎|省對口支援新疆工作指揮部、團山東省委、山東省青年志愿者協(xié)會尋求指導(dǎo)和支持，積極溝通主動匯報，合力建立志愿服務(wù)基地，簽署合作推進協(xié)議，共同打造“七海公益云支教·魯喀專項”項目。山東省對口支援新疆工作指揮部為項目提供受援地服務(wù)保障和每年100 萬元的資金支持，助力項目開展。團山東省委、山東省青年志愿者協(xié)會協(xié)調(diào)做好全省各高校的宣傳發(fā)動組織工作，為活動順利推進提供組織保障。七海公益云支教項目團隊和青島大學(xué)青年志愿者聯(lián)合會負(fù)責(zé)項目具體執(zhí)行實施和服務(wù)管理。多方協(xié)同、通力合作，構(gòu)建起黨委政府+高校+志愿組織的“三位一體”民族團結(jié)教育實踐工作共同體。

線上線下、延展領(lǐng)域，共繪民族團結(jié)同心圓。推進中華民族共有精神家園建設(shè)，促進各民族交往交流交融，各項工作都要往實里抓、往細(xì)里做，要有形、有感、有效。新時代的民族團結(jié)工作需要采取“線上+線下”的方式提供持續(xù)關(guān)注與多維度精準(zhǔn)服務(wù)。除做好“線上”服務(wù)外，“七海公益云支教·魯喀專項”項目連續(xù)兩年每年暑期選派50 支團隊到喀什疏勒等四縣開展線下支教活動。2023年暑期，山東省內(nèi)22 所高校的500 名師生志愿者再赴喀什，累計提供服務(wù)時長5600 余小時，服務(wù)人次超22.5 萬。各志愿團隊還積極發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢，舉辦醫(yī)療健康、心理咨詢、網(wǎng)絡(luò)營銷等主題講座、座談會和文藝演出共計293 場，在喀什旅游目的地推廣、助農(nóng)拓銷等方面積極努力，共拍攝發(fā)布各類視頻780 個，各類宣傳報道425 條，播放量和瀏覽量超100 萬次。

經(jīng)驗啟示

從業(yè)界空白到日漸成熟，“互聯(lián)網(wǎng)+”讓志愿服務(wù)可以飛越萬水千山；從單刀赴會到聯(lián)合作戰(zhàn)，“三位一體”工作共同體讓志愿服務(wù)凝聚合力；從單一簡單到豐富綜合，服務(wù)形式和領(lǐng)域的變化讓志愿服務(wù)更具新時代的顯著特征和豐富內(nèi)涵。“七海公益云支教·魯喀專項”項目是山東省開展民族團結(jié)工作的一次大膽且成功的嘗試，建平臺、尋支持、拓領(lǐng)域、上規(guī)模都是做好新時代民族團結(jié)工作的具體實踐。項目的開展對邊疆兒童的現(xiàn)代文明教育、科普教育作用明顯，生動踐行了習(xí)近平總書記對進一步做好民族團結(jié)工作的各項部署和要求。

建設(shè)好鑄牢中華民族共同體意識教育實踐基地，充分發(fā)揮載體優(yōu)勢、彰顯特色，讓中華民族共同體意識越鑄越牢。習(xí)近平總書記指出，要“做新時代民族團結(jié)的踐行者、促進者、守護者”，為高校志愿服務(wù)項目開展和青年志愿者培養(yǎng)提供了根本遵循。學(xué)校要把民族團結(jié)教育納入思政主渠道，與人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、服務(wù)社會、校園文化建設(shè)有機融合，鍥而不舍抓實抓牢，努力探索新時代民族團結(jié)進步教育與思想政治理論教育融合創(chuàng)新的新模式、新路徑。打造好、建設(shè)好鑄牢中華民族共同體意識教育實踐基地，圍繞鑄牢中華民族共同體意識這條主線，創(chuàng)造性開展鑄牢中華民族共同體意識宣傳教育，切實發(fā)揮教育實踐基地育人功能。

堅定文化育人“主方向”，構(gòu)建中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化育人“新格局”。文化認(rèn)同是最深層次的認(rèn)同，是民族團結(jié)之根、民族和睦之魂。準(zhǔn)確認(rèn)識和把握中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育價值，要堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，不斷推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，為民族復(fù)興立根鑄魂。要把工作向縱深拓展，把重心下沉到社區(qū)、鄉(xiāng)村、學(xué)校，開展富有特色的傳統(tǒng)文化傳承教育活動，豐富民族團結(jié)工作的載體和內(nèi)容。開展文藝演出、文化展覽等活動，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，凝聚社會價值共識，激發(fā)各族群眾愛國熱情和民族團結(jié)意識。

健全機制，形成高校和社區(qū)共建，成立“石榴籽工作室”，為民族團結(jié)進家庭實踐行動提供組織保障和隊伍支撐。充分發(fā)揮“石榴籽工作室”民族團結(jié)思政育人的陣地作用，結(jié)合少數(shù)民族學(xué)生的特點，著重從思想引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、學(xué)業(yè)引導(dǎo)、人文關(guān)懷等角度來開展思想政治引領(lǐng)工作，引導(dǎo)各族學(xué)生和學(xué)生家長自覺把個人成長與國家發(fā)展緊密聯(lián)系起來，營造人人知曉、家家參與、村村重視、校社共建“鑄牢中華民族共同體意識·民族團結(jié)進家庭”實踐活動的良好氛圍，各族群眾爭做民族團結(jié)的擁護者、踐行者、傳播者。努力把工作室建設(shè)成為鑄牢中華民族共同體意識的堅強陣地、民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動的示范基地以及弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的特色高地。

激發(fā)創(chuàng)造力，錨定重點領(lǐng)域，進一步延展服務(wù)領(lǐng)域。發(fā)揮教師志愿者的專業(yè)優(yōu)勢與大學(xué)生志愿者的活力創(chuàng)造力，把鞏固拓展脫貧攻堅成果、推進鄉(xiāng)村振興作為服務(wù)的重要領(lǐng)域，積極發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，培育發(fā)展新增長極。依托石榴籽工作中心，充分發(fā)揮高校人才聚集創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展優(yōu)勢、高素質(zhì)高層次人才培養(yǎng)優(yōu)勢，主動融入鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，加大力度強化農(nóng)民技能和文化培訓(xùn)，注重激活農(nóng)村本地人才，培養(yǎng)技能技術(shù)群眾，源源不斷培養(yǎng)造就大批“懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民”的人才走進鄉(xiāng)村、留在鄉(xiāng)村、建設(shè)鄉(xiāng)村。充分發(fā)揮大學(xué)生志愿者的積極性和創(chuàng)造性，積極利用網(wǎng)絡(luò)資源做好助農(nóng)拓銷和旅游目的地推介工作，人人爭當(dāng)“鄉(xiāng)村推介官”。

培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人是教育的根本問題。黨的二十大報告提出“堅持為黨育人、為國育才”，“七海公益云支教·魯喀專項”項目堅持把立德樹人和“五育并舉”作為實現(xiàn)自身高質(zhì)量發(fā)展的核心目標(biāo)，致力于開展有形有感有效推動鑄牢中華民族共同體意識的工作，教育引導(dǎo)師生志愿者和受援地學(xué)生及群眾牢固樹立休戚與共、榮辱與共、生死與共、命運與共的共同體理念，樹立正確的中華民族歷史觀，增強歷史自信，筑牢信仰之基、補足精神之鈣的新時代志愿服務(wù)的新平臺。

未來，“七海公益云支教·魯喀專項”項目將以習(xí)近平總書記關(guān)于民族團結(jié)的重要論述為根本遵循，主動融入黨和國家民族團結(jié)事業(yè)，不斷提高知識層次、綜合技能和服務(wù)水平，在民族團結(jié)志愿服務(wù)中錘煉自我、塑造自我、升華自我，畫好民族團結(jié)同心圓，在以實際行動推動民族團結(jié)之花常開長盛的偉大實踐中譜寫新時代更加壯美的青春之歌！

圖｜志愿者指導(dǎo)小朋友書寫“民族團結(jié)一家親”毛筆字