周曉明

我是一名小學(xué)二年級學(xué)生的家長。孩子去年剛上一年級，在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的過程中經(jīng)歷了一段迷茫和焦慮期，今年5月和公司的同事共讀了美國心理學(xué)家卡羅爾·德韋克的《終身成長》，從這本書中我們找到了很多共鳴，比如如何用正確的思維方式與孩子相處，如何教育孩子，如何鼓勵(lì)孩子，如何讓孩子正確面對挫折并不斷取得成功等等，都得到了很好的啟發(fā)， 也幫我和孩子度過了學(xué)習(xí)焦慮期，所以很想推薦給爸爸媽媽和孩子們一起閱讀。

人的思維也就是人的思想和思考過程，而思維模式通常會(huì)影響人的行動(dòng)乃至人生軌跡?！督K身成長》主要介紹了兩種思維模式：固定性思維和成長性思維以及兩種思維對人產(chǎn)生的不同影響。固定性思維認(rèn)為人的能力是一成不變的，傾向于保護(hù)自己的能力， 而成長性思維則相信能力是可以培養(yǎng)的，更愿意通過學(xué)習(xí)和不斷練習(xí)提升能力并最終獲得成功。

孩子們，你們是否會(huì)經(jīng)常感到別人比自己有天賦，別人比自己優(yōu)秀？面對批評時(shí)開始否定自己？是否會(huì)有害怕冒險(xiǎn)，不敢嘗試新事物，失敗的時(shí)候會(huì)自暴自棄的情形？這就是固定性思維在影響著你。不用擔(dān)心，只要我們轉(zhuǎn)換下思維模式，把每次挫折和失敗當(dāng)作學(xué)習(xí)、成長和進(jìn)步的機(jī)會(huì)，通過不斷努力來取得進(jìn)步，這就是成長性思維帶來的改變，從固定性思維轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L性思維可以讓我們擁有更加良好的性格和人際關(guān)系，我們也會(huì)變得更加開明、包容、樂觀和積極。

當(dāng)你遇到迷茫，面對困難和挫折不知所措的時(shí)候，可以讀一讀個(gè)人成長類的書籍，書中的一些觀點(diǎn)就像指明燈可以為你點(diǎn)亮前行的方向，它一定會(huì)讓你的內(nèi)心更加堅(jiān)定踏實(shí)。