萬(wàn)盈希

一張小巧的瓜子臉，一頭黑色的秀發(fā)高高束起，粉嫩的臉龐似海棠花一樣?jì)杉t，眉毛“不畫而黛”，櫻桃小嘴“不點(diǎn)自紅”。尤其是那雙不大不小的眼睛，好像會(huì)說(shuō)話似的，總是笑意盈盈。哎呀，這么可愛(ài)的女孩兒是誰(shuí)呀？哈哈，這不就是我嘛！

對(duì)，我就是一個(gè)愛(ài)笑的女孩兒。當(dāng)我踢球進(jìn)球時(shí)，我就會(huì)得意地笑，拍著手，蹦蹦跳跳，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是手舞足蹈了。當(dāng)我和小伙伴騎自行車環(huán)游小區(qū)時(shí)，我會(huì)開(kāi)心地笑，兩個(gè)小酒窩調(diào)皮地露出來(lái)，深深的酒窩幾乎可以裝下一顆彈珠。當(dāng)我看到自己親手種下的向日葵種子從發(fā)芽到長(zhǎng)大，再開(kāi)出鮮艷的花，我會(huì)露出欣喜的笑容，就像那綻放的花朵一般，洋溢著滿足的喜悅。

除了愛(ài)笑，我還是個(gè)愛(ài)閱讀的女孩兒。每次我打開(kāi)書本開(kāi)始閱讀時(shí)，小朋友玩耍的喧鬧聲、廚房的炒菜聲都消失不見(jiàn)了。當(dāng)我讀到哈利·波特與伏地魔決斗的情節(jié)時(shí)，我仿佛就在現(xiàn)場(chǎng)，小心臟怦怦直跳，像是要從嘴巴里跳出來(lái)一樣。當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》中描寫呂布出場(chǎng)的片段時(shí)，我仿佛真的看到了“第一猛將”的威風(fēng)凜凜。當(dāng)我讀到張飛怒打胖督郵時(shí)，我又會(huì)情不自禁地哈哈大笑起來(lái)。

這就是我，一個(gè)愛(ài)笑又愛(ài)閱讀的女孩兒。你喜歡我嗎？你愿意和我做朋友嗎？

（指導(dǎo)教師詹詩(shī)奕）

讀其文字，如見(jiàn)其人。讀了這篇作文，我們便能清晰地看到一個(gè)愛(ài)笑、愛(ài)閱讀的小女孩兒形象。細(xì)讀這篇文章，我們能看到小作者在敘述個(gè)人特點(diǎn)的時(shí)候，描繪了幾個(gè)生活中的場(chǎng)景。讀者讀來(lái)，眼前不僅會(huì)浮現(xiàn)出生動(dòng)的畫面，還會(huì)浮現(xiàn)出小作者的身影。借場(chǎng)景寫人物，你學(xué)會(huì)了嗎？

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