盧成鋼 馬藝琪 趙浩天

摘要：厘清近十年來(lái)中國(guó)原創(chuàng)設(shè)計(jì)的困境并提出發(fā)展對(duì)策?；贑iteSpace文獻(xiàn)分析軟件，文章對(duì)CNKI中國(guó)知網(wǎng)中近十年來(lái)的原創(chuàng)設(shè)計(jì)類期刊進(jìn)行定量分析。我國(guó)原創(chuàng)設(shè)計(jì)方面主要聚焦于設(shè)計(jì)底層能力、設(shè)計(jì)種類和設(shè)計(jì)創(chuàng)新方式三種類型的研究。目前該領(lǐng)域存在兩方面的問題：1.理論研究不夠充分2.不能打造“中國(guó)原創(chuàng)設(shè)計(jì)”本地化概念。因此，“以人為本”原則的回歸和設(shè)計(jì)學(xué)科的技術(shù)驅(qū)動(dòng)是未來(lái)中國(guó)原創(chuàng)設(shè)計(jì)的發(fā)展方向。

關(guān)鍵詞：原創(chuàng)設(shè)計(jì) CiteSpace 理論研究 中國(guó)設(shè)計(jì) 困境與趨勢(shì)

中圖分類號(hào)：JO-03 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1003-0069（2023）21-0078-04

Abstract：To clarify the dilemma of original design in China in the past ten years and propose countermeasures for its development. Based on CiteSpace literature analysis software，there is a quantitative analysis of original design papers in CNKI China Knowledge Network in the past decade. Three main types of research in original design in China are design underlying capabilities，design types and design innovation approaches. Currently，there are two problems in this field：1. insufficient theoretical research. 2. failure to create a localized concept of "Chinese original design". Therefore，the return of the "human-centered" principle and the technology-driven design discipline are the future directions for the development of Chinese original design.

Keywords：Original design CiteSpace Theoretical research Chinese design Dilemma and trend

引言

中國(guó)原創(chuàng)設(shè)計(jì)近年來(lái)取得了斐然的成績(jī)。隨著《中國(guó)制造2025》行動(dòng)綱領(lǐng)的提出，設(shè)計(jì)作為文化產(chǎn)業(yè)的重要一環(huán)得到了極大發(fā)展[1]，也因此，原創(chuàng)設(shè)計(jì)這一概念也逐步進(jìn)入人們的視野。張帥、婁永琪和鄭宇潔（2021）建立了評(píng)估國(guó)家設(shè)計(jì)能力的“鉆石模型”用來(lái)評(píng)估國(guó)家的設(shè)計(jì)能力，中國(guó)在該模型中取得了較好的成績(jī)，屬于唯一擁有較強(qiáng)設(shè)計(jì)能力的發(fā)展中國(guó)家；根據(jù)模型設(shè)定，國(guó)家設(shè)計(jì)能力的強(qiáng)弱需要依托“支持性產(chǎn)業(yè)”，也即知識(shí)產(chǎn)權(quán)服務(wù)的發(fā)展。知識(shí)產(chǎn)權(quán)服務(wù)的完善是中國(guó)原創(chuàng)設(shè)計(jì)得以發(fā)展的重要支撐，其在我國(guó)具有一定規(guī)模，是我國(guó)原創(chuàng)設(shè)計(jì)發(fā)展的底層邏輯，但由于篇幅有限，本文不作過多討論。

雖然整體向好，但在實(shí)踐層面，中國(guó)設(shè)計(jì)尚不具備原創(chuàng)說(shuō)服力。中國(guó)制造在過去幾年一直被視為是對(duì)中國(guó)設(shè)計(jì)和制造業(yè)的輕蔑詞匯，大量的抄襲和山寨也一直是國(guó)際所詬病的對(duì)象。在來(lái)自德國(guó)的“金鼻子剽竊獎(jiǎng)”中，中國(guó)的產(chǎn)品連續(xù)三年上榜且排名十分靠前。宏觀來(lái)看，中國(guó)制造業(yè)處于轉(zhuǎn)型瓶頸期，面臨諸如創(chuàng)新力欠缺、產(chǎn)品附加值不充分、核心生產(chǎn)技術(shù)不充分、信息化程度不足以及與多業(yè)態(tài)融合深度不夠等問題。由此可知，中國(guó)設(shè)計(jì)距離設(shè)計(jì)強(qiáng)國(guó)的原創(chuàng)能力還有較大差距。

總體來(lái)看，依托國(guó)家政策和成型的知識(shí)產(chǎn)權(quán)體系，原創(chuàng)設(shè)計(jì)在中國(guó)逐漸有了較好的輸出土壤，但是仍然有一定提升空間?；诖耍恼虏捎枚糠治龅姆绞?，對(duì)中國(guó)原創(chuàng)設(shè)計(jì)的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行分析，并嘗試預(yù)測(cè)其未來(lái)發(fā)展方向，希望梳理出具體問題并給出相應(yīng)建議。

一、研究方法與數(shù)據(jù)來(lái)源

（一）研究方法

CiteSpace是由陳超美教授開發(fā)的可視化文獻(xiàn)分析工具，采用可視化圖譜的方式可以清晰呈現(xiàn)學(xué)術(shù)研究成果之間的關(guān)聯(lián)性，而且可以進(jìn)一步分析關(guān)鍵詞、機(jī)構(gòu)與作者之間的相互關(guān)系。分析關(guān)鍵詞間的聯(lián)系可以了解到領(lǐng)域內(nèi)的熱點(diǎn)關(guān)鍵詞以及其在不同年度的變化程度，以此可以了解某些關(guān)鍵詞的關(guān)聯(lián)程度，推測(cè)未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)。分析機(jī)構(gòu)與作者可以推測(cè)該概念是否已經(jīng)形成了核心作者群，以此可判斷是否有進(jìn)一步發(fā)展的空間。通過工具的呈現(xiàn)，原創(chuàng)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的重要研究數(shù)據(jù)可以得到整理，然后根據(jù)研究領(lǐng)域內(nèi)的前沿和熱點(diǎn)給出原創(chuàng)設(shè)計(jì)的發(fā)展方向。

（二）數(shù)據(jù)來(lái)源

在CNKI數(shù)據(jù)庫(kù)中以“原創(chuàng)設(shè)計(jì)”“設(shè)計(jì)原創(chuàng)”“創(chuàng)新設(shè)計(jì)”為主題詞進(jìn)行主題檢索，時(shí)間范圍設(shè)置為2010-2021；檢索類型為“期刊”；文獻(xiàn)來(lái)源設(shè)置為CSSCI、北大核心、CSCD；檢索結(jié)果共得到文獻(xiàn)6759篇。在此基礎(chǔ)上為了保證文獻(xiàn)來(lái)源領(lǐng)域?qū)儆谠O(shè)計(jì)學(xué)范疇，選擇了輕工業(yè)手工業(yè)、高等教育、中等教育、職業(yè)教育、美術(shù)書法雕塑與攝影、旅游、教育理論與教育管理7個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，檢索結(jié)果精確到2109篇。最后再次經(jīng)過人工篩選，剔除通知類、快訊類、英文類、綜述類等無(wú)效文獻(xiàn)之后得到有效結(jié)果1238篇，確定能夠覆蓋國(guó)內(nèi)與原創(chuàng)設(shè)計(jì)相關(guān)的大部分研究成果。

二、原創(chuàng)設(shè)計(jì)研究現(xiàn)狀

（一）文獻(xiàn)發(fā)文量分析

通過分析文獻(xiàn)發(fā)文量的趨勢(shì)圖，可以了解原創(chuàng)設(shè)計(jì)相關(guān)的文獻(xiàn)在時(shí)間線中的發(fā)展趨勢(shì)和熱度較高的年份。文章基于CNKI中國(guó)知網(wǎng)檢內(nèi)置的檢索結(jié)果分析工具得到文獻(xiàn)發(fā)布時(shí)間分布折線圖，如圖1所示。

由上圖可知，原創(chuàng)設(shè)計(jì)這一概念2000年左右進(jìn)入大眾視野，從2010年至今共有3個(gè)研究峰值。原創(chuàng)設(shè)計(jì)自從2000年開始在我國(guó)開始吸引到學(xué)界的注意力，而在當(dāng)時(shí)的中國(guó)，各種仿冒的名牌產(chǎn)品層出不窮，在《北京青年報(bào)》的官方網(wǎng)站上檢索2000 - 2008年之間的報(bào)道，含有“山寨”二字的文章1033篇之多；而2008年作為中國(guó)山寨文化的“元年”，將“山寨貨”“抄襲”等名詞帶入了大眾的視野，中國(guó)人自己的原創(chuàng)設(shè)計(jì)也開始受到重視。而進(jìn)入2010年，學(xué)界對(duì)于原創(chuàng)設(shè)計(jì)的關(guān)注分別在2013年、2017年、2020年達(dá)到高位。其中2013年與2017年分別是中央發(fā)布《“十二五”國(guó)家自主創(chuàng)新能力建設(shè)規(guī)劃》和《“十三五”國(guó)家科技創(chuàng)新規(guī)劃》的時(shí)間點(diǎn)，因此，在這個(gè)時(shí)間點(diǎn)上關(guān)于原創(chuàng)和創(chuàng)新的研究數(shù)量激增；2020年，在《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》中，國(guó)家提出要在2035年建成文化強(qiáng)國(guó)，并且強(qiáng)調(diào)了建成文化強(qiáng)國(guó)的途徑包括了健全發(fā)展現(xiàn)代化文化產(chǎn)業(yè)體系，發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)以及推動(dòng)文旅融合等多方面的措施。

對(duì)3個(gè)發(fā)文量高位的分析大致可知，在不同階段我國(guó)原創(chuàng)設(shè)計(jì)的研究側(cè)重和關(guān)注點(diǎn)是不同的，因此通過明確不同時(shí)期原創(chuàng)設(shè)計(jì)的側(cè)重點(diǎn)以及形成原因，可以幫助我們預(yù)測(cè)下一個(gè)階段發(fā)展方向。

（二）研究人員、機(jī)構(gòu)與空間分布分析

本文分析了擁有“原創(chuàng)設(shè)計(jì)”研究成果的人員及機(jī)構(gòu)分布狀況，根據(jù)分析可以得出對(duì)于原創(chuàng)設(shè)計(jì)重視程度較高的機(jī)構(gòu)和地區(qū)，并且可以了解到核心研究群體是否已經(jīng)形成，依此可以推斷原創(chuàng)設(shè)計(jì)發(fā)展預(yù)期。通過設(shè)置CiteSpace的節(jié)點(diǎn)類型（Node Types）為“作者（Author）”和“機(jī)構(gòu)（Institution）”，對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行作者和機(jī)構(gòu)分析。

如圖2所示，我國(guó)原創(chuàng)設(shè)計(jì)相關(guān)研究正在形成以清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院為核心的研究群，這表明我國(guó)原創(chuàng)設(shè)計(jì)已經(jīng)受到學(xué)界重視并形成了一定規(guī)模。

分析表明，“原創(chuàng)設(shè)計(jì)”方向的研究共有作者1911位，其中發(fā)表1篇文章的作者有1683位，占比88.1%；發(fā)表2-10篇文章的作者有213位，占比為11.1%；發(fā)文10篇以上的作者有14位，占總體發(fā)文作者比重為0.73%。江蘇理工學(xué)院的申明倩發(fā)文15篇，數(shù)量最多；華南農(nóng)業(yè)大學(xué)的胡若曦、郭瓊和林澤文分別發(fā)表13、14、12篇，是發(fā)文最多的團(tuán)隊(duì)。

自2010年起的1238篇文章內(nèi)，作者所在的機(jī)構(gòu)可根據(jù)發(fā)文量劃分為4個(gè)區(qū)間，分別是發(fā)文10篇以上、5篇至9篇、2篇至4篇、1篇。

（1）發(fā)文量最多的清華大學(xué)有15篇的相關(guān)文獻(xiàn)，研究?jī)?nèi)容多樣，涉及平面設(shè)計(jì)、家居設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)教育等，占總體研究比重的0.78%。華南農(nóng)業(yè)大學(xué)有14篇相關(guān)文章，研究方向涉及家具設(shè)計(jì)和服裝設(shè)計(jì)，占總體發(fā)文比重0.73%。中國(guó)流行協(xié)會(huì)發(fā)文、安徽工業(yè)大學(xué)、江蘇理工大學(xué)均發(fā)文12篇，研究方向?yàn)榉b、家具、服務(wù)設(shè)計(jì)，占比相同，為0.63%.

（2）發(fā)文量在5～9篇區(qū)間的機(jī)構(gòu)有武漢紡織大學(xué)、中南林業(yè)科技大學(xué)、江西服裝學(xué)院、四川美術(shù)學(xué)院、西安美術(shù)學(xué)院、江南大學(xué)、深圳大學(xué)、廣東海洋大學(xué)、沈陽(yáng)航空航天大學(xué)、東南大學(xué)、廣州美術(shù)學(xué)院、南昌大學(xué)、湖南師范大學(xué)。

（3）發(fā)文量在2～4篇區(qū)間的機(jī)構(gòu)有141所。

（4）發(fā)文量1篇的機(jī)構(gòu)有745所。

上述數(shù)據(jù)表明，清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院在原創(chuàng)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的理論研究有著領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)；而在空間分布上，一線城市、江浙以及沿海地區(qū)的機(jī)構(gòu)和作者發(fā)文較多，是原創(chuàng)設(shè)計(jì)領(lǐng)域發(fā)文較為活躍的地區(qū)。原因有三：1.一線城市以及南方沿海城市經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)良好，便于機(jī)構(gòu)和作者進(jìn)行新型的課題研究和資源支持。2.沿海地區(qū)具有更加包容開放的文化環(huán)境，學(xué)者能相對(duì)便捷地接收到外界新的思想。3.設(shè)計(jì)作為產(chǎn)出創(chuàng)意的實(shí)踐型專業(yè)，在一線城市有著廣泛的市場(chǎng)需求量，而在二線城市以及之下的地區(qū)則市場(chǎng)較小。

因此可知，原創(chuàng)設(shè)計(jì)的發(fā)展依賴地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)達(dá)程度，而在新冠疫情經(jīng)濟(jì)下行語(yǔ)境下，原創(chuàng)設(shè)計(jì)無(wú)論從研究人員還是市場(chǎng)需求上都受到了打擊，可以預(yù)見其理論研究群體的規(guī)模增長(zhǎng)也會(huì)受到影響。

（三）關(guān)鍵詞共現(xiàn)分析

通過關(guān)鍵詞共現(xiàn)分析，文章可以得到某一領(lǐng)域內(nèi)的研究熱點(diǎn)以及前沿研究方向。將CiteSpace的Node Types設(shè)置為“關(guān)鍵詞（Keyword）”，時(shí)間跨度（Time Slicing）設(shè)置為2010-2021，路徑裁剪（Pruning）勾選“修剪切片網(wǎng)絡(luò)（Pruning sliced networks）”與“修剪合并網(wǎng)絡(luò)（Pruning the merged network）”，繪制出如圖3的關(guān)鍵詞共現(xiàn)圖譜，其中節(jié)點(diǎn)為2096個(gè)，節(jié)點(diǎn)之間的連線為4794個(gè)，其中節(jié)點(diǎn)的年輪標(biāo)記面積越大就證明與該節(jié)點(diǎn)連接的關(guān)鍵詞越多，年輪有紫色邊緣的節(jié)點(diǎn)中介性最好（即通過該節(jié)點(diǎn)與其他節(jié)點(diǎn)發(fā)生關(guān)系的次數(shù)最多），是核心關(guān)鍵詞。以創(chuàng)新設(shè)計(jì)、人才培養(yǎng)、創(chuàng)新應(yīng)用、服裝設(shè)計(jì)等關(guān)鍵詞為中心的節(jié)點(diǎn)連線相互交織，交叉越密集，說(shuō)明各交叉研究之間的關(guān)聯(lián)性大。

表1是根據(jù)共現(xiàn)圖譜整理的詞頻較高的Top20關(guān)鍵詞圖表。從中可知，創(chuàng)新設(shè)計(jì)、創(chuàng)新以及各個(gè)領(lǐng)域的設(shè)計(jì)是原創(chuàng)設(shè)計(jì)中出現(xiàn)頻次較高的語(yǔ)匯。但由于其屬于前期檢索關(guān)鍵詞，因此不能作為分析依據(jù)。也就是說(shuō)，詞頻較高的是服裝設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)分類研究，可以認(rèn)為在工業(yè)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)和服裝設(shè)計(jì)等設(shè)計(jì)單獨(dú)細(xì)分領(lǐng)域?qū)τ谠瓌?chuàng)有較高的重視程度。

在CiteSpace中繪制關(guān)鍵詞突現(xiàn)圖可以統(tǒng)計(jì)出重要關(guān)鍵詞在不同時(shí)間的爆發(fā)情況，如圖4所示。由圖可知“茶文化”（5.34）的突現(xiàn)強(qiáng)度最高，是傳統(tǒng)文化與創(chuàng)新在設(shè)計(jì)上結(jié)合的典型?！皠?chuàng)新”（4.38）、“創(chuàng)新思維”（3.46）、“創(chuàng)新能力”（2.11）、“原創(chuàng)設(shè)計(jì)”（2.91）同屬一個(gè)范疇，是設(shè)計(jì)的底層能力，受到強(qiáng)調(diào)較多，持續(xù)爆發(fā)時(shí)間較長(zhǎng)。“傳達(dá)設(shè)計(jì)”（3.94）和“造型設(shè)計(jì)”（2.38）相對(duì)是近年來(lái)受到關(guān)注較多的領(lǐng)域，這也解釋了“茶文化”作為視覺和造型兩方面可以共同作用的概念爆發(fā)值較高的原因。

關(guān)鍵詞突現(xiàn)時(shí)間也可作為分析依據(jù)。從突現(xiàn)時(shí)間來(lái)看，突現(xiàn)詞爆發(fā)的邏輯路徑與我國(guó)2011年在第十七屆中央委員會(huì)上通過的“文化強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略”不謀而合，通過建設(shè)底層創(chuàng)新能力到教學(xué)改革再到對(duì)于傳統(tǒng)文化的改造實(shí)踐，是有明確路徑可循的，表明了我國(guó)在原創(chuàng)能力的構(gòu)建上大體遵循了國(guó)家戰(zhàn)略與政策的安排，具備合理性和科學(xué)性。

（四）關(guān)鍵詞聚類分析

在CiteSpace中通過對(duì)數(shù)似然率分析算法進(jìn)行聚類分析，如圖5所示。聚類模塊值（Modularity Q）為0.75，介于0-1之間說(shuō)明模塊結(jié)構(gòu)較為合理；平均輪廓值（Silhouette）大于0.7，為0.93，說(shuō)明聚類信服度很高。

圖中聚類成功27個(gè)類團(tuán)，聚類研究重點(diǎn)大致分為3個(gè)種類：設(shè)計(jì)底層能力、設(shè)計(jì)種類、設(shè)計(jì)方法，整理關(guān)鍵詞聚類結(jié)果后得到表2、表3、表4。

第一類是設(shè)計(jì)底層能力的研究，如表2。主要包括了#0創(chuàng)新設(shè)計(jì)、#1創(chuàng)新、#2創(chuàng)新思維、#13原創(chuàng)設(shè)計(jì)四個(gè)聚類，相關(guān)關(guān)鍵詞有培養(yǎng)實(shí)踐、藝術(shù)規(guī)律、藝術(shù)創(chuàng)作等。梁善（2010）從目前高校藝術(shù)創(chuàng)新教育的問題的入手，認(rèn)為當(dāng)代高校的原創(chuàng)思維和設(shè)計(jì)能力培養(yǎng)適合以研究所模式進(jìn)行，該模式可以為教師、學(xué)生提供與市場(chǎng)充分接觸的機(jī)會(huì)，繼而培養(yǎng)出重視原創(chuàng)的老師與學(xué)生，完成設(shè)計(jì)教育的升級(jí)[2]。曹鵬飛（2019）認(rèn)為原創(chuàng)設(shè)計(jì)是產(chǎn)品的核心競(jìng)爭(zhēng)力，原創(chuàng)不僅僅是最后造型的呈現(xiàn)，更體現(xiàn)在產(chǎn)品工藝、材料創(chuàng)新以及對(duì)于自身產(chǎn)品設(shè)計(jì)目的明確，需要設(shè)計(jì)師深入洞察用戶需求，擺脫潮流和市場(chǎng)的桎梏[3]。章俊杰（2021）提出從人才培養(yǎng)和東方原創(chuàng)兩個(gè)角度認(rèn)識(shí)原創(chuàng)設(shè)計(jì)；首先要以“人”為本，要培養(yǎng)適應(yīng)市場(chǎng)新需求的設(shè)計(jì)師，其次是對(duì)于中國(guó)原創(chuàng)概念的重視，認(rèn)為中國(guó)設(shè)計(jì)師不能僅僅囿于西方邏輯，應(yīng)該依托在地文化來(lái)探索原創(chuàng)設(shè)計(jì)并獲得國(guó)際話語(yǔ)權(quán)[4]。

第二類是設(shè)計(jì)種類的研究，強(qiáng)調(diào)各個(gè)領(lǐng)域內(nèi)的原創(chuàng)成果，如表3。主要聚類有#3家具設(shè)計(jì)、#4服裝設(shè)計(jì)、#5包裝設(shè)計(jì)、#9產(chǎn)品設(shè)計(jì)、#11工業(yè)設(shè)計(jì)、#12雕塑設(shè)計(jì)六類，涵蓋了主要的設(shè)計(jì)種類，高頻關(guān)鍵詞有現(xiàn)代服裝、感性工學(xué)、賽博朋克、視覺符號(hào)。服裝設(shè)計(jì)對(duì)于原創(chuàng)性的要求極高，田苗和李俊（2014）對(duì)服裝設(shè)計(jì)前沿方向進(jìn)行了探索，認(rèn)為智能服裝是服裝設(shè)計(jì)的未來(lái)發(fā)展方向，利用這種學(xué)科交叉、技術(shù)互通的方式發(fā)展智能服裝產(chǎn)品，對(duì)于軍隊(duì)作戰(zhàn)服裝、大眾化潮流服飾有重要意義，同時(shí)也是樹立原創(chuàng)技術(shù)壁壘的重要方式[5]。產(chǎn)品設(shè)計(jì)與工業(yè)設(shè)計(jì)是原創(chuàng)設(shè)計(jì)的重要外化體系，王穎（2018）結(jié)合近年來(lái)博物館文化創(chuàng)意產(chǎn)品的熱潮，提出文創(chuàng)設(shè)計(jì)原則；其認(rèn)為文創(chuàng)產(chǎn)品首先要具備原創(chuàng)性，這是博物館文創(chuàng)建立品牌標(biāo)識(shí)和生命延續(xù)的前提，通過原創(chuàng)的方式才能打造有差異化的博物館文化[6]。周楊、張宇紅（2014）通過對(duì)人們情感的探知，呼吁人們不要忽視視覺符號(hào)以外的記憶要素，結(jié)論認(rèn)為，感官記憶和行為記憶兩種符號(hào)共同作用才能夠最大程度地喚醒用戶與產(chǎn)品的情感互動(dòng)[7]。

第三類是設(shè)計(jì)創(chuàng)新方式的研究，主要體現(xiàn)未來(lái)設(shè)計(jì)的趨勢(shì)和方法論，如表4。主要聚類有#6傳承創(chuàng)新、#7triz、#8ar技術(shù)、#14課程教學(xué)、#20社會(huì)創(chuàng)新5類。涉及的高頻關(guān)鍵詞如下：文化融合、服務(wù)設(shè)計(jì)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)、跨界融合。張紅梅（2019）將傳統(tǒng)文化作為原創(chuàng)設(shè)計(jì)的重要靈感來(lái)源，其將“一帶一路”中蘊(yùn)含的“情感認(rèn)同”拆解出來(lái)，認(rèn)為將這種感情融入包裝設(shè)計(jì)中才是中國(guó)原創(chuàng)設(shè)計(jì)的本色；作者基于這種理念設(shè)計(jì)了茶葉與月餅的包裝，均采用新型視覺圖形表達(dá)了傳統(tǒng)文化[8]。羅仕鑒，鄒文茵（2018）認(rèn)為服務(wù)設(shè)計(jì)是未來(lái)設(shè)計(jì)的主要商業(yè)訴求，是引領(lǐng)原創(chuàng)設(shè)計(jì)的系統(tǒng)方法，因?yàn)榉?wù)設(shè)計(jì)相對(duì)于某一種設(shè)計(jì)而言更強(qiáng)調(diào)人本身而不是設(shè)計(jì)，因此在這種邏輯下誕生的設(shè)計(jì)更符合用戶心智，是未來(lái)原創(chuàng)設(shè)計(jì)的底層邏輯[9]。林一、陳靖、劉越和王涌天（2015）從體驗(yàn)設(shè)計(jì)入手探討了移動(dòng)智能終端的設(shè)計(jì)方式，其認(rèn)為良好的使用體驗(yàn)是產(chǎn)品設(shè)計(jì)的重要訴求，好的設(shè)計(jì)要在用戶反復(fù)測(cè)試迭代下產(chǎn)生，而諸如增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（AR）的設(shè)計(jì)也應(yīng)該在用戶反饋基礎(chǔ)上進(jìn)行，而不是盲目追求科技堆砌[10]。柳冠中（2014）指出，在當(dāng)前知識(shí)量特別巨大的今天，對(duì)于知識(shí)結(jié)構(gòu)的認(rèn)知尤為重要，而要建立適應(yīng)時(shí)代的知識(shí)結(jié)構(gòu)就應(yīng)該從系統(tǒng)的角度出發(fā)，個(gè)人層面，將設(shè)計(jì)人才的培養(yǎng)納入社會(huì)協(xié)作系統(tǒng)當(dāng)中考慮；社會(huì)層面，則要求知識(shí)體系的整體優(yōu)化、各色的人與學(xué)科協(xié)作交叉，用一種整體的思路去理解創(chuàng)新[11]。