預(yù)判，給發(fā)火一個(gè)緩沖期

◎文／夏小溪

圖文無關(guān)

我去接閨蜜健身時(shí)，她正在給兒子小宇布置任務(wù)：寫完讀書筆記，寫一頁口算題卡……小宇拍著胸脯保證：“媽媽放心吧，你回來之前肯定寫完。”我也囑咐他：“快點(diǎn)寫，回頭接上菲菲一起去吃飯看電影呢。”

我們健身完去接小宇，進(jìn)門就看見小家伙一溜煙兒跑進(jìn)房間。閨蜜進(jìn)屋打探情況，出來后心平氣和地說：“作業(yè)沒完成呢，改天再約吧?！弊詮纳洗误w檢，閨蜜查出了乳腺結(jié)節(jié)，對待孩子像變了個(gè)人，以往這種情況沒有“暴風(fēng)雨”也得“電閃雷鳴”一陣。

見我狐疑，閨蜜解釋道：“我在育兒課上學(xué)到一個(gè)詞——預(yù)判，就是把可能出現(xiàn)的狀況提前想象一下，然后客觀分析。比如這次，小宇愛看書，一看書就忘了時(shí)間。他平時(shí)讀書筆記就寫得慢。我預(yù)判到他可能寫不完，提醒自己用最有效的方式解決，心平氣和地告訴他——因?yàn)樗麤]有按時(shí)完成，導(dǎo)致不能和你們吃飯看電影，然后讓他自己去權(quán)衡，下次再遇到這樣的事該怎么做。”

回家路上，我想著閨蜜的話，又想起女兒菲菲今天數(shù)學(xué)提高班的測試分?jǐn)?shù)該公布了，就試著先預(yù)判了一下：她說她最少能考95分，但是她很多題型掌握得并不扎實(shí)，我應(yīng)該把要求降低一些，80 分吧。還有，她如果考得不好，一定會找各種借口，我要忍住不發(fā)脾氣，心平氣和地去引導(dǎo)她找原因。

果然，菲菲只考了84 分，她噘著嘴說：“其實(shí)這次考試挺難的，我們班還有不及格的呢?！蔽覙O力把情緒往預(yù)判的情境中拉，于是，安慰她：“已經(jīng)不錯(cuò)了，你才學(xué)兩個(gè)月，難免會跟不上?！?/p>

“其實(shí)我會，媽媽你看?！狈品七呎f邊把卷子拿出來，把錯(cuò)題一一講給我聽。聽著她思路清晰的講解，我鼓勵(lì)她：“84 分也好，你還有這么大的進(jìn)步空間，媽媽相信你的目標(biāo)在更高的地方，慢慢來。”只是一句安慰的話，小丫頭竟流出淚來，蹭到我懷里說自己下次一定會考好。

假期，我給菲菲的電話手表開通了支付功能，我倆約定一星期只能買一次東西，一次不能超過5 元錢。當(dāng)時(shí)，我就對她的消費(fèi)進(jìn)行了預(yù)判：第一次掌握主動權(quán)，難免一沖動忘記了規(guī)則，如果出現(xiàn)這種情況，一定不能粗暴地停掉她手表的支付功能，可以讓她自己制定懲罰制度。前兩周還好，第三周周末，菲菲到小區(qū)門口的繪本館看書，我收到她消費(fèi)了7 元的信息。她回來后，我沒有怒氣沖沖地先發(fā)制人，而是輕松地看她怎樣自圓其說。

菲菲笑嘻嘻地挨著我坐下，還從口袋里掏出一塊烤紅薯給我吃。我這才想起來，前幾天出去玩，景區(qū)小店門口在賣烤紅薯，我覺得貴就沒有買，她竟然留意到我的舉動。她有些心虛地說：“媽媽，我花了7 元錢，超了2 元，你說過超前消費(fèi)不好，我這樣行不行，下周的3 元錢我也不花，推遲消費(fèi)一次就扯平了?！笨粗J(rèn)真的表情，我慶幸沒有一上來就發(fā)脾氣，她也不用哭著委屈地掏出烤紅薯給我，不用把自己費(fèi)盡心思想到的萬全之策咽回肚子等著我的發(fā)落。她那么自然地展現(xiàn)著10 歲女孩兒的天真和愛意，多好！

我開始把預(yù)判當(dāng)成習(xí)慣，盡管有時(shí)還是會失控，但已經(jīng)大大減少了很多不必要的爭吵和不客觀的懲罰，更重要的是我更理智地設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)，讓我有時(shí)間站到孩子的角度看待問題，明白孩子所謂的犯錯(cuò)都不是有意的，他們比我們更希望能做好。