9月15日，2023亞歐博覽會(huì)·教育國(guó)際論壇在新疆烏魯木齊召開。新疆維吾爾自治區(qū)黨委書記、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)黨委第一書記、第一政委馬興瑞出席開幕式。教育部黨組書記、部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬作視頻致辭。自治區(qū)黨委副書記、自治區(qū)主席艾爾肯·吐尼亞孜出席并致辭。教育部黨組成員、副部長(zhǎng)孫堯，自治區(qū)黨委副書記、教育工委書記張春林出席。

懷進(jìn)鵬指出，新疆自古以來(lái)就是絲綢之路的重要通道，今天更是亞歐大陸橋的必經(jīng)之地和“一帶一路”的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。習(xí)近平主席高度重視新疆經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，強(qiáng)調(diào)要在中國(guó)式現(xiàn)代化進(jìn)程中更好建設(shè)美麗新疆，充分發(fā)揮新疆的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，積極服務(wù)和融入新發(fā)展格局，加快“一帶一路”核心區(qū)建設(shè)，使新疆成為中國(guó)向西開放的橋頭堡。今年在亞歐博覽會(huì)創(chuàng)辦教育國(guó)際論壇，旨在搭建中國(guó)同亞歐大陸特別是周邊國(guó)家的教育合作交流新平臺(tái)，攜手推動(dòng)構(gòu)建“一帶一路”教育共同體，得到了各方充分共識(shí)與大力支持。

懷進(jìn)鵬表示，中國(guó)愿與亞歐各國(guó)攜手努力，以高質(zhì)量教育合作為共建“一帶一路”提供人才和創(chuàng)新發(fā)展支撐，以高水平人文交流為共建“一帶一路”夯實(shí)社會(huì)和民意基礎(chǔ)。他倡議，一是做好教育支撐，把“一帶一路”建成繁榮之路。中方將積極落實(shí)習(xí)近平主席在首屆中國(guó)—中亞峰會(huì)上提出的重要倡議，在中亞國(guó)家設(shè)立更多魯班工坊，支持中方優(yōu)秀職業(yè)院校通過(guò)產(chǎn)教融合與亞歐國(guó)家合作辦學(xué)，推進(jìn)“中文+職業(yè)技能”項(xiàng)目，幫助各國(guó)培養(yǎng)衛(wèi)生健康、減貧惠農(nóng)、互聯(lián)互通等領(lǐng)域?qū)I(yè)人才。二是做好教育引領(lǐng)，把“一帶一路”建成創(chuàng)新之路。中方支持各國(guó)高校加入絲綢之路大學(xué)聯(lián)盟，支持“中巴經(jīng)濟(jì)走廊大學(xué)聯(lián)盟”交流機(jī)制聚焦走廊項(xiàng)目發(fā)揮智庫(kù)支撐作用，支持在上海合作組織大學(xué)框架下加強(qiáng)學(xué)生流動(dòng)，推動(dòng)高水平人才培養(yǎng)合作，培養(yǎng)更多共建“一帶一路”和當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展急需的各類人才，進(jìn)一步夯實(shí)創(chuàng)新之路。三是做好教育聯(lián)通，把“一帶一路”建成友好之路。中方將積極落實(shí)習(xí)近平主席在上海合作組織成員國(guó)元首理事會(huì)上提出的倡議，通過(guò)提供國(guó)際中文教師獎(jiǎng)學(xué)金、“漢語(yǔ)橋”夏令營(yíng)名額，支持各國(guó)開展中文教學(xué)，多渠道擴(kuò)大青年交流，不斷豐富完善“留學(xué)中國(guó)”友誼品牌。

2023亞歐博覽會(huì)·教育國(guó)際論壇是落實(shí)教育部和新疆、兵團(tuán)戰(zhàn)略合作協(xié)議的重要舉措之一。論壇主題為“深化教育交流，共建美好未來(lái)”，包括開幕式暨主論壇、5個(gè)分論壇、新疆高校成果展、閉幕式等4個(gè)部分。哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、土庫(kù)曼斯坦、烏茲別克斯坦、巴基斯坦、格魯吉亞等國(guó)教育主管部門負(fù)責(zé)人或駐華大使，聯(lián)合國(guó)教科文組織、上合組織秘書處有關(guān)負(fù)責(zé)人線下或視頻出席開幕式并致辭。20多個(gè)國(guó)家的近300位中外嘉賓、專家學(xué)者出席論壇。期間，教育部副部長(zhǎng)孫堯分別會(huì)見巴基斯坦聯(lián)邦教育與職業(yè)培訓(xùn)部部長(zhǎng)馬達(dá)德·阿里·辛迪、哈薩克斯坦科學(xué)和高等教育部副部長(zhǎng)卡米爾·阿卡托夫，并在論壇閉幕式致辭。

（來(lái)源：中華人民共和國(guó)教育部官網(wǎng)，2023-09-15）

陳杰出席2023中國(guó)—東盟職業(yè)教育聯(lián)展暨論壇

9月15日，2023中國(guó)—東盟職業(yè)教育聯(lián)展暨論壇在廣西南寧開幕，教育部副部長(zhǎng)陳杰出席開幕式并致辭。

陳杰表示，今年是習(xí)近平主席提出共建“一帶一路”倡議10周年和建設(shè)更為緊密的中國(guó)—東盟命運(yùn)共同體10周年。中國(guó)始終把東盟作為職業(yè)教育合作的優(yōu)先方向，愿與東盟各國(guó)加強(qiáng)職業(yè)教育合作頂層設(shè)計(jì)，重點(diǎn)推動(dòng)政府統(tǒng)籌與學(xué)校主體、職業(yè)教育與貿(mào)易投資、語(yǔ)言教學(xué)與技能培訓(xùn)、職業(yè)教育與高等教育、資源共享與標(biāo)準(zhǔn)共建等五方面結(jié)合。教育部將支持廣西打造面向東盟的職業(yè)教育開放合作創(chuàng)新高地。

本次聯(lián)展暨論壇以“共建產(chǎn)教集聚融合平臺(tái)，共享職業(yè)教育發(fā)展平臺(tái)”為主題。廣西壯族自治區(qū)人民政府主席藍(lán)天立出席開幕式并致辭。老撾、緬甸、柬埔寨等國(guó)教育科技部門部級(jí)官員出席聯(lián)展暨論壇相關(guān)活動(dòng)。

（來(lái)源：中華人民共和國(guó)教育部官網(wǎng)，2023-09-16）

發(fā)展中國(guó)家職業(yè)教育研究國(guó)際研討會(huì)在寧波舉行

近日，2023年發(fā)展中國(guó)家職業(yè)教育研究國(guó)際研討會(huì)在寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院召開。會(huì)議以“高質(zhì)量發(fā)展背景下的職業(yè)教育變革與發(fā)展”為主題，旨在貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于職業(yè)教育和共建“一帶一路”倡議的重要指示批示精神，推進(jìn)我國(guó)與“一帶一路”沿線國(guó)家職業(yè)教育的交流與合作。

研討會(huì)由寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院主辦。來(lái)自貝寧、尼日利亞、馬來(lái)西亞、津巴布韋等國(guó)和中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)、寧波市社科院（市社科聯(lián)）、寧波市教育局以及浙江大學(xué)、陜西師范大學(xué)、南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院等單位的200多位國(guó)內(nèi)外領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者參加會(huì)議。與會(huì)者就高等職業(yè)教育國(guó)際化、專業(yè)認(rèn)證、職業(yè)教育科教融匯等話題展開交流研討。

浙江大學(xué)中國(guó)西部發(fā)展研究院院長(zhǎng)周谷平教授，中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、上海教育科學(xué)研究院原副院長(zhǎng)馬樹超教授分別作了題為“高等教育賦能高質(zhì)量共建‘一帶一路’”“新機(jī)遇新賽道：面向教育強(qiáng)國(guó)，高職教育國(guó)際合作發(fā)展思考”的報(bào)告。

寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記張慧波代表學(xué)校發(fā)布該校開發(fā)研制的高職院校專業(yè)認(rèn)證指標(biāo)體系。

作為全國(guó)首批獲批魯班工坊運(yùn)營(yíng)項(xiàng)目的院校，寧職院與貝寧中等教育、技術(shù)教育與職業(yè)培訓(xùn)部，貝寧阿卡薩多中貝友誼技術(shù)學(xué)校分別簽署了共建“貝寧魯班工坊”合作協(xié)議。

（來(lái)源：中國(guó)教育報(bào)，2023-09-26）

教育部公布國(guó)家級(jí)職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)培訓(xùn)基地（2023—2025年）

為適應(yīng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展新形勢(shì)新要求，加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，提升校長(zhǎng)辦學(xué)治校能力，教育部對(duì)“十三五”時(shí)期以來(lái)各類國(guó)家級(jí)職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)培訓(xùn)基地進(jìn)行優(yōu)化補(bǔ)充。近日，教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于公布國(guó)家級(jí)職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)培訓(xùn)基地（2023—2025年）的通知》（以下簡(jiǎn)稱《通知》），公布了一批國(guó)家級(jí)職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)培訓(xùn)基地名單。

各地各校高度重視基地優(yōu)化補(bǔ)充工作，中央部門所屬高校和教育部直屬單位、普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校等積極申報(bào)。經(jīng)自主申報(bào)、省級(jí)教育行政部門推薦和專家綜合評(píng)議，共確定清華大學(xué)、天津大學(xué)、華東師范大學(xué)和深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)等國(guó)家級(jí)職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)培訓(xùn)基地43個(gè)。這些基地具有高水平的師資團(tuán)隊(duì)和成熟的培訓(xùn)模式，教學(xué)資源和經(jīng)驗(yàn)案例豐富，能夠?yàn)閰⒂?xùn)學(xué)員提供更精準(zhǔn)優(yōu)質(zhì)的指導(dǎo)和服務(wù)。

國(guó)家級(jí)職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)培訓(xùn)基地重點(diǎn)面向全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校、高等職業(yè)院校（含職教本科）的主要負(fù)責(zé)同志及領(lǐng)導(dǎo)班子，圍繞落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，增強(qiáng)政治能力、改革創(chuàng)新意識(shí)和決策領(lǐng)導(dǎo)能力，推動(dòng)職業(yè)教育改革，創(chuàng)新教育模式和方法，提升教育質(zhì)量等方面展開培訓(xùn)工作，為打造高品質(zhì)職業(yè)學(xué)校、促進(jìn)職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)貢獻(xiàn)重要力量。

《通知》明確，國(guó)家級(jí)職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)培訓(xùn)基地要增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性，做好需求調(diào)研和培訓(xùn)規(guī)劃，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，改革課程體系，對(duì)參訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行持續(xù)跟蹤指導(dǎo)。要加強(qiáng)自身建設(shè)，健全管理制度，組建高水平培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，不斷提升培訓(xùn)質(zhì)量和效果。要積極承擔(dān)國(guó)家級(jí)校長(zhǎng)培訓(xùn)任務(wù)，為造就一支政治過(guò)硬、品德高尚、業(yè)務(wù)精湛、治校有方的校長(zhǎng)隊(duì)伍提供有力支撐。

（來(lái)源：中華人民共和國(guó)教育部官網(wǎng)，2023-09-22）

教育部公布新時(shí)代職業(yè)學(xué)校名師（名匠）名校長(zhǎng)培養(yǎng)計(jì)劃（2023—2025年）培養(yǎng)對(duì)象和培養(yǎng)基地名單

為適應(yīng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展新形勢(shì)新要求，加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校教師校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，造就一批新時(shí)代職業(yè)教育“大先生”及“教育家”型校長(zhǎng)，近期，教育部啟動(dòng)實(shí)施新時(shí)代職業(yè)學(xué)校名師（名匠）名校長(zhǎng)培養(yǎng)計(jì)劃（2023—2025年）（以下簡(jiǎn)稱職教“三名”計(jì)劃）。經(jīng)個(gè)人申報(bào)、學(xué)校和省級(jí)教育行政部門推薦、專家綜合評(píng)議，共確定了高等職業(yè)學(xué)校名師（名匠）培養(yǎng)對(duì)象210人、中等職業(yè)學(xué)校名校長(zhǎng)培養(yǎng)對(duì)象50人、培養(yǎng)基地23家，名單已于近日發(fā)布。

職教“三名”計(jì)劃以3年為一個(gè)培養(yǎng)周期，遴選職業(yè)學(xué)校骨干教師、校長(zhǎng)進(jìn)行專項(xiàng)培養(yǎng)，旨在打造一批理想信念堅(jiān)定、師德高尚、教育教學(xué)能力和專業(yè)實(shí)踐能力突出的雙師型名師（名匠），一批辦學(xué)理念先進(jìn)、辦學(xué)定位準(zhǔn)確、勇于開拓創(chuàng)新、精通現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校治理的教育家型名校長(zhǎng)。通過(guò)建立推薦、培養(yǎng)、管理、使用一體化的培養(yǎng)體系和管理機(jī)制，搭建國(guó)家級(jí)名師、名校長(zhǎng)工作室和名匠技藝技能傳承創(chuàng)新平臺(tái)，發(fā)揮名師（名匠）名校長(zhǎng)示范引領(lǐng)作用。

按照要求，名師（名匠）名校長(zhǎng)培養(yǎng)對(duì)象要主持建設(shè)國(guó)家級(jí)名師工作室（名匠技藝技能傳承創(chuàng)新平臺(tái)）和名校長(zhǎng)工作室，遴選吸納相關(guān)工作室成員，聚焦培養(yǎng)目標(biāo)和重點(diǎn)任務(wù)，加強(qiáng)全周期建設(shè)和過(guò)程管理，形成高水平建設(shè)成果。培養(yǎng)基地要根據(jù)培養(yǎng)對(duì)象需求制定個(gè)性化培養(yǎng)方案，組建高水平培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，拓展培養(yǎng)方式，加強(qiáng)伴隨式指導(dǎo)，建立管理辦法和評(píng)估機(jī)制，督促指導(dǎo)培養(yǎng)對(duì)象完成研修活動(dòng)。各省級(jí)教育行政部門要將培養(yǎng)對(duì)象納入本地人才隊(duì)伍建設(shè)統(tǒng)籌管理，給予職業(yè)教育高層次人才相應(yīng)待遇和支持政策，在專業(yè)發(fā)展、職稱晉升、崗位聘用等方面予以傾斜。要在職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃獎(jiǎng)補(bǔ)資金中安排經(jīng)費(fèi)專項(xiàng)支持。要加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，有規(guī)劃地開展域內(nèi)各級(jí)職業(yè)教育名師（名匠）名校長(zhǎng)培養(yǎng)和工作室建設(shè)等工作，做好與國(guó)家級(jí)培養(yǎng)體系的銜接，帶動(dòng)職業(yè)學(xué)校教師校長(zhǎng)能力素質(zhì)整體提升。

（來(lái)源：中華人民共和國(guó)教育部官網(wǎng)，2023-10-10）