◎小 燕

讀了很多書(shū)后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)：創(chuàng)作出偉大作品的人，一般都具備超強(qiáng)的觀察能力。比如，法布爾觀察自然界很久，蟋蟀筑巢激發(fā)了他研究昆蟲(chóng)的興趣，經(jīng)過(guò)他不懈的努力與觀察，寫(xiě)出了研究昆蟲(chóng)的科學(xué)名著《昆蟲(chóng)記》；再如，曹雪芹認(rèn)真觀察過(guò)現(xiàn)實(shí)中的人物后，才能把《紅樓夢(mèng)》中的人物描寫(xiě)得恰如其分。很多時(shí)候，作家是在對(duì)生活進(jìn)行細(xì)致入微的觀察后，才有了獨(dú)到的見(jiàn)解，最終成就了偉大的作品。

我們大家是擅長(zhǎng)觀察事物的人嗎？具備觀察能力是寫(xiě)好作文的關(guān)鍵喲！今天，我們要來(lái)寫(xiě)一篇觀察日記，鍛煉這方面的能力。

有的時(shí)候，我們需要用幾天甚至一段時(shí)間才能看清楚一些事物的變化。比如部編版語(yǔ)文教材四年級(jí)上冊(cè)寫(xiě)作——“寫(xiě)觀察日記”，用圖片列舉的幾個(gè)例子——種子發(fā)芽、樹(shù)葉變色、月相變化就是這樣。對(duì)于這些，我們可以通過(guò)觀察日記來(lái)記錄事物的發(fā)展變化。

寫(xiě)觀察日記時(shí)，要記錄哪些內(nèi)容呢？簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，我們可以看到什么就記錄什么。比如，記錄植物的變化時(shí)，我們可以記錄它的顏色、形狀、氣味、狀態(tài)等。記錄動(dòng)物的習(xí)性時(shí)，我們可以先簡(jiǎn)要描述動(dòng)物生活的環(huán)境（季節(jié)、地點(diǎn)等），再詳細(xì)記錄它的動(dòng)作和狀態(tài)等。對(duì)觀察并記錄的內(nèi)容，我們要力求詳細(xì)而全面。

在觀察日記中，我們不僅要記錄觀察到的內(nèi)容，還要記錄下觀察時(shí)的想法和心情。這也是觀察日記中非常重要的內(nèi)容。行文中若只有對(duì)客觀事物的記錄，可以稱(chēng)之為觀察記錄。而若在其中加入了自己的想法，才叫觀察日記。我們可以在日記中記錄觀察時(shí)的欣喜、產(chǎn)生的疑惑以及下一步打算怎樣深入觀察，還可以贊美大自然的神奇，更可以寫(xiě)觀察到的現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。分析原因時(shí)，我們可以借助思維導(dǎo)圖，這有助于鍛煉我們的思維能力。

當(dāng)然，我們還可以把所觀察事物不同階段的狀態(tài)畫(huà)下來(lái)。圖文并茂的日記，大家都愿意看，讀者還能看出我們真誠(chéng)而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。如果大家能在落筆前設(shè)計(jì)一下文字和圖片的版式就更好了，賞心悅目的作品很容易贏得讀者的好感。

相信我，在認(rèn)真寫(xiě)過(guò)幾篇觀察日記后，我們的觀察能力和寫(xiě)作能力都會(huì)得到提高。以后寫(xiě)其他作文，需要細(xì)致描寫(xiě)事物時(shí)，我們也會(huì)更加得心應(yīng)手。